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Title:Uso de tecnologías en el entorno familiar en niños de cuatro años de Eslovenia
Authors:Lepičnik-Vodopivec, Jurka (Author)
Samec, Pija (Author)
Files:URL http://dx.doi.org/10.3916/C40-2013-03-02
 
Language:Spanish
Work type:Not categorized (r6)
Typology:1.01 - Original Scientific Article
Organization:PEF - Faculty of Education
Abstract:Hoy en día, no podemos ignorar el hecho de que los niños pequeños están demasiado expuestos a las tecnologías. Solo una acción rápida y una actitud positiva por parte de los adultos puede prevenir consecuencias potencialmente negativas, y preparar a los chicos para una vida donde el uso de tecnologías de la comunicación (TIC) es necesario para el éxito social del individuo. Creemos que resulta importante estudiar la relación de la infancia con las TIC en casa, porque estamos seguros de que las TIC ejercen un gran impacto sobre el desarrollo temprano de los niños. Este artículo representa el acceso infantil a las tecnologías de la información y comunicación, su uso en casa, la influencia del uso por parte de los niños de las TIC en su desarrollo de competencias y la relación del niño con las TIC en el hogar. Los datos se recopilaron con la ayuda de 130 padres que rellenaron un cuestionario y nos proporcionaron sus opiniones sobre sus hijos de cuatro años y su uso de las TIC en el hogar. Los resultados fueron analizados con un programa por ordenador SPSS. Nos dimos cuenta de que los niños de cuatro años regularmente encuentran TIC en su entorno familiar. Además, estuvimos también interesados por si había diferencias según el sexo de los chicos y el nivel educativo de los padres. Además, presentamos las opiniones de los padres como propuestas para un posterior estudio de este tema.
Keywords:predšolska vzgoja, informacijsko komunikacijska tehnologija, IKT, otrokov razvoj
Year of publishing:2013
Number of pages:str. 119-126
Numbering:Vol. 20, no. 40
UDC:373.2:004.7
ISSN on article:1134-3478
COBISS_ID:19630088 Link is opened in a new window
DOI:10.3916/C40-2013-03-02 Link is opened in a new window
NUK URN:URN:SI:UM:DK:LLMMBOAT
Views:383
Downloads:15
Metadata:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
Categories:Misc.
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Title:Comunicar
Shortened title:Comunicar
Publisher:Grupo Comunicar.
ISSN:1134-3478
COBISS.SI-ID:515791129 New window

Secondary language

Language:Spanish
Title:Communication technology in the home environment of four-year-old children (Slovenia)
Abstract:Nowadays, we cannot ignore the fact that young children are over flooded with technologies. Only a proper action and a positive attitude from adults can prevent potential negative consequences, and prepares the child for a life where the usage of communication technologies (ICTs) is necessary for an individual's social success. This article represents the child's access to information-communication technology, its usage at home, the influence of child's ICTs usage on his or hers development of competences, and the child's relation with the ICTs at home. The data was gathered with the help of 130 parents who filled out a questionnaire and provided us with their opinions about their four-year-old children and their usage of ICTs at home. We found out that four-year-old children in their home environment regularly encounter ICTs. Besides that, we were also interested whether there exist differences according to the child's gender and the parents' level of education. Moreover, we present parents' opinions at suggestions for further studying of this issue.
Keywords:preschool education, information and communication technologies, ICT, child development, plant genetics


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