Zastopanost družboslovnih vsebin na primarni stopnji izobraževanja v nekaterih evropskih državah

Plazar, Sonja; Hus, Vlasta

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Zastopanost družboslovnih vsebin na primarni stopnji izobraževanja v nekaterih evropskih državah
Avtorji:	ID Plazar, Sonja (Avtor) ID Hus, Vlasta (Avtor)
Datoteke:	Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2008_Plazar,_Hus_Zastopanost_druzboslovnih_vsebin_na_primarni_stopnji_izobrazevanja_v_nekaterih_evro.pdf (109,16 KB) MD5: 1A570D561C467E28589058F1EC0DCE14 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2008/Let_01_st_3_4_revija.pdf
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Članek v reviji
Tipologija:	1.02 - Pregledni znanstveni članek
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Prispevek želi predstaviti učne načrte predmetov, ki vključujejo družboslovne vsebine na primarni stopnji izobraževanja. Omejili smo se na naslednje evropske države: Slovenijo, Veliko Britanijo, Nemčijo, Italijo in Finsko. Na osnovi izbranih kriterijev smo učne načrte družboslovnih predmetov pregledali, primerjali in analizirali. Ugotovili smo razlike v poimenovanju predmetov, v njihovi opredelitvi, v predvidenem obsegu ur poučevanja, pa tudi v obdobjih (razredih) poučevanja.
Ključne besede:	izobraževanje, učni načrti, družboslovni predmeti, primarno izobraževanje, Evropa
Status publikacije:	Objavljeno
Verzija publikacije:	Objavljena publikacija
Leto izida:	2008
Št. strani:	str. 67-78
Številčenje:	Letn. 1, št. 3/4
PID:	20.500.12556/DKUM-52733
ISSN:	1855-4431
UDK:	373.3:37.016(4):3
COBISS.SI-ID:	16514312
ISSN pri članku:	1855-4431
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:OVWPALTN
Datum objave v DKUM:	10.07.2015
Število ogledov:	1004
Število prenosov:	101
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	PLAZAR, Sonja in HUS, Vlasta, 2008, Zastopanost družboslovnih vsebin na primarni stopnji izobraževanja v nekaterih evropskih državah. Revija za elementarno izobraževanje [na spletu]. 2008. Vol. 1, no. 3/4, p. 67–78. [Dostopano 18 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=52733 Kopiraj citat

Skupna ocena:	0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 (0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Iščem podobna dela... Prosim, počakajte...

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:	Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:	Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:	1855-4431
COBISS.SI-ID:	239555072

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	10.07.2015

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Social contents for primary level education in selected European countries
Opis:	This article presents a comparison of selected countries that are trying to add social subjects to the primary level curriculum. We have taken into consideration the following European countries: Slovenia, Great Britain, Germany, Italy and Finland. We did a comparison and analysis of chosen criteria for the proposed social subjects of each country. We found differences in the following categories: the proposed design of the classes, the estimated extent of social content, the number of teaching hours and the number of classroom hours.
Ključne besede:	education, curricula, social subjects, primary education, Europe

Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:

Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj