Aktivnejša vloga učencev pri pouku spoznavanja okolja

Hus, Vlasta

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Aktivnejša vloga učencev pri pouku spoznavanja okolja
Avtorji:	ID Hus, Vlasta (Avtor)
Datoteke:	http://www2.arnes.si/~ljzpds1/confUKR/ARTICLES/Book%2030%20november.pdf
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Neznano
Tipologija:	1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	S kurikukularno prenovo osnovne šole v Sloveniji (1998) je večje spremembe doživel tudi predmet spoznavanja narave in družbe in to tako na konceptualni in didaktični ravni. Preimenoval se je v predmet spoznavanja okolja in se poučuje v prvih treh razredih. Učni načrt za spoznavanje okolja, ki je koncipiran na konstruktivistični in humanistični teoriji učenja in poučevanja predpostavlja aktivnejšo vlogo učencev v učnem procesu. Z izdelanim protokolom smo sistematično spremljali pojavnost aktivnosti učencev pri izbranih tematskih sklopih v prvem razredu. Ugotovili smo, da prevladujejo izrazne in fizične aktivnosti učencev pri realizaciji pretežno kognitivno zastavljenih ciljev predmeta in da izbrane aktivnosti učencev ustrezajo razvojni stopnji otrok.
Ključne besede:	vzgoja in izobraževanje, kurikularna prenova, osnovna šola, spoznavanje okolja, aktivnost učencev
Leto izida:	2009
PID:	20.500.12556/DKUM-35650
UDK:	37.016:50
COBISS.SI-ID:	17368840
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:DMLLDKHN
Datum objave v DKUM:	07.06.2012
Število ogledov:	3170
Število prenosov:	210
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	HUS, Vlasta, 2009, Aktivnejša vloga učencev pri pouku spoznavanja okolja. V : [na spletu]. Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci. 2009. [Dostopano 19 marec 2025]. Pridobljeno s: http://www2.arnes.si/~ljzpds1/confUKR/ARTICLES/Book%2030%20november.pdf Kopiraj citat