IGRAČE KOT LUTKE

Letonja, Suzana

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	IGRAČE KOT LUTKE
Avtorji:	ID Letonja, Suzana (Avtor) ID Šinko, Sabina (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	VS_Letonja_Suzana_2014.pdf (733,92 KB) MD5: 6A121DF18C0F823420B03A7083A3C65D
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	V teoretičnem delu diplomske naloge z naslovom Igrače kot lutke so predstavljene lutke, pomen lutk v vrtcih ter njihov vpliv na razvoj otroka. Ker pa smo se v nadaljevanju osredotočili na možnosti igranja z igračami kot lutkami, tudi v gledališčih za igrače kot lutke, pa smo se dotaknili tudi igre predšolskega otroka, podrobneje sta predstavljeni simbolna in sociodramska igra. V empiričnem delu so predstavljeni odgovori, ki smo jih pridobili s pomočjo anonimne ankete vzgojiteljev iz vrtcev ljutomerske občine. Z anketo smo pridobili podatke o uporabi lutk in igrač kot lutk v vrtcih, o mnenju vzgojiteljev o pomembnosti lutk za otrokov razvoj ter o uporabi igrač kot lutk pri posameznih metodah dela. Zanimale so nas predvsem razlike glede na starost vzgojiteljev ter glede na oddelek, v katerem delajo. Ugotovili smo, da večina vzgojiteljev, ne glede na starost ali oddelek, v katerem delajo, meni, da lutke pozitivno vplivajo na razvoj otrok ter da se uporabljajo sorazmerno pogosto, medtem ko se pri animaciji igrač kot lutk situacija spremeni. Igrače kot lutke se v vrtcih najpogosteje uporabljajo z metodo pripovedovanja ali spontane igre, medtem ko je večini vzgojiteljem izdelovanje lutk igrač dokaj nepoznana dejavnost.
Ključne besede:	otrok, predšolska vzgoja, simbolna in sociodramska igra, lutka, pomen lutke, igrače kot lutke
Kraj izida:	Maribor
Založnik:	[S. Letonja]
Leto izida:	2014
PID:	20.500.12556/DKUM-46392
UDK:	373.2:79297(043.2)
COBISS.SI-ID:	20918536
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:H8SAYOKT
Datum objave v DKUM:	12.11.2014
Število ogledov:	4310
Število prenosov:	235
Metapodatki:
Področja:	PEF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	TOYS LIKE PUPPETS
Opis:	In the theoretical part of the diploma paper entitled Toys like puppets are presented puppets, their importance in kindergartens and their impact on child development. Furthermore, as we are focused on the possibilities of playing with toys like puppets, likewise in toy theaters, we also touched on pre-school children’s play, and presented in detail symbolic and sociodramatic play. In the empirical part are presented responses which we received with the help of an anonymous survey of kindergarten teachers from the Municipality of Ljutomer. With the survey we obtained information on the use of puppets and toys like puppets in kindergartens, the opinion of educators about the importance of puppets for child development, and the use of toys like puppets in the individual methods of work. We were primarily interested in the differences according to the age of educators and depending on the department in which they work. We found that the majority of educators, regardless of their age or which department they work, believes that puppets have a positive effect on child development and that they are used relatively often, although with animated toys like puppets the situation changes. In kindergarten toys like puppets are most commonly used with the narrative method or spontaneous game, while for most educators the making of toys like puppets is a fairly unfamiliar activity.
Ključne besede:	child, preschool education, symbolic and sociodramatic play, puppet, importance of puppets, toys like puppets

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj