Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Za študente
Za zaposlene
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
Medpredmetno povezovanje pri tehniki in tehnologiji
Avtorji:
ID
Zorko, Tadej
(Avtor)
ID
Flogie, Andrej
(Mentor)
Več o mentorju...
Datoteke:
EMAG_Zorko_Tadej_2022.pdf
(2,00 MB)
MD5: 0A39BFA4C911A704A8D7925F96D4D15E
Jezik:
Slovenski jezik
Vrsta gradiva:
Magistrsko delo/naloga
Tipologija:
2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:
Magistrsko delo opredeljuje in obravnava vlogo medpredmetnega povezovanja pri pouku tehnike in tehnologije v slovenski osnovni šoli. V teoretičnem delu naloge so predstavljeni osnovni termini obravnavanega področja in temelji naravoslovne pismenosti ter opisane nekatere inovativne metode poučevanja pri pouku tehnike in tehnologije. Orisan je pregled medpredmetnih povezav, ki so navedene v učnem načrtu za pouk tehnike in tehnologije. V empiričnem delu naloge so predstavljeni izsledki raziskave, s katero smo na vzorcu učiteljev tehnike in tehnologije ugotavljali primernost medpredmetnega povezovanja tega predmeta z drugimi učnimi vsebinami. Rezultati so pokazali, da se učitelji tehnike in tehnologije medpredmetnega poučevanja pogosto poslužujejo, saj menijo, da so vsebine učnega načrta tehnike in tehnologije zelo primerne za tovrstno obliko pouka, ki pomembno prispeva tudi k razvoju naravoslovne pismenosti.
Ključne besede:
inovativni pristopi poučevanja
,
medpredmetno povezovanje
,
naravoslovna pismenost
,
tehnika in tehnologija
Kraj izida:
Maribor
Založnik:
[T. Zorko]
Leto izida:
2022
PID:
20.500.12556/DKUM-82177
UDK:
37.091.3:62(043.2)
COBISS.SI-ID:
119109891
Datum objave v DKUM:
30.08.2022
Število ogledov:
848
Število prenosov:
121
Metapodatki:
Področja:
FNM
Ostalo
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
ZORKO, Tadej, 2022,
Medpredmetno povezovanje pri tehniki in tehnologiji
[na spletu]. Magistrsko delo. Maribor : T. Zorko. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=82177
Kopiraj citat
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Podobna dela iz repozitorija:
Optimalno polnjenje akumulatorja s sončnimi celicami
Električna energija in njen vpliv na kakovost okolja
Distributed power generation and its impact on power grid
Use of solar energy as sustainable solution for supply of electric energy
Energy storage
Podobna dela iz ostalih repozitorijev:
Modeliranje napovedovanja proizvodnje električne energije iz sončnih elektrarn
Solar cells as a renewable source for electricity generation
Analysis of life cycles of an energy storage system for micro-grid electricity production
Prenovljena Uredba o samooskrbi z električno energijo iz obnovljivih virov energije
Rast razpršenih proizvodnih virov energije
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Licence
Licenca:
CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:
Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:
26.07.2022
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
A cross-curricular approach in design and technology
Opis:
The master’s thesis presents the role of a cross-curricular approach in teaching Design and Technology as a school subject. The theoretical part of the thesis explains some basic terminology and the fundamental principles of scientific literacy. It includes the presentation of several Design and Technology innovative teaching methods. In addition, it defines a cross-curricular approach in education and it identifies disciplinary areas listed in the Design and Technology syllabus. In the empirical part of the thesis, the case study is presented and the research data are analysed. The aim of the case study is to evaluate the appropriateness of a cross-curricular approach in teaching Design and Technology. The study that researched a group of Design and Technology teachers has revealed that the teachers regularly use a cross-curricular approach in teaching the subject. Furthermore, they estimate that topics of the syllabus allow a cross-curricular approach and support the development of scientific literacy.
Ključne besede:
innovative teaching methods
,
cross-curricular approaches
,
scientific literacy
,
Design and Technology
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
