| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Interdisciplinary Research in Teaching and Learning : New Perspectives and Approaches
Avtorji:ID Marinšek, Miha (Urednik)
ID Hmelak, Maja (Urednik)
ID Blažević, Iva (Recenzent)
ID Perša, Jan (Tehnični urednik)
ID Bajić, Marina (Tehnični urednik)
Datoteke:URL https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/882
 
.pdf 9789612868994.pdf (16,51 MB)
MD5: 013E24B522B6DDA5F8097906A8A18A79
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:2.01 - Znanstvena monografija
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Opis:The monograph titled "Interdisciplinary Research in Teaching and Learning: New Perspectives and Approaches," brings together 35 original scientific articles that explore the multifaceted dimensions of education. The contributions span a wide range of topics including innovative teaching methodologies, the integration of technology in learning, competency development, and educational psychology. Each article provides a unique perspective on how interdisciplinary approaches can enhance educational practices and outcomes. The collection aims to bridge theoretical insights with practical applications, offering valuable information for educators, policymakers, and researchers. By addressing contemporary challenges and proposing solutions, this monograph serves as a comprehensive resource for those seeking to understand and improve the complex landscape of modern education. The diverse viewpoints and rigorous research presented herein underscore the importance of collaborative efforts in advancing teaching and learning across various educational contexts.
Ključne besede:curriculum development, teaching strategies, educational technology, competency development, cognitive development
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:18.09.2024
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba
Leto izida:2024
Leto izvedbe:2024
PID:20.500.12556/DKUM-90733 Novo okno
ISBN:978-961-286-899-4
UDK:37.012(0.034.2)
COBISS.SI-ID:205469955 Novo okno
DOI:10.18690/um.pef.2.2024 Novo okno
Datum objave v DKUM:18.09.2024
Število ogledov:0
Število prenosov:53
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo in zahteva, da uporabnik predelana dela objavi z enako licenco.
Začetek licenciranja:18.09.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Interdisciplinarne raziskave v poučevanju in učenju : novi pogledi in pristopi
Opis:Monografija z naslovom "Interdisciplinarne raziskave v poučevanju in učenju: novi pogledi in pristopi" združuje 35 izvirnih znanstvenih člankov, ki raziskujejo večdimenzionalne vidike izobraževanja. Prispevki pokrivajo širok spekter tem, vključno z inovativnimi metodologijami poučevanja, vključevanjem tehnologije v učenje, razvojem kompetenc in pedagoško psihologijo. Vsak članek ponuja edinstven pogled na to, kako lahko interdisciplinarni pristopi izboljšajo izobraževalne prakse in rezultate. Monografija si prizadeva povezati teoretična spoznanja s praktično uporabnostjo, kar ponuja dragocene informacije za vzgojitelje, učitelje, oblikovalce politik in raziskovalce. Z obravnavo sodobnih izzivov in predlaganimi rešitvami ta monografija služi kot obsežen vir za tiste, ki želijo razumeti in izboljšati kompleksno področje sodobnega izobraževanja. Raznolika stališča in temeljite raziskave, predstavljene tukaj, poudarjajo pomen prizadevanj za napredek v poučevanju in učenju v različnih izobraževalnih kontekstih.
Ključne besede:razvoj kurikuluma, strategije poučevanja, izobraževalna tehnologija, razvoj kompetenc, kognitivni razvoj


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici