Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
111 - 120 / 1081 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
111. PRIMERJANJE ULOMKOV OB UPORABI I-UČBENIKA IN IGER PRI POUKU MATEMATIKE Alen Nemec, 2016 Ključne besede: I-učbenik, igra, ulomek, primerjanje ulomkov, strategije primerjanja ulomkov, eksperiment Objavljeno v {dkKratica}: 04.08.2016; Ogledov: 1198; Prenosov: 154 Celotno besedilo (3,38 MB)
112. DEJAVNIKI UČNE USPEŠNOSTI ROMSKIH UČENCEV Milojka Poš, 2015 Ključne besede: romski učenci, slovenski jezik – jezik okolja, kulturna različnost, inkluzivno izobraževanje, učna (ne)uspešnost, sprejetost. Objavljeno v {dkKratica}: 17.12.2015; Ogledov: 1989; Prenosov: 370 Celotno besedilo (1,15 MB)
113. EVALVACIJA RAZPRŠENE PEDAGOŠKE PRAKSE ZA IZPOPOLNJEVANJE UČITELJEV IZ ZGODNJEGA UČENJA TUJEGA JEZIKA Deja Božič, 2015 Ključne besede: pedagoška praksa, samorefleksija, zgodnje poučevanje, program izpopolnjevanja, kompetence učiteljev, tuji jezik Objavljeno v {dkKratica}: 17.12.2015; Ogledov: 1617; Prenosov: 177 Celotno besedilo (518,09 KB)
114. KVALITATIVNI VIDIKI BRALNEGA RAZUMEVANJA V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE Petra Erjavec, 2015 Ključne besede: začetno opismenjevanje, branje, bralno razumevanje, višja raven bralnega razumevanja, nižja raven bralnega razumevanja, 2. razred Objavljeno v {dkKratica}: 22.12.2015; Ogledov: 2484; Prenosov: 190 Celotno besedilo (1,94 MB)
115. UČNI POLIGON KOT UČILNICA V NARAVI S POUDARKOM NA SAMOOSKRBI IN ZAČETNEM NARAVOSLOVJU Janja Kodrič, 2015 Ključne besede: Samooskrba, osnovna šola, zgodnje naravoslovje, učna poligona Dole in Modraže. Objavljeno v {dkKratica}: 17.12.2015; Ogledov: 3394; Prenosov: 542 Celotno besedilo (5,14 MB)
116. TUJI JEZIK PRI OTROCIH S POSEBNIMI POTREBAMI V SLOVENSKIH REGIJAH Andreja Resnik, 2015 Ključne besede: otroci s posebnimi potrebami, tuji jezik, stališča staršev do učenja in poučevanja tujega jezika v OŠ, priporočila učiteljem tujega jezika in staršem Objavljeno v {dkKratica}: 13.01.2016; Ogledov: 2482; Prenosov: 231 Celotno besedilo (1,73 MB)
117. TEMATSKI ZEMLJEVID EVROPE ZA SLEPE IN SLABOVIDNE UČENCE Špela Ros, Monika Borovič, 2015 Ključne besede: slepota, slabovidnost, inkluzija, poučevanje slepih in slabovidnih, tipni zemljevid Evrope, jezikovne skupine Objavljeno v {dkKratica}: 23.02.2016; Ogledov: 2688; Prenosov: 358 Celotno besedilo (2,82 MB)
118. POVEZANOST BESEDIŠČA IN FONOLOŠKEGA ZAVEDANJA OB VSTOPU V ŠOLO Valentina Gjura, 2015 Ključne besede: Govor, fonološko zavedanje, besedišče Objavljeno v {dkKratica}: 22.12.2015; Ogledov: 1884; Prenosov: 331 Celotno besedilo (2,88 MB)
119. Prilagoditve učnega okolja kot dejavnik uspešnosti učencev s posebnimi potrebami v inkluzivni šoli Renata Štritof, 2015 Ključne besede: učenci s posebnimi potrebami, inkluzivna šola, vloga učitelja, učno okolje, soustvarjanje učinkovitega učnega okolja, prilagoditve, učna uspešnost Objavljeno v {dkKratica}: 14.01.2016; Ogledov: 4282; Prenosov: 633 Celotno besedilo (731,89 KB)
120. Arnold Schőnberg - analiza Klavirske suite opus 25 Saša Voler, 2015 Ključne besede: Arnold Schönberg, glasba 20. stoletja in ekspresionizem, dvanajsttonska metoda, Klavirska suita opus 25, triskaidekafobija, Alexander von Zemlinsky, Vassily Kandinksy. Objavljeno v {dkKratica}: 06.02.2018; Ogledov: 1782; Prenosov: 177 Celotno besedilo (9,21 MB)

Na vrh