KERNDL, Milena, 2014, Učiteljeva literarnodidaktična kompetenca in notranja učna diferenciacija pri pouku književnosti. Revija za elementarno izobraževanje [na spletu]. 2014. Vol. 7, no. 1, p. 7–17. [Dostopano 21 januar 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=68715