SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva

Naslov:EKSKURZIJE PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA IN DRUŽBI
Avtorji:Jeznik, Urška (Avtor)
Koležnik, Melita (Avtor)
Hus, Vlasta (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Jeznik_Urska_2009.pdf (1,65 MB)
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo (m5)
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Sodobna osnovna šola teži k temu, da bi bil pouk čim bolj prijeten za učenca in učitelja, prav tako pa tudi daje poudarek izkustvenemu učenju. K temu veliko prispevajo ekskurzije, ki povežejo teorijo s prakso. Diplomsko delo predstavlja ekskurzijo od načrtovanja in izvedbe do evalvacije. V empiričnem delu so raziskana mnenja učiteljev razrednega pouka tretjih in četrtih razredov o ekskurziji pri pouku spoznavanja okolja in družbi. Pridobili sva podatke o vrstah in številu ekskurzij, ki jih učitelji načrtujejo v šolskem letu, v katerem letnem času jih najpogosteje načrtujejo, katere tematske sklope najpogosteje vključijo v ekskurzijo in v kolikšni meri pri načrtovanju sodelujejo z drugimi učitelji. V nadaljevanju smo predstavili aktivnosti učencev med ekskurzijo, kateri zunanji sodelavci sodelujejo pri izvedbi ekskurzije in načine evalvacije. Na koncu so opisane težave, s katerimi se učitelji soočajo pri načrtovanju, izvedbi in evalvaciji ekskurzij. Ti podatki so bili pridobljeni z anketnim spraševanjem 270 učiteljev, in sicer iz devetih območnih enot ZRSŠ.
Ključne besede:ekskurzija, spoznavanje okolja, družba, tretji razred, četrti razred, osnovna šola.
Leto izida:2009
Založnik:[U. Jeznik]
Izvor:Maribor
UDK:37(043.2)
URN:URN:SI:UM:DK:LMX1AOTL
COBISS_ID:16826120 Povezava se odpre v novem oknu
Število ogledov:2489
Število prenosov:224
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Excursions in social and science studies
Opis:The modern school tries to make the learning process more pleasant both for the student and the teacher and it also stresses learning through experience. Important factors in this are also excursions because they link theory with practice. This thesis presents an excursion through planning, realisation and evaluation. The empirical part holds opinions of classroom teachers regarding excursions and it consists of three parts. The first part features results and interpretations of classroom teachers who teach science, the second part holds results and interpretations of classroom teachers who teach social and science studies and the third part presents a comparison of these two school subjects. The gathered information sheds light on the types and number of excursions, which are planned by the classroom teachers throughout the year, which season of the year has the largest number of these excursions and examples of cooperation with other teachers, if any. The thesis continues with student activities during excursions, examples of cooperation between external partners and the teachers when carrying out the excursions, and types of evaluation. The final part enumerates the problems a classroom teacher is faced with when carrying out excursions. The data was gathered with surveys done with 270 classroom teachers in nine ZRSŠ regional units.
Ključne besede:Excursions, school subject science, school subject social studies, third grade, fourth grade, primary school


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici