SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva

Naslov:POJAVA ŠABLON/STEREOTIPOV V LIKOVNIH DELIH
Avtorji:Djakovič, Leonela (Avtor)
Djakovič, Leonela (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Djakovic_Leonela_2009.pdf (2,65 MB)
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo (m5)
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V teoretičnem delu diplomskega dela je s pomočjo znanstvene literature opisan razvoj likovnega izražanja otrok, predstavljeni so tudi likovni motivi in primeri le-teh. Pomembno vlogo ima poglavje o šablonah, v katerem smo predstavili dejstva tega problema. Podrobneje smo opisali risarske in slikarske likovne tehnike, ki se uporabljajo pri likovni vzgoji in vplivajo na likovno izražanje. Temu pa sledi poglavje o otrokovi ustvarjalnosti, v katerem so predstavljeni načini, ki zavirajo likovno ustvarjalnost otrok in načini, kako otrokovo ustvarjalnost spodbujati. V empiričnem delu smo želeli ugotoviti koliko se šablone pojavljajo pri pouku likovne vzgoje in ali so učitelji na to pozorni. Pridobljena empirična spoznanja razkrivajo, da ima večina učiteljev jasno predstavo o tem, kaj je to šablona/stereotip. Dokazali smo, da se šablone najpogosteje pojavljajo pri likovnem področju risanja in slikanja. Ugotovili smo, da obstajajo likovni motivi, ki posredno vplivajo na nastanek šablon in da lahko govorimo o pojavnosti šablon glede na letni čas. Glede na spol učencev smo ugotovili, da šablone pogosteje uporabljajo deklice. Najpogosteje zastopana šablona v likovnih izdelkih učencev je šablona sonca.
Ključne besede:likovna vzgoja, razredni pouk, likovni motivi, šablone/stereotipi, ustvarjalnost.
Leto izida:2009
Založnik:[L. Djakovič]
Izvor:Maribor
UDK:73/76(043.2)
COBISS_ID:16847624 Povezava se odpre v novem oknu
Število ogledov:2657
Število prenosov:466
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:FREQUENCY OF PATTERN USE IN CHILDREN'S ART
Opis:In the theoretic part of my diploma, I described by using science literature, the development of children’s art expression, art themes and examples are presented too. The chapter about patterns where the facts of that problem are shown, is very important. The drawing and painting techniques used in that kind of art having influences on expressing art are described in detail. Then follows the chapter about children’s creativity where different ways that hinder the children’s art creativity and the ways how to support children’s creativity are presented. In the empiric part, I wanted to find out, how often the patterns occur in art lessons and if teachers pays attention to that. The acquired empiric cognition discloses that most teachers have a clear concept of what a pattern/stereotype is. I have proven that patterns occur more frequently in the art field of drawing and painting. I found out that art themes which have an influence indirectly to the use of patterns exist and that we can talk about the occurrence of patterns according to the season. According to the sex of the pupils we have established that patterns occur more frequently with girls. The most frequent used pattern in pupil’s art is the sun pattern.
Ključne besede:art lesson, primary school teacher, art themes, patterns/stereotypes, creativity.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici