SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


21 - 30 / 87
Na začetekNa prejšnjo stran123456789Na naslednjo stranNa konec
21.
ORGANIZACIJA TIMSKEGA DELA V PRVEM RAZREDU DEVETLETKE
Anica Bencek, 2010, diplomsko delo

Opis: Timsko delo učiteljev in vzgojiteljev je oblika aktivnosti, ki jo opravljajo strokovnjaki tako, da je najpomembneje za sodelovanje neposredna delitev nalog med enakopravnimi strokovnjaki in ne sam položaj posameznika. Posamezniki, ki vstopajo v tim, se med seboj razlikujejo. Učitelji in vzgojitelji imajo različna znanja, stopnjo strokovne usposobljenosti, sposobnosti, motivacijo za delo v timu, različne delovne navade in želje po profesionalni rasti. In prav zaradi tega je pomembno medsebojno sodelovanje, povezanost in dobra komunikacija, saj lahko le na tak način delujejo dobro in uspešno. Diplomska naloga tako vsebuje teoretični in empirični del. V teoretičnem delu je predstavljeno timsko delo, značilnosti dobrega tima, struktura tima, načini timskega dela, prednosti in težave timskega dela ter tim v prvem razredu devetletke. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave, ki so bili pridobljeni s pomočjo anketnega vprašalnika. Ugotovili smo, da so učiteljice in vzgojiteljice pri timskem delu dobro organizirane, da skupaj načrtujejo, izvajajo in vrednotijo delo v razredu. S takšnim pristopom dobro in uspešno sodelujejo med seboj ter delujejo kot uspešen tim.
Ključne besede: tim, timsko delo, učiteljica, vzgojiteljica, devetletka, 6-letnik v šoli
Objavljeno: 06.09.2010; Ogledov: 1880; Prenosov: 197
.pdf Celotno besedilo (1,02 MB)

22.
TIMSKO DELO PRI ORGANIZIRANJU KONGRESOV V CANKARJEVEM DOMU
Sladjana Ninić, 2010, diplomsko delo

Opis: Za vsako dobro delujočo organizacijo, ki ima v viziji doseči svoje cilje oziroma zastavljeno nalogo, je nujno potrebno sodelovanje ustreznih ljudi, kar pomeni določanje točne oblike tima in naloge posameznikov znotraj tima. Za izvajanje navzven preproste naloge mora tim imeti dobro organizacijo in skrbno izdelan načrt za doseganje želja naročnika in kongresnega organizatorja. Potrebna je moč sodelovanja, veliko razumevanja, časa, potrpljenja, prilagajanja, iskrenosti, povezanosti, skratka, potrebno je postati eno s timom. Diplomska naloga je razdeljena na dva dela. Prvi je teoretični del, kjer so definirane vrste timskega dela, značilnosti timskega dela, njegove prednosti in slabosti, velikost tima, vloge v timih, oblikovanje timov. Predstavljena je kongresna dejavnost, kjer smo definirali oblike kongresa in njegovo delitev. Ker je Cankarjev dom kongresni organizator, je predstavljeno tudi poglavje z opisanimi nalogami in njihovimi storitvami. Sama pridobitev kongresa oziroma naročnika je zelo pomembna tako za kongresnega organizatorja kot tudi za celotno državo in prav na to temo je namenjeno poglavje o učinkih kongresne dejavnosti ter kako to vpliva tudi na celotno Slovenijo. Prav tako je predstavljen Cankarjev dom z opisom svojih zmogljivosti. V drugi polovici naloge je prikazan analitični del kot analiza opravljene ankete med člani tima, ki skrbijo za izvedbo nalog kongresne dejavnosti Cankarjevega doma. Na osnovi rezultatov raziskave so podane ugotovitve in predlogi za izboljšanje timskega dela, bodisi s strani vodje ali članov tima. Predstavljena je analiza rezultatov za vsak segment pri opravljanju nalog v timu.
Ključne besede: • Timsko delo • Komuniciranje • Kongresna dejavnost  
Objavljeno: 20.12.2010; Ogledov: 1480; Prenosov: 128
.pdf Celotno besedilo (1,14 MB)

23.
USPEŠNO IN UČINKOVITO TIMSKO DELO V POVEZAVI Z DOBRIM POČUTJEM ZAPOSLENIH
Sonja Baltić, 2010, delo diplomskega seminarja/zaključno seminarsko delo/naloga

Opis: Odkar stoji svet obstajajo spremembe, katere so oblikovane v večini s strani človeka. Vse te spremembe pa nastajajo prav zaradi želje po večjem blagostanju. Človek ne teži le k ugodnemu življenju, temveč si z vsakim doseženim ciljem zastavi novega, ponavadi večjega. Včasih so mislili, da bo za vsako spremembo sledilo obdobje stabilnosti, pa se velikokrat zdi, da se je vse obrnilo prav nasprotno. Tempo življenja se stopnjuje, spremembe se kopičijo, vedno bolj so vidni vplivi masovne globalizacije, ki prinašajo vedno več sprememb in s tem tudi zahtev. Prav zaradi tega se mora mnogo podjetij hitro in učinkovito prilagajati tem spremembam, če želijo obstati na vedno bolj konkurenčnem trgu in se še naprej, ne samo truditi za obstanek, vendar iz dneva v dan razvijati v vseh segmentih svojega delovanja. Da bi nam to uspelo je potrebno združiti sposobnosti, znanja in izkušnje ljudi, ki pa so hkrati pripravljeni delati za določen cilj. Prav zaradi tega prihaja do vedno večje potrebe po timskem delu. V timu lahko člani uporabijo in združijo svoje znanje, izkušnje, sposobnosti, ki so potrebne za boljše, kakovostnejše in učinkovitejše delovanje tima in s tem seveda podjetja. Vedno večji bo poudarek na timskem delu in prav učinkoviti in uspešni timi bodo tisti, ki bodo v prihodnosti botrovali drugim, če bodo želeli biti konkurenčni na trgu. Da lahko dosežemo uspešno in učinkovito timsko delo, pa moramo poskrbeti za človeški faktor, kajti le ta je v središču pozornosti in brez njega tim sploh ne bi obstajal. Ključ dobrega delovanja tima je v vodenju, dobri komunikaciji, medsebojnih odnosih, zmožnosti reševanja problemov, kar pa je vse odvisno od človeka. Zato je zelo pomembno, da skrbimo za subjektivno blagostanje zaposlenih, kajti v njih je naša prihodnost. Oni so tisti, ki bodo kreirali nove ideje, razvijali nove možnosti in s tem konkurirali na trgu. Konkurenčno prednost ne bomo dosegli le z vrhunsko tehnologijo, ampak predvsem z dobro usposobljenim kadrom. Naša prihodnost in prihodnost organizacij temelji na dobrem počutju, ustvarjalnosti in družbeni odgovornosti.
Ključne besede: timsko delo, učinkovito timsko delo, pozitivna psihologija, subjektivno blagostanje, dobro počutje, dobro počutje zaposlenih
Objavljeno: 23.12.2010; Ogledov: 2572; Prenosov: 447
.pdf Celotno besedilo (662,18 KB)

24.
VODENJE IN OBLIKOVANJE USPEŠNIH TIMOV
Andrej Furman, 2010, diplomsko delo

Opis: Timi se oblikujejo z namenom, da uspešno dosežejo cilj. So del našega vsakdanjega življenja, saj nas povezujejo v šoli, družini, na delovnem mestu, v raznih društvih (športnih, verskih, kulturnih in drugih) ... V podjetjih/organizacijah oblikujejo time, da ti izboljšajo produktivnost, kvaliteto in zadovoljstvo dela. Prednost timskega dela je večja mera znanja ter informacij. V drugem poglavju smo proučevali vrste timov, njihovo velikost ter odkrili, da je demokratični tim najuspešnejša oblika ter da je optimalno število zaposlenih, da ta uspešno deluje, od pet do sedem članov. Ugotavljali smo tudi cilje timov in ugotovili, da si sledijo od prioritete tima do sodelavcev in šele na koncu posameznikov. V nadaljevanju smo spoznali značilnosti uspešnega tima. Uspešen tim je tisti, katerih dosežki presegajo seštevek znanja, sposobnosti in strokovnosti posameznih članov. To so ustvarjalni timi. Sodelavci takih timov delajo skupaj bolje in uspešneje. Odkrili smo, da je za snovanje uspešnega tima potrebna izbira pravih ljudi, za katere menimo, da lahko delajo skupaj. Tim si mora biti dovolj simpatičen z različnimi posamezniki, ki sprejemajo različne vloge. Zato je tim zmes različnih osebnosti, kjer vsak prevzame vlogo, katera mu ustreza. Oblikovanje tima je naloga vodje. Je ena najtežjih in najpomembnejših zadolžitev vodje. Temu sledi učenje posameznikov o skupinskem delu. Tako se zgradi celota, kjer vsi težijo k ciljem tima. Vpliv vodenja na uspešnost tima je opazen v medsebojnih odnosih med člani in vodjo. Medsebojni odnosi so izredno pomembni in jih zaposleni uvrščajo med svoje pomembnejše vrednote. Na podlagi učinkovitih komunikacij naj vodja več posluša in manj govori. Tudi za člane velja, da je poslušanje tri četrtine uspešne komunikacije. Uspešni tim ne sme postati debatni klub, zadostuje že dvajset minut na dan za medsebojno komunikacijo. Člane v timu se mora pripraviti do tega, da vložijo svoj napor, da se dosežejo zastavljeni cilji in se izpolnijo potrebe posameznikov. Motivacija izhaja iz pohvale, graje, tekmovanja, konfliktnih situacij in stimuliranja s plačo. Vse skupaj lahko pozitivno vpliva na motiviranje zaposlenih, če vodje to naredijo z razumom in pravičnostjo, v obratnem primeru pa lahko pride do negativnih situacij in to lahko kaj kmalu privede do razpada tima. Ideja nagrajevanja je nagraditi tim, ki se je dobro izkazal. Prednost timskega dela je količina idej in informacij, ki jih člani doprinesejo v tim. Tiamsko delo izboljšuje razumevanje in sprejetje med posamezniki, ustvarja večjo motivacijo in višjo stopnjo izvedbe dela ter podpira nove in tvegane odločitve.
Ključne besede: uspešen tim, timsko delo, vodenje, ustvarjalni tim.
Objavljeno: 15.02.2011; Ogledov: 3223; Prenosov: 640
.pdf Celotno besedilo (583,10 KB)

25.
KONTROLNE TOČKE ORGANIZIRANOSTI IN ZAGON POSLOVANJA PODJETJA
Timea Gönc, 2010, magistrsko delo/naloga

Opis: Turbulentno okolje, v katerem živimo, zahteva od sodobnega podjetja nenehno prilagajanje, če želi ostati na trgu. Zato mora sodobno podjetje neprestano spremljati trg in se mu prilagajati. Vsako podjetje mora stremeti k rasti in razvoju, kar lahko uresniči takrat, ko deluje uspešno in učinkovito. Podjetja morajo imeti jasne cilje in jim slediti. Da bi podjetje dosegalo zastavljene cilje, mora biti uspešno in učinkovito. Za to je potrebno uvajati stalne izboljšave, ki pripomorejo k temu, da postane podjetje konkurenčno. Da bi podjetje tudi ostalo konkurenčno, mora iskati najboljše prakse, jih prilagoditi sebi in jih uvajati. Prilagajanje nenehnim spremembam terja od podjetja nenehno učenje. Zato je postala učeča se organizacija nuja v sodobnem poslovnem svetu. Za zagotovitev učeče se organizacije so potrebni zaposleni, ki so pripravljeni na nove izzive, sprejemanje sprememb in učenje. Izboljšave je potrebno uvesti v vse dele podjetja, od poslovnih procesov, izdelkov, storitev do podjetja kot celote. K učinkovitosti in uspešnosti podjetja v veliki meri pripomore tudi timsko delo, ki je v današnjem svetu neizbežno. Dobro uglašen tim lahko znatno pripomore k rasti in razvoju podjetja ter nenazadnje k doseganju konkurenčne prednosti, kar pa je v današnjem svetu brez tega zelo težko doseči.
Ključne besede: organizacija, učeča se organizacija, benchmarking, kaizen, timsko delo, odličnost
Objavljeno: 18.01.2011; Ogledov: 1774; Prenosov: 0

26.
Zdravstvena nega starostnika z broinhialno astmo
Nataša Čeh Selak, 2011, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu je predstavljena zdravstvena nega pri starostniku z bronhialno astmo. V Sloveniji za astmo zboli približno 5% odraslih in 10% otrok. Kljub temu, da je astma nepredvidljiva in lahko celo ogroža življenje, pa lahko pravilno zdravljen starostnik živi popolnoma normalno. Slabo zdravljena in slabo vodena astma lahko povzroča hude neprijetnosti, pomembno zmanjšuje starostnikovo kakovost življenja ali ga celo nevarno ogroža. Patronažna medicinska sestra ob starostniku preživi veliko časa in ima pri izvajanju zdravstvene nege in zdravstvene vzgoje pomembno vlogo. V empiričnem delu diplomskega dela smo izvedli študijo primera starostnika z bronhialno astmo. Starostnik je bil obravnavan po konceptualnem modelu Virginije Henderson in po procesni metodi dela. Na osnovi zbranih podatkov smo izpostavili aktualne in potencialne negovalne diagnoze. Ugotovili smo, da je osrednji problem starostnikovo slabo poznavanje bolezni in pomanjkljivo poznavanje tehnike inhalatorne terapije. Pomembno je poučiti starostnika in njegove svojce, da je samonadzor edini način, ki omogoča uspešno kontrolo bolezni.
Ključne besede: Astma, starostnik, patronažna medicinska sestra, zdravstvena vzgoja, timsko delo.
Objavljeno: 09.03.2011; Ogledov: 2318; Prenosov: 356
.pdf Celotno besedilo (276,72 KB)

27.
VLOGA VZGOJITELJA PRI OPISNEM OCENJEVANJU V 1. RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
Katja Košnik, 2011, diplomsko delo

Opis: Diplomsko delo z naslovom Vloga vzgojitelja pri opisnem ocenjevanju v 1. razredu devetletne osnovne šole v teoretičnem delu obravnava preverjanje in opisno ocenjevanje znanja. V sklopu ocenjevanja znanja je namenjenih tudi nekaj besed o portfoliu. V nadaljevanju so predstavljene komunikacija med učiteljem in vzgojiteljem pri ocenjevanju ter vrste komunikacije. Na koncu je poudarjena pomembnost timskega dela med učiteljem in vzgojiteljem, vloga le-teh v timu, ter prednosti in slabosti pri timskem načrtovanju.
Ključne besede: vzgojitelj predšolskih otrok, opisno ocenjevanje, portfolio, komunikacija, timsko delo.
Objavljeno: 11.03.2011; Ogledov: 2352; Prenosov: 212
.pdf Celotno besedilo (1,40 MB)

28.
DELOVANJE TIMA IN TANDEMA V PRVEM RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE
Teja Kračun, 2011, diplomsko delo

Opis: Namen diplomske naloge DELOVANJE TIMA IN TANDEMA V PRVEM RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE je ugotoviti, kako deluje tim in kako poteka timsko delo v prvem razredu devetletne osnovne šole. Postavljajo se vprašanja glede poučevanja, pisanja priprav, sodelovanja s starši, evalvacije dela, prednosti in slabosti timskega dela ter ocenjevanja uspešnosti lastnega tima in tandema. V empiričnem delu diplomske naloge so s tabelami prikazani in interpretirani rezultati anketnih vprašalnikov, ki so bili razdeljeni v prvih razredih devetletnih osnovnih šol v Občini Celje in Občini Maribor. Dobljeni rezultati anketnih vprašalnikov kažejo, da tudi praksa potrjuje teorijo, saj večina učiteljev in vzgojiteljev v prvem razredu devetletke izvaja timski pouk. Pisne priprave za učne ure nastajajo v tandemu, kar omogoča bolj kakovosten in zanimiv pouk. S starši sodelujeta obe, skupaj ali individualno. Potrdili smo tudi hipotezo, vezano na evalvacijo dela, in sicer: ˝Evalvacija dela ne poteka vsak dan zaradi časovne neusklajenosti učiteljice in vzgojiteljice˝. Anketirane strokovne delavke so v večini primerov navajale takšne prednosti in slabosti, ki jih zasledimo v strokovni literaturi.
Ključne besede: tim, tandem, timsko delo, učiteljica, vzgojiteljica, devetletka.
Objavljeno: 08.07.2011; Ogledov: 1702; Prenosov: 167
.pdf Celotno besedilo (834,53 KB)

29.
MEDPREDMETNO POVEZOVANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA IN GEOGRAFIJE V OSNOVNI ŠOLI
Darja Lebeničnik, 2014, diplomsko delo

Opis: Vseživljenjsko učenje je v današnjih hitro spreminjajočih se sodobnih razmerah nujno potrebno za lažje življenje in razvoj. To je celostno učenje, kjer posameznik ne pridobi le informacij in znanja, temveč takšno znanje tudi razume. V šoli se zato vedno bolj uveljavlja medpredmetno povezovanje, ki učence pripelje do povezovanja znanja v celoto. V diplomskem delu smo predstavili medpredmetno povezovanje, oblike dela in dejavnike, ki nanj vplivajo. S koreliranjem angleščine in geografije, še posebej s poudarkom na timskem delu, smo se osredotočili na komunikacijo pri pouku nejezikovnih predmetov. Pri tem smo izpostavili metodo CLIL (Content and Language Integrated Learning). Z analizo učnih načrtov geografije in angleščine (2011) smo ugotovili, s katerimi predmeti je predvideno medpredmetno povezovanje ter podali ideje za medpredmetno povezovanje angleščine in geografije v osnovni šoli. Empirični del temelji na izvedbi učne ure medpredmetnega povezovanja angleščine in geografije ter rezultatih anketnih vprašalnikov, ki smo jih razdelili med učence po izvedbi le-te. Rezultati so pokazali, da je večini anketiranih učencev takšno povezovanje angleščine in geografije všeč, učna ura se jim je zdela zanimiva in znanje, ki so ga tako pridobili, so označili za uporabno. Večina v raziskavo vključenih učencev si takšnega povezovanja želi tudi prihodnosti.
Ključne besede: didaktika geografije, didaktika angleščine, medpredmetno povezovanje, timsko delo, CLIL, mediji.
Objavljeno: 23.01.2015; Ogledov: 1051; Prenosov: 302
.pdf Celotno besedilo (2,84 MB)

30.
INOVATIVNOST IMA POMEMBNO VLOGO V BANČNIŠTVU
Maja Rožman, 2011, delo diplomskega seminarja/zaključno seminarsko delo/naloga

Opis: Vedno znova je pomembna inovativnost na področju bančništva. Odraža se na tržni in konkurenčni priložnosti bank. V današnjem času vse več komitentov izvršuje plačila in dvige izven poslovalnic bank. Vse več komitentov uporablja inovativne storitve, ki nudijo večje udobje in svobodno delovanje, ter hitrejši postopek poslovanja. Velika prednost inovativnosti bančništva na področju elektronskega poslovanja omogoča bankam manj papirnatega dela, hitrejše in učinkovitejše poslovanje in krepitev svojega ugleda doma in v tujini. Ključ do dolgoročnega uspeha v zadovoljstvu in zaupanju strank, pa temelji tudi na poglobljenem znanju in motivaciji vseh zaposlenih.
Ključne besede: Inovativnost, invencija, inovacija, difuzija novosti, agenti spreminjanja, metoda USOMID, ustvarjalnost, konkurenca, bančne storitve, zaposleni, komitenti, uporabniki, motivacija, timsko delo
Objavljeno: 04.08.2011; Ogledov: 1933; Prenosov: 289 
(2 glasa)
.pdf Celotno besedilo (577,91 KB)

Iskanje izvedeno v 0.24 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici