| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Improvizirane dramske igrice v vrtcu
Avtorji:ID Letonja, Klara (Avtor)
ID Šinko, Sabina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Letonja_Klara_2020.pdf (495,69 KB)
MD5: 60FFAC490911DEAFC08BEBABCA4BD200
PID: 20.500.12556/dkum/ed7098b8-117d-4cc5-a32d-0981f2bb8a0c
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Področje umetnosti v vrtcu zajema dramske dejavnosti. Za vpeljevanje otrok v dramske dejavnosti je pomembno postopno razvijanje gledaliških spretnosti preko improviziranih dramskih igric. Improvizirane dramske igrice so pomembne tako v prvem kot tudi drugem starostnem obdobju. Namen diplomske naloge z naslovom Improvizirane dramske igrice v vrtcu je bil omenjene igrice vpeljati v okolje vrtca, natančneje v skupino otrok drugega starostnega obdobja, v starosti 56 let. Diplomsko delo Improvizirane dramske igrice v vrtcu vsebuje teoretični in praktični del. V teoretičnem delu smo predstavili igro otrok in raziskali vrste otroške igre. Opisali smo dramske dejavnosti v drugem starostnem obdobju in predstavili improvizacijo. Osredotočili smo se na prostorsko in časovno pripravo improviziranih dramskih igric, izbor materialov in predmetov ter predstavili vsebinsko zasnovo le-teh. Prav tako smo raziskali, kakšen vpliv imajo improvizirane dramske igrice in igra na sploh na otrokov razvoj. Teoretičnemu delu sledi praktični del, ki vsebuje predstavitev praktičnega dela ter izvedbo praktičnega dela, le-ta vsebuje osem priprav, v katerih so zasnovane in načrtovane improvizirane dramske igrice za izvedbo.
Ključne besede:igra, improvizacija, dramske dejavnosti, predšolsko obdobje, dramska vzgoja
Kraj izida:Maribor
Založnik:[K. Letonja]
Leto izida:2020
PID:20.500.12556/DKUM-77062 Novo okno
UDK:373.2:792.97(043.2)
COBISS.SI-ID:34205699 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:EOKKZC28
Datum objave v DKUM:27.10.2020
Število ogledov:1117
Število prenosov:175
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:13.08.2020

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Improvised drama games in kindergarten
Opis:The field of art in nursery school includes drama activities. In order to introduce children to drama activities, it is important to gradually devolop their theatrical skills through improvised drama games. Improvised drama games are important in the first as well as in the second age group during the preschool period. The purpose of the diploma thesis entitled Improvised drama games in kindergarten is to bring these activities into the nursery school environment, more precisely into a group of children in the second age group, aged between 5 and 6. The thesis Improvised drama games in kindergarten consists of a theoretical and empirical part. The theoretical part describes child's play as such and presents various types of play. Moreover, it includes a description of dramatic activities in the second age group and a presentation of theatrical improvisation. The main focus was on spatial and temporal preparation of improvised drama games, the selection of used materials and items, and on the content design of drama activities. Furthermore, the thesis aims at determining the overall impact these activities have on a child's development. The theoretical part is followed by an empirical part which includes a brief introduction of the performance in the empirical part, and the execution itself, consisting of eight classroom preparations based on designed and planned improvised drama games for implementation in class.
Ključne besede:play, improvisation, drama activities, preschool period, drama education


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici