| Naslov: | Medpredmetno povezovanje in pouk jezikov |
|---|
| Avtorji: | ID Lipavic Oštir, Alja (Avtor)
ID Jazbec, Saša (Avtor)
ID Ivanuš-Grmek, Milena (Recenzent)
ID Bratož, Silva (Recenzent)
ID Bernjak, Elizabeta (Lektor)
ID Kacjan, Brigita (Lektor)
ID Lipavic Oštir, Alja (Lektor)
ID Hempkin, Kirsten (Lektor)
ID Valh Lopert, Alenka (Lektor)
ID Bajić, Marina (Tehnični urednik)
ID Perša, Jan (Tehnični urednik) |
|---|
| Datoteke: |  https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/839
 RAZ_Lipavic_Ostir_Alja_2024.pdf (11,67 MB)
MD5: 01E3CF84181F8F8AB631222A6B9A0F24
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Znanstveno delo |
|---|
| Tipologija: | 2.01 - Znanstvena monografija |
|---|
| Organizacija: | UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
FF - Filozofska fakulteta
|
|---|
| Opis: | V publikaciji so teoretično, aplikativno in empirično obravnavne različne možnosti in priložnosti za povezovanje pouka nejezikovnih vsebin in pouka jezikov, kar v uvodniku na kratko poimenujemo kot Učenje za življenje! Prispevki so razvrščeni v pet tematskih sklopov, ki naslavljajo naslednje vidike: stališča učiteljev do pouka jezikov, uresničevanje medpredmetnega povezovanja na različnih točkah vertikale v šolstvu, medpredmetno povezovanje kot priložnost za posamezne jezike, povezovanje jezikov s perspektive drugih področij ter primerjava in izkušnje šolskih sistemov z medpredmetnim povezovanjem drugod. Prispevki so pomemben doprinos k razmisleku odločevalcev, kreatorjev šolske politike in akterjev v učnem procesu o prepotrebnih spremembah, o relativizaciji mej med posameznimi znanostmi in o pomenu osmišljenega učenja in poučevanja jezikov, ki učence in učenke pripravlja na življenje. V njem problemi, ki jih rešujemo, niso omejeni na eno samo področje ali na en jezik, ampak so holistični in zahtevajo razumevanje različnih perspektiv gledanja na nek konkreten problem in zahtevajo znanja in razumevanja različnih jezikov. |
|---|
| Ključne besede: | medpredmetno povezovanje, jezikovni in nejezikovni pouk, CLIL, celostni pristop, pouk tujega jezika |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Kraj izvedbe: | Maribor |
|---|
| Založnik: | Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba |
|---|
| Leto izida: | 2024 |
|---|
| Leto izvedbe: | 2024 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-86872  |
|---|
| ISBN: | 978-961-286-823-9 |
|---|
| UDK: | 37.02:81(082)(0.034.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 181310979 |
|---|
| DOI: | 10.18690/um.ff.1.2024 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 25.01.2024 |
|---|
| Število ogledov: | 369 |
|---|
| Število prenosov: | 84 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | Ostalo
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
