| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava
Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Zgodnja obravnava selektivnega mutizma - študija primera
Avtorji:ID Kunstelj, Aleksandra (Avtor)
ID Košir, Katja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Kunstelj_Aleksandra_2020.pdf (2,27 MB)
MD5: CE887F146A615D1DE086A7840C3BEA5C
PID: 20.500.12556/dkum/ae86ffbb-5871-479b-ba92-9528ac92046e
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Pričujoča študija primera temelji na opazovanju petletnega dečka s selektivnim mutizmom, ki sem ga dva meseca obiskovala v vrtcu in v tesnem sodelovanju s starši in strokovnimi delavkami spremljala ter beležila njegovo počutje in komunikacijske vzorce. S pomočjo intervjujev in informativnih pogovorov sem poskušala dobiti vpogled v ozadje motnje pri dečku in ovire, s katerimi se v okolju vrtca spopada. V teoretičnem delu sem ugotavljala, kam uvrščamo selektivni mutizem in zakaj je v različnih klasifikacijah bolezni različno uvrščen. Predstavila sem različne pristope zdravljenja selektivnega mutizma in oblike sodelovanja med starši, učitelji/vzgojitelji in svetovalno službo. Opisala sem didaktične pristope ter konkretne napotke za delo z otrokom. V empiričnem delu sem podrobno opisala srečanja z dečkom ter evalvirala svoje delo, prav tako pa sem opravila analizo vprašalnikov, ki sem jih predhodno izročila dečkovi mami in vzgojiteljici. Opravila sem intervjuje z dvema vzgojiteljicama in dečkovo materjo. Za dodaten oris pomembnosti zgodnje obravnave pri zdravljenju selektivnega mutizma sem opravila še intervju z mamo (zdaj že) študentke, ki se je kot otrok s selektivnim mutizmom spopadala z mnogimi ovirami v procesu vzgoje in izobraževanja.
Ključne besede:selektivni mutizem, anksiozne motnje, zgodnja obravnava, študija primera
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Kunstelj]
Leto izida:2020
PID:20.500.12556/DKUM-76125 Novo okno
UDK:376(043.2)
COBISS.SI-ID:23863555 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:991GKOLU
Datum objave v DKUM:30.07.2020
Število ogledov:1967
Število prenosov:479
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
KUNSTELJ, Aleksandra, 2020, Zgodnja obravnava selektivnega mutizma - študija primera [na spletu]. Magistrsko delo. Maribor : A. Kunstelj. [Dostopano 26 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=76125
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:16.04.2020

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Early intervention for selective mutism - case study
Opis:This case study is based on the observation of a five-year-old boy with selective mutism (SM), who I have visited in kindergarten for two months, and due to close collaboration with his parents, kindergarten teachers and professional workers I was able to monitor and keep track of his well-being as well as his communicaion patterns. With the help of interviews and informative conversations I attempted to gain insight into the background of the dysfunction/disorder that the boy deals with in kindergarten. In the theoretical part, I established where selective mutism is classified and why it is classified differently in different classifications of the disease. I presented various approaches to the treatment of selective mutism and forms of cooperation among parents, teachers and consultants. I demonstrated didactic approaches and specific instrucions for working with the boy. In the empirical part, I described encounters with the boy in detail, evaluated my work and did the analysis of the questionnaires that I presented beforehand to the boy`s mother and teacher. I interviewed his mother and two kindergarten teachers. To further outline the significance of early treatment in the treatment of selective mutism, I interviewed the mother, now already a student, who as a child diagnosed with selecive mutism, faced several obstacles in the process of upbringing and education.
Ključne besede:selective mutism, anxiety disorders, early intervention, case study


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici