Kaj o zdravem načinu življenja vedo in kako zdravo živijo učenci Osnovne šole dr. Franja Žgeča Dornava

Vuk, Špela

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Kaj o zdravem načinu življenja vedo in kako zdravo živijo učenci Osnovne šole dr. Franja Žgeča Dornava
Avtorji:	ID Vuk, Špela (Avtor) ID Rajšp, Martina (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Vuk_Spela_2018.pdf (2,10 MB) MD5: C7F8095136EB1CFC29D397D61D7BB839 PID: 20.500.12556/dkum/8afd2bee-601e-4987-a3e1-058ad23eb83a
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Magistrsko delo (Kaj o zdravem načinu življenja vedo in kako zdravo živijo učenci Osnovne šole dr. Franja Žgeča Dornava) sestavljata dve zaključeni celoti – teoretični in empirični del. V teoretičnem delu je predstavljen zdrav način življenja (prehrana, higiena, gibanje …), projekta Zdrava šola in Zdrav življenjski slog ter Dornava (kjer je na osnovni šoli dr. Franja Žgeča Dornava potekala empirična raziskava). V empiričnem delu je predstavljena empirična raziskava, ki je narejena na vzorcu 229 učencev Osnovne šole dr. Franja Žgeča Dornava (v raziskavo so zajeti vsi na dan izvajanja raziskave v šoli prisotni učenci). V raziskavi je ugotovljeno, da je znanje anketiranih otrok o zdravem načinu življenja relativno visoko, je pa iz odgovorov otrok moč razbrati, da imajo višje faktografsko znanje, kot pa znanje povezano z vsakodnevnimi dejavnostmi (npr. pravilno umivanje rok). Znanje otrok o zdravem načinu življenja je glede na spol približno enako, glede na razred pa po pričakovanjih nekoliko manj znanja izkazujejo učenci prvega triletja. Anketirani učenci drugega triletja izkazujejo pravilnejše ravnanje o zdravem načinu življenja. Obstaja pa relativno majhna razlika v pravilnem ravnanju otrok o zdravem načinu življenja glede na spol.
Ključne besede:	zdrav način življenja, osnovna šola, znanje o zdravem načinu življenja, življenje v skladu z zdravim načinom življenja.
Kraj izida:	Maribor
Založnik:	[Š. Vuk]
Leto izida:	2018
PID:	20.500.12556/DKUM-71433
UDK:	613-057.874(043.2)
COBISS.SI-ID:	24221448
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:R6LMTTXU
Datum objave v DKUM:	13.12.2018
Število ogledov:	1309
Število prenosov:	147
Metapodatki:
Področja:	PEF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	13.08.2018

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	What do the pupils of Primary school dr. Franja Žgeča Dornava know about healty lifestyle and how healthy are their lifestyles
Opis:	Master thesis (title: What do the pupils of Primary school Franja Žgeča Dornava know about healthy lifestyles and how healthy are their lifestyles) consists of two parts – theoretical and empirical part. In the theoretical part, a healthy lifestyle (diet, hygiene, workout, etc.), Project Healthy school and healthy lifestyle, and Dornava are described (empirical research was conducted on Primary School Dornava). In the empirical part, the empirical research is presented; there were 229 participants in the research; the participants were pupils of Primary School dr. Franja Žgeča Dornava (i.e. all the pupils that were in school at the day of the research). The findings show that the knowledge of participants about healthy lifestyle is relatively high; the answers show that the factually knowledge is higher than the knowledge about daily activities (for example: hand washing). Based on the gender, the knowledge about healthy lifestyle is the same; based on the year of school, somewhat less knowledge is shown by the pupils of the first triad. Second triad participants have more correct healthy lifestyle behaviour. Moreover, based on the gender, there are no significant differences in correct healthy lifestyle behaviour.
Ključne besede:	healthy lifestyle, primary school, knowledge on healthy lifestyle, living by the guidelines of healthy lifestyle.

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj