Formativno spremljanje pri predmetu spoznavanje okolja : magistrsko delo

Novak, Klara

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Formativno spremljanje pri predmetu spoznavanje okolja : magistrsko delo
Avtorji:	ID Novak, Klara (Avtor) ID Hus, Vlasta (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Novak_Klara_2023.pdf (7,04 MB) MD5: F918CDAAA3A46DD15A4B80A55684FD8F
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Formativno spremljanje poudarja pomembnost aktivnega vključevanja učencev v učni proces, z namenom ugotavljanja predznanja ali pridobitve dokazov o učenju, ki so učitelju v oporo pri nadaljnjem načrtovanju učnih aktivnosti. V magistrski nalogi je predstavljen pouk pri predmetu spoznavanje okolja v 3. razredu, pri katerem so bili v učne ure tematskega sklopa Skupnosti vključeni elementi formativnega spremljanja. V teoretičnem delu magistrske naloge je predstavljen predmet spoznavanje okolja, pri čemer je v ospredju tematski sklop Skupnosti v 3. razredu. Sledi predstavitev formativnega spremljanja in posameznih elementov formativnega spremljanja, ki jih vključujemo v izvajanje pouka. V praktičnem delu magistrske naloge so prikazane učne ure, ki so bile izvedene na eni izmed pomurskih osnovnih šol. Sledi analiza in evalvacija učnih ur na podlagi pridobljenih dokazov o učenju. Ugotovljeno je bilo, da so bili učenci pri uporabi formativnega spremljanja bolj motivirani za delo in aktivni.
Ključne besede:	Formativno spremljanje, spoznavanje okolja, 3. razred, sklop Skupnosti.
Kraj izida:	Maribor
Kraj izvedbe:	Maribor
Založnik:	[K. Novak]
Leto izida:	2023
Št. strani:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (XI, 127 str.))
PID:	20.500.12556/DKUM-85492
UDK:	37.091.3:[3+5](043.2)
COBISS.SI-ID:	166136835
Datum objave v DKUM:	28.09.2023
Število ogledov:	467
Število prenosov:	112
Metapodatki:
Področja:	PEF
:	NOVAK, Klara, 2023, Formativno spremljanje pri predmetu spoznavanje okolja : magistrsko delo [na spletu]. Magistrsko delo. Maribor : K. Novak. [Dostopano 23 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=85492 Kopiraj citat

Skupna ocena:	0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 (0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Podobna dela iz repozitorija:

Lovska učna pot v slomih za učence tretjega razreda osnovne šole
Zlatorogova učna pot z naravoslovno vsebino za osnovnošolce 4. in 5. razredov
Izvedba naravoslovnih aktivnosti na gozdni učni poti Mrtvice reke Mure za 4. in 5. razred osnovne šole
Vključenost naravoslovnih vsebin 5. razreda osnovne šole v aktivnosti dela centrov šolskih in obšolskih dejavnosti na področju severovzhodne Slovenije
Učna pot po Celju kot priložnost za učenje kulturne dediščine na razredni stopnji

Podobna dela iz ostalih repozitorijev:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	31.08.2023

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Formative assessment in primary school courses of environmental awareness
Opis:	Formative monitoring emphasises the importance of actively engaging students in the learning process, in order to identify prior acquired knowledge or to provide evidence of learning to support the teacher in planning future learning activities. In this thesis, we present a lesson in the subject of environmental awareness in the 3rd Grade, where we have integrated elements of formative monitoring into the lessons of the Community thematic strand. In the theoretical part of the Master's thesis, we introduced the subject of environmental awareness, focusing on the thematic strand Communities in the 3rd grade. This was followed by a presentation of formative monitoring and the different elements of formative monitoring which we integrated in our lessons. In the practical part of the Master's thesis, we designed and implemented lessons in one of the primary schools in Pomurje. The lessons were analysed and evaluated on the basis of the evidence of learning that we obtained. We found that pupils were more motivated and active when using formative monitoring.
Ključne besede:	Formative Assessment, Environmental Awareness Course, 3rd grade, Communities.

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj