| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava
Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:PREGLEDI K SPOZNAVANJU IN RABI MADŽARSKEGA JEZIKA MED ODRASLIMI V DOLGI VASI IN UČENCI GENTEROVSKE ŠOLE V PREKMURJU
Avtorji:ID Horvat, Aleksandra (Avtor)
ID Bokor, Jozsef (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Kolláth, Anna (Komentor)
Datoteke:.pdf UNI_Horvat_Aleksandra_2010.pdf (1,51 MB)
MD5: DEF04BC9D8188232D04F06E1FB94C95F
PID: 20.500.12556/dkum/d0428058-8a4c-48c2-8e91-11970d75c64f
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:POVZETEK Diplomska naloga analizira poznavanje in rabo madžarskega jezika med prebivalci Dolge vasi in učenci Dvojezične osnovne šole Genterovci. Glavni cilj moje naloge je bil ugotoviti obseg znanja madžarskega jezika. Podatke sem zbrala s pomočjo dveh različnih anket. Prebivalci Dolge vasi so izpolnili vprašalnik, ki je vseboval šestdeset vprašanj, učenci DOŠ Genterovci pa vprašalnik s petdesetimi vprašanji. V Dolgi vasi sem anketirala 30 oseb treh različnih generacij, v DOŠ Genterovci pa 25 učencev od petega do devetega razreda. Anketirani učenci se madžarščino učijo kot materni jezik, nekateri pa kot jezik okolja. Vprašalnik s 60-imi različnimi vprašanji je vseboval štiri tipe vprašanj, vprašalnik z 50-imi različnimi vprašanji pa pet tipov vprašanj. Tipi vprašanj in odgovori so bili sledeči: a) Pri izbirnem tipu vprašanj so anketiranci morali izbrati med dvema oz. tremi podanimi odgovori. Ta tip vprašanj je bil z vidika zbiranja in analize (obdelave) podatkov najenostavnejši. b) Pri vprašanjih dopolnilnega tipa so anketiranci morali dopolniti povedi z za njih najprimernejšimi besedami. c) Nadomestni tip vprašanj je bil najtežji, saj prav tukaj anketiranci največkrat niso podali nobenega odgovora. d) Pri dopolnjevalnem tipu vprašanj so anketiranci besedi morali dodati primerno končnico in postavili glagol v ustrezno slovnično obliko. e) Popravljalni tip vprašanj je bil navzoč le pri anketi, ki so jo izpolnili učenci. Učenci so morali podano slovensko besedo zamenjati z ustrezno madžarsko besedo. Pri vseh petih tipih vprašanj so se odgovori pojavili v narečni, pogovorni, kontaktni in regijski pogovorni obliki.
Ključne besede:poznavanje jezika, raba jezika, vprašalnik, anketiranci, tipi vprašanj
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Horvat]
Leto izida:2010
PID:20.500.12556/DKUM-16666 Novo okno
UDK:811.51/.71(043.2)
COBISS.SI-ID:18100232 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:HKJLEOMY
Datum objave v DKUM:18.01.2011
Število ogledov:1910
Število prenosov:130
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
HORVAT, Aleksandra, 2010, PREGLEDI K SPOZNAVANJU IN RABI MADŽARSKEGA JEZIKA MED ODRASLIMI V DOLGI VASI IN UČENCI GENTEROVSKE ŠOLE V PREKMURJU [na spletu]. Diplomsko delo. Maribor : A. Horvat. [Dostopano 27 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=16666
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:REVIEW OF KNOWLEDGE AND USAGE OF THE HUNGARIAN LANGUAGE OF ADULTS FROM DOLGA VAS AND PUPILS OF PRIMARY SCHOOL GENTEROVCI IN PREKMURJE REGION
Opis:Diplomamunkám szülőfalum, Hosszúfalu lakóinak és a Göntérházi Kétnyelvű Általános Iskola tanulóinak nyelvhasználatával, nyelvismeretével foglalkozik. Munkám fő célja az volt, hogy fényt derítsek arra, hogy adatközlőim, hogyan és mennyire tudják a magyar nyelvet. Az adatokat két különböző kérdőív segítségével gyűjtöttem össze. A hosszúfalui felnőttek egy hatvan kérdést tartalmazó kérdőívet töltöttek ki, a Göntérházi KÁI tanulói pedig ötven kérdést tartalmazót. Hosszúfaluban 30 személyt kérdeztem meg három különböző nemzedékből, a Göntérházi KÁI-ban pedig 25 tanulót az ötödiktől a kilencedik osztályig. A kikérdezett tanulók nemcsak anyanyelvi szinten tanulják a magyart, hanem környezetnyelvi szinten is. A hatvan kérdést tartalmazó kérdőív négyféle kérdéstípust képviselt, az ötven kérdést tartalmazó pedig ötfélét. A kérdéstípusok és a válaszok a következők voltak: a) A választásos kérdéstípusnál az adatközlők két, ill. három megadott kérdés közül választhattak. E kérdéstípus az adatgyűjtés és az adatok feldolgozása során is a legkönnyebbnek bizonyult. b) A pótlásos kérdések esetében az adatközlőknek ki kellett egészíteniük a mondatot egy számukra megfelelő szóval. c) A helyettesítéses kérdéscsoport bizonyult a legnehezebbnek, hiszen itt történt meg a legtöbbször, hogy az adatközlők nem adtak választ. d) A kiegészítéses kérdések esetében az adatközlőknek el kellett látniuk a szótöveket megfelelő jelekkel vagy raggal, bizonyos igéket pedig a mondatkörnyezet megkívánta grammatikai alakba kellett tenni. e) A javításos kérdéstípus csak a göntérházi tanulók kérdőívében szerepelt. A tanulóknak a megadott szlovén szót ki kellett javítaniuk magyar megfelelőre. Mind az öt kérdéstípusnál előfordult nyelvjárási, köznyelvi, kontaktusos és regionális nyelvi változat.
Ključne besede:nyelvismeret, nyelvhasználat, kérdőív, adatközlő, kérdéstípus


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici