| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva

Naslov:Dejavniki starševske mediacije otrokove uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT)
Avtorji:Vidic, Živa (Avtor)
Košir, Katja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Vidic_Ziva_2021.pdf (1,57 MB)
MD5: 7A7D2A8051583B5930ED14850A29F9DC
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga (mb22)
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Starševska mediacija pomeni uporabo strategij z namenom zmanjševanja negativnih in optimiziranja pozitivnih vplivov informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) za otroka. V raziskavi smo se osredotočili na tiste, ki so v literaturi najpogosteje omenjene, tj. aktivna mediacija, aktivna mediacija internetne varnosti, monitoring, restriktivna mediacija in tehnična restrikcija. Zanimalo nas je, kako se povezujejo s starostjo otrok, z velikostjo družine in značilnostmi staršev, tj. s starostjo ter z izobrazbo, IKT samoučinkovitostjo, s stališči do interneta in skrbmi glede otrokove uporabe IKT-ja. Vključili smo tudi spremenljivke količine uporabe IKT-ja za starša in otroka. Spletni vprašalnik je ustrezno izpolnilo 511 staršev osnovnošolskih otrok 1.–9. razreda. Po analizi oblike odnosa med posameznim tipom mediacije in starostjo otroka smo poleg korelacijskih analiz izvedli tudi hierarhične analize za posamezen tip mediacije ter obenem ločeno za mlajše (1.–5. r.) in starejše (6.–9. r.) otroke. Izkazalo se je, da se otrokova starost z aktivno in restriktivno mediacijo povezuje negativno ter linearno, ostale strategije so s to spremenljivko nakazovale kurvilinearen odnos. Ugotovili smo, da se vsak izmed izbranih dejavnikov statistično značilno povezuje z vsaj enim tipom mediacije. Starost in izobrazba starša sta največji delež variance pojasnili pri monitoringu starejših otrok, število otrok v družini pri aktivni mediaciji mlajših otrok, vključitev spremenljivk odnosa staršev do IKT pri aktivni mediaciji internetne varnosti, spremenljivke količine uporabe IKT pa pri restriktivni mediaciji mlajših otrok.
Ključne besede:informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT), starševska mediacija, IKT samoučinkovitost, stališča do interneta
Leto izida:2021
Založnik:[Ž. Vidic]
Izvor:Maribor
UDK:159.9:004.738.5(043.2)
COBISS_ID:71095811 Novo okno
Število ogledov:111
Število prenosov:16
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:03.06.2021

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Factors of parental mediation of child's use of information and communication technology (ICT)
Opis:Parental mediation means the use of strategies to reduce the negative and optimize the positive impacts of information and communication technology (ICT) on the child. The research focused on those that are most frequently mentioned in the literature, i.e., active mediation, active internet security mediation, monitoring, restrictive mediation and technical restriction. We were interested in how they relate to the age of children, the size of the family and the characteristics of the parents, i.e., with age and education, ICT self-efficacy, attitudes towards the internet and concerns about the child's use of ICT. We also included the variables of the amount of ICT use by the parent and the child. The online questionnaire was duly completed by 511 parents of primary school children from 1st to 9th grade. After analysing the form of the relationship between each type of mediation and the age of the child, in addition to correlation analyses, we also performed hierarchical analyses for each type of mediation and separately for younger (1st–5th grade) and older (6th–9th grade) children. It turned out that the child's age is negatively and linearly related to active and restrictive mediation, and other strategies indicated a curvilinear relationship with this variable. We found that each selected factor was statistically significantly related to at least one type of mediation. Age and education of parents explained the largest share of variance in monitoring older children, the number of children in the family in active mediation of young children, the inclusion of variables of parents' attitudes to ICT in active mediation of internet security, and variables of the amount of ICT use in restrictive mediation of young children.
Ključne besede:information and communication technology (ICT), parental mediation, ICT self-efficacy, attitudes towards the internet


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici