Statistika DKUM

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Magistrska dela (29)

1. Zala Vita Berložnik: Tematska učna pot Čebelarstvo v okolici Osnovne šole Frana Roša v Celju
2. Ines Lebar: Lovska učna pot v slomih za učence tretjega razreda osnovne šole
3. Tajda Varga: Stališča učencev razredne stopnje dvojezičnih osnovnih šol do dvojezičnega pouka
4. Špela Osrajnik: Ekskurzija po Pragerskem pri predmetu družba v 5. razredu
5. Maruša Špehar: Značilnosti pouka družboslovja na izbrani osnovni šoli v španski regiji Valencia
6. Valentina Bažika: Kulturni dnevnik na primeru mesta Lendava
7. Klara Novak: Formativno spremljanje pri predmetu spoznavanje okolja
8. Larisa Perša: Didaktične igre pri predmetu družba za izbrani vsebinski sklop Ljudje v prostoru
9. Astrid Bukovšek: Sodelovalno učenje in pouk na prostem pri predmetu spoznavanje okolja in družbe
10. Sara Jurovič: Uporaba mobilne aplikacije Actionbound pri pouku izven učilnice pri predmetu družba v 5. razredu osnovne šole
11. Veronika Smodiš: Aktivnosti v Pomurskem muzeju Murska Sobota za učence razredne stopnje s poudarkom na vsebinah kulturne dediščine
12. Anja Hrastnik: Učenje pri pouku spoznavanja okolja skozi gibalne/športne aktivnosti
13. Lara Šimon: Otroci in njihove pravice v osnovni šoli
14. Ana Topolovec: Učni sprehod po sledeh rimskega Ptuja kot oblika izkustvenega učenja izven učilnice pri poučevanju družbe v 4. razredu osnovne šole
15. Veronika Gračner: Učna pot po Celju kot priložnost za učenje kulturne dediščine na razredni stopnji
16. Sara Nikl: Razvijanje računalniškega razmišljanja pri pouku spoznavanja okolja
17. Patricija Krlej: Stališča učiteljev do vključevanja staršev v pouk spoznavanja okolja
18. Patricija Kocbek: Dejavnosti izven učilnice pri predmetu spoznavanje okolja v občini Cerkvenjak
19. Katja Potočnik: Formativno spremljanje pri pouku družbe
20. Doroteja Horvat: Primeri ekskurzij pri predmetu družba v 4. razredu osnovne šole na območju Prekmurja
21. Valentina Tibaut: Uporaba učnih sredstev pri predmetu spoznavanje okolja
22. Saša Nemec Tahirović: Medkulturna vzgoja na razredni stopnji in medkulturne kompetence bodočih učiteljev
23. Valentina Kmetec: Poučevanje na daljavo pri pouku spoznavanja okolja v času epidemije
24. Lucija Božnik: Pedagoška praksa študentov razrednega pouka naosnovnih šolah v času epidemije covid- 19 (sars-cov-2)
25. Kristina Lipoglav: Primeri dejavnosti izven učilnice za poučevanje vsebin kulturne dediščine za predšolske otroke in učence prvega triletja v občini Slovenska Bistrica
26. Tina Sladič: PRIMERI SODELOVALNEGA UČENJA PRI PREDMETU DRUŽBA V 4. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
27. Maja Podkrižnik: PROJEKTNO DELO PRI PREDMETU DRUŽBA
28. Doroteja Majcen: DIDAKTIČNE IGRE PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA ZUNAJ UČILNICE
29. Jasmina Matjašič: PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA PRI PREDMETU DRUŽBA V 4. RAZREDU

Diplomska dela (49)

1. Anja Gradišnik: PRIMERJAVA IZBRANEGA TEMATSKEGA SKLOPA V SLOVENSKEM UČNEM NAČRTU ZA PREDMET SPOZNAVANJE OKOLJA IN AVSTRIJSKEM UČNEM NAČRTU ZA PREDMET STVARNI POUK
2. Jasmin Džambić: OKOLJSKA OZAVEŠČENOST UČENCEV V 3., 4. IN 5. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
3. Ana Skok: RAZVIJANJE SPRETNOSTI IN POSTOPKOV PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA V DRUGEM RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
4. Maruša Hribernik: MEDPREDMETNO POVEZOVANJE V 3. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
5. Teja Oblak Miklavčič: MOTIVIRANJE UČENCEV V UVODNI ETAPI UČNEGA PROCESA PRI POUKU DRUŽBA
6. Urška Krošelj: PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA ČETRTOŠOLCEV
7. Katja Alauf: NAČINI MOTIVIRANJA PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA IN DRUŽBE
8. Renata Bovha: ZDRAVSTVENA VZGOJA PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA
9. Nina Markuš: RAZISKOVALNO DELO PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA V 3. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
10. Bernarda Skrbiš: UČENJE Z METODO IGRE IN USTVARJALNEGA GIBA PRI SPOZNAVANJU OKOLJA V PRVEM TRILETJU OŠ
11. Maja Gutsmandl: IZKUSTVENO UČENJE PRI POUKU SPOZNAVANJE OKOLJA V TRETJEM RAZREDU
12. Nastja Hribernik: MNENJA UČITELJEV O UČBENIKIH PRI POUKU DRUŽBA V 4. RAZREDU V OSNOVNI ŠOLI
13. Tjaša Marinič: VPRAŠANJA PRI POUKU DRUŽBE V 4. RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
14. Nataša Pušenjak: UPORABA INFORMACIJSKO-KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA
15. Jana Godec: PROJEKTNO DELO PRI OBRAVNAVI TEME KULTURNA DEDIŠČINA PTUJA
16. Katja Petauer Vizjak: DIDAKTIČNE IGRE PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA V DRUGEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
17. Špela Prah: PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA PRI RAZLIČNIH GENERACIJAH OSNOVNOŠOLCEV
18. Tadeja Pevec: OZAVEŠČANJE UČENCEV O ZDRAVI PREHRANI NA RAZREDNI STOPNJI
19. Andreja Švajger: NARAVOSLOVNI DAN RIBNIK V 3. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
20. Mateja Venek: AKTIVNOSTI UČENCEV IZVEN UČILNICE PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA V 2. RAZREDU
21. Ines Purgaj: UČINKOVITOST PAUKOVE STRATEGIJE PRI POUKU DRUŽBA
22. Martina Kosaber: RAZISKOVALNO USMERJENI POUK SPOZNAVANJA OKOLJA
23. Tanja Skale: PRIMERI SODELOVALNEGA UČENJA PRI ZGODOVINSKIH TEMAH V 5. RAZREDU
24. Katja Vaupotič: PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA PRI POUKU SPOZNAVANJE OKOLJA V 3. RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
25. Mojca Pečovnik: ZANIMIVI MOTIVACIJSKI NAČINI OZAVEŠČANJA UČENCEV O ZDRAVI PREHRANI V PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE
26. Tjaša Zabukovšek: MEDPREDMETNO POVEZOVANJE S PRIMERI V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
27. Lea Senica: NOTRANJA DIFERENCIACIJA NA RAZREDNI STOPNJI S POUDARKOM NA NARAVOSLOVJU IN TEHNIKI
28. Monika Zupanc: RAZVIJANJE NARAVOSLOVNE PISMENOSTI PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA V TRETJEM RAZREDU
29. Jasmina Romanić: DIDAKTIČNE STRATEGIJE PRI POUKU ZAČETNEGA DRUŽBOSLOVNEGA POUKA
30. Monika Vodišek: ALTERNATIVNI NAČINI PREHRANJEVANJA IN OTROCI
31. Tina Kušar: MEDPREDMETNO POVEZOVANJE PREDMETA DRUŽBA Z OSTALIMI PREDMETI V 4. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
32. Marija Preglav: POUČEVANJE IN UČENJE SOCIOLOŠKIH POJMOV PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA V 3. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
33. Sandra Šavel: INOVACIJE PRI POUKU DRUŽBOSLOVJA NA RAZREDNI STOPNJI
34. Katja Štern: PREVERJANJE IN OCENJEVANJE PRI POUKU DRUŽBE V PETEM RAZREDU
35. Katja Gracar: SODELOVALNO UČENJE PRI PREDMETU DRUŽBA V 5. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
36. Renata Mlakar: MOTIVIRANOST UČENCEV PRI PREDMETU DRUŽBA V 4. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
37. Katja Mihelin: POUK PREDMETA SPOZNAVANJE OKOLJA ZUNAJ UČILNICE
38. Mojca Maričnik: PRILJUBLJENOST PREDMETA DRUŽBA MED UČENCI 5. RAZREDA OSNOVNE ŠOLE
39. Urška Fijačko: EKSKURZIJA V STRAŽUNSKI GOZD
40. Nina Krt: PRIMER TERENSKEGA DELA PRI POUKU SPOZNAVANJE OKOLJA V DRUGEM RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
41. Anja Špoljar: PRIMERI TERENSKEGA DELA PRI PREDMETU DRUŽBA V ČETRTEM RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
42. Tina Strnišnik: OZAVEŠČENOST UČITELJEV PRVE TRIADE OSNOVNIH ŠOL V ZASAVJU O GLOBALNEM SEGREVANJU
43. Alja Radanovič: TERENSKO DELO PRI POUKU DRUŽBE
44. Tanja Žiberna: NAČRTOVANJE IN PRIPRAVA EKSKURZIJE V DOMAČEM KRAJU NOVEM MESTU
45. Urška Slomšek: PRIMERI KONSTRUKTIVISTIČNEGA POUČEVANJA PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA
46. Adrijana Tertinek: UPORABA E-GRADIV PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA
47. Urška Jeznik, Melita Koležnik: EKSKURZIJE PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA IN DRUŽBI
48. Andreja Lipičnik: Razvijanje socioloških pojmov pri pouku spoznavanja okolja in družbe : diplomsko delo
49. Maja Balažic: Okoljska vzgoja v prvem triletju osnovne šole : diplomsko delo

Druga dela (33)

1. Janez Vogrinc, Saša A. Glažar, Mojca Juriševič, Iztok Devetak, Janez Krek, Maja Umek, Urška Sešek, Vesna Podgornik, Mara Cotič, Bogdana Borota, Vida Medved-Udovič, Darjo Zuljan, Vlasta Hus: Spodbujanje kulture raziskovanja in inoviranja pri pouku skozi proces vseživljenjskega učenja učiteljev
2. Anja Sovič, Vlasta Hus: Gender stereotype analysis of the textbooks for young learners
3. Martinova učna pot kot medgeneracijski park v Kamnici
4. Vlasta Hus: The integration of the subject environmental studies with other subjects
5. Metka Kordigel Aberšek, Marija Ropič Kop, Vlasta Hus: Children's literature, teachers and integrative education
6. Viktorija Fartelj, Vlasta Hus: Primerjava slovenskega učbeniškega kompleta za učni predmet družba z avstrijskim učbeniškim kompletom za učni predmet geografija in gospodarstvo
7. Milena Ivanuš-Grmek, Vlasta Hus: Odprti pouk pri predmetu spoznavanje okolja
8. Sonja Plazar, Vlasta Hus: Zastopanost družboslovnih vsebin na primarni stopnji izobraževanja v nekaterih evropskih državah
9. Urška Korošec, Jana Ambrožič-Dolinšek, Vlasta Hus: Pomen terenskega dela za bodoče učitelje razrednega pouka
10. Maja Korban Črnjavič, Vlasta Hus: Stališče učiteljev do izkustvenega učenja in poučevanja predmeta spoznavanje okolja
11. Jasmina Matjašič, Ksenija Seršen, Vlasta Hus: Analiza inovacijskih projektov z vidika zastopanosti družboslovnih vsebin
12. Tina Hojnik, Vlasta Hus: Analiza kartografskega opismenjevanja v slovenskih in angleških osnovnih šolah
13. Delo na terenu
14. Vlasta Hus, Marija Javornik, Eva Konečnik Kotnik, Milena Ivanuš-Grmek: The role of ICT in the subject Environmental Education
15. Vlasta Hus: Lessons of the environmental studies in the primary school reform
16. Vlasta Hus: Comparison of some didactic dimensions in the subjects of environmental studies and natural and social sciences
17. Vlasta Hus: The pupils' activities defined by the curricular reform relating to the subject environmental education and their realisation in practice
18. Vlasta Hus: Open class at the environmental studies subject : ECER-2006
19. Vlasta Hus: The subject environmental studies in an integrated concept of classroom work : ECER-2007
20. Meta Budnar: Predlog posodobljenega učnega načrta : osnovna šola
21. Jana Ambrožič-Dolinšek, Matjaž Duh, Samo Fošnarič, Nika Golob, Vladimir Grubelnik, Vlasta Hus, Marjan Krašna, Marko Marhl, Andreja Nekrep, Martina Rajšp, Robert Repnik, Andrej Šorgo: E-učna gradiva za predmet Spoznavanje okolja v 3. razredu : projekti
22. Vlasta Hus, Milena Ivanuš-Grmek, Branka Čagran: The teachers' opinions on the integration of the subject environmental studies with other subjects
23. Vlasta Hus: Aktivnejša vloga učencev pri pouku spoznavanja okolja
24. Milena Ivanuš-Grmek, Branka Čagran, Marija Javornik, Vlasta Hus: Project work in Environmental studies subject
25. Vlasta Hus, Branka Čagran, Milena Ivanuš-Grmek, Marija Javornik: Constructivism and textbook sets at Environmental studies subject
26. Marko Marhl, Andreja Nekrep, Robert Repnik, Jana Ambrožič-Dolinšek, Nika Golob, Vlasta Hus, Martina Rajšp, Samo Fošnarič: Spoznavanje okolja
27. Vlasta Hus: Učitelji o izkustvenem učenju in poučevanju pri predmetu spoznavanja okolja
28. Meta Budnar, Mihaela Kerin, Maja Umek, Marjeta Zabukovec: Učni načrt
29. Vlasta Hus: Development of ICT competences in the environmental studies subject in Slovenia
30. Marija Javornik, Vlasta Hus, Eva Konečnik Kotnik, Milena Ivanuš-Grmek: Interculturality based on the empirical research on Slovenian techers [!]
31. Marija Javornik, Vlasta Hus, Eva Konečnik Kotnik, Milena Ivanuš-Grmek: Team culture in schools: characteristic of urban education
32. Vlasta Hus: The enforcement of constructivistically based lessons at the environmental studies subject
33. Ivan Gerlič, Robert Repnik, Nataša Bukovec: Analiza stanja naravoslovne pismenosti po šolski vertikali (01. 10. 2008-31. 12. 2008) : projekt: Razvoj naravoslovnih kompetenc (št. 3311-08-986011)