Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Za študente
Za zaposlene
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
NARAVOSLOVNE DIDAKTIČNE IGRE
Avtorji:
ID
Kohne, Eva
(Avtor)
ID
Petek, Darija
(Mentor)
Več o mentorju...
Datoteke:
VS_Kohne_Eva_2012.pdf
(1,77 MB)
MD5: 76853ED24B5F6069C97F00CD707DD3CD
PID:
20.500.12556/dkum/869ac0ca-682f-4a9d-955c-f7c924dd8200
Jezik:
Slovenski jezik
Vrsta gradiva:
Diplomsko delo
Tipologija:
2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:
V diplomskem delu z naslovom Naravoslovne didaktične igre je predstavljeno projektno delo v vrtcu, ki smo ga poimenovali Naravoslovni igralni dnevi. Namen projekta je ugotoviti, ali si lahko otroci razvijejo določene naravoslovne spretnosti in sposobnosti ob igranju naravoslovne didaktične igre. Z izvajanjem projekta smo otrokom želeli približati naravoslovje, izvajanje poskusov, obenem pa jih navajati na upoštevanje pravil igre in pomen sodelovanja v skupini. Na podlagi strokovne literature so v teoretičnem delu diplomske naloge opisani otroška igra, njene značilnosti, vrste in vloga odraslega, ki jo igra v njej. Podrobneje predstavimo tudi didaktično igro in njeno učinkovitost pri učenju otrok, v nadaljevanju pa pomen začetnega naravoslovja in projektnega dela. Empirični in praktični del temeljita na raziskavi, ki smo jo opravili v vrtcu ter posega na področje preverjanja in razvijanja otroških naravoslovnih spretnosti in sposobnosti. V tem delu diplomske naloge predstavimo napredek spretnosti in sposobnosti otrok, ki so jih uspešno razvili ob igranju naravoslovne didaktične igre. Spretnosti in sposobnosti smo preverili z začetnim in s končnim preizkusom, ki ga prav tako predstavljamo. Ugotavljamo, da je naravoslovne spretnosti in sposobnosti mogoče razviti ob igranju didaktične igre. Podrobneje predstavimo tudi naravoslovno didaktično igro.
Ključne besede:
Naravoslovna didaktična igra
,
razvijanje spretnosti in sposobnosti
,
preverjanje spretnosti in sposobnosti
,
naravoslovje
,
igra
,
didaktična igra
,
projektno delo.
Kraj izida:
Maribor
Založnik:
[E. Kohne]
Leto izida:
2012
PID:
20.500.12556/DKUM-36588
UDK:
373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:
19246088
NUK URN:
URN:SI:UM:DK:EXEUYLRW
Datum objave v DKUM:
13.07.2012
Število ogledov:
5396
Število prenosov:
1021
Metapodatki:
Področja:
PEF
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
KOHNE, Eva, 2012,
NARAVOSLOVNE DIDAKTIČNE IGRE
[na spletu]. Diplomsko delo. Maribor : E. Kohne. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=36588
Kopiraj citat
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Podobna dela iz repozitorija:
The influence of thermoplastic elastomers on morphological and mechanical properties of PP/talc composites
Vpliv procesnih parametrov pri postopku thixsocasting na mikrostrukturo zlitine AlSi7
Effect of nozzle diameter and cross-linking on the micro-structure, compressive and biodegradation properties of 3D printed gelatin/collagen/hydroxyapatite hydrogel
In vitro evaluation of the potential anticancer properties of Cu-based shape memory alloys
Influence of crosslinker on the properties of terpene-based poly(high internal phase emulsion)s
Podobna dela iz ostalih repozitorijev:
Fizikalno-metalurški vidiki vpliva elementov na tvorbo kvazikristalov v zlitinah Al-Mn
Analiza dejavnikov, ki vplivajo na nakup izbranih medicinsko tehničnih pripomočkov
Karakterizacija zlitine AlSi7Mg0,3
Vpliv aditiva na morfološke, mehanske in reološke lastnosti recikliranega polipropilena
Študij zmrzovanja z dinamičnim slikanjem z magnetno resonanco
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
NATURAL SCIENCE DIDACTIC GAMES
Opis:
The bachelor thesis entitled Didactic Games in Natural Sciences present project work in a kindergarten that has been called Natural Science Play Days. The purpose of the project is to determine whether children have the ability to develop natural science abilities and skills while playing a natural science didactic game. The project aimed to bring natural sciences, experiments closer to children and to, at the same time, accustom them to observe rules of the game and to the importance of cooperation in a group. Based on professional literature, the theoretical part sees a description of children's play, its characteristics, types and the role of the adult that plays therein. The theoretical part also sees a detailed presentation of didactic games and their efficiency with regard to teaching children, followed by the importance of initial natural science and project work. The empirical and practical part are based on a survey conducted in the kindergarten, dealing with examining and developing children's natural science skills and abilities. This part of the bachelor thesis sees a presentation of the progress in skills and abilities of children that have been developed successfully while playing the natural science didactic game. Their skills and abilities have also been examined with a starting and final test that is also being presented. It has been found that natural science skills and abilities can be developed with playing didactic games. The natural science didactic game also sees an elaborate description.
Ključne besede:
natural science didactic game
,
skill and ability development
,
skill and ability examination
,
natural sciences
,
play
,
didactic game
,
project work.
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj