| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


71 - 80 / 333
Na začetekNa prejšnjo stran45678910111213Na naslednjo stranNa konec
71.
Projekt »Dojenju prijazna zdravstvena ustanova«
Vesna Turnšek, 2010, diplomsko delo

Opis: Dojenje je naučena spretnost in mati mora biti motivirana, da se je želi učiti. Za uspešno dojenje je odločilna določena stopnja pozitivne samopodobe pri materi. Zdravstveno osebje mora materi v porodnišnici pomagati, ji svetovati pri prvem podoju otroka in ji stati ob strani, ves čas bivanja v porodnišnici. Ko morata mati in njen otrok oditi v svoje domače okolje, največkrat nastopijo težave. Mati preneha dojiti otroka in poseže po mlečnih nadomestkih oz. nadomestni hrani. Zaradi težav, ki se pojavijo pri doječih materah doma, smo v diplomskem delu podrobneje predstavili projekt »Dojenju prijazna zdravstvena ustanova«. Projekt izvajajo v Zdravstvenem domu dr. Adolfa Drolca v Mariboru. V sklopu projekta smo podrobneje opisali 7 korakov do uspešnega dojenja ter kako so pričeli uveljavljati vseh 7 korakov v »Dojenju prijazni zdravstveni ustanovi«. Predstavili smo pozitivne prednosti in težave izključnega dojenja, sobe in kotičke, ki so namenjeni dojenju v »Dojenju prijazni zdravstveni ustanovi«, opisali vlogo medicinske sestre pri spodbujanju dojenja pred in po porodu ter opisali Šolo za bodoče starše.
Ključne besede: dojenje, otrok, mati, komunikacija, projekt »Dojenju prijazna zdravstvena ustanova«, 7 korakov do uspešnega dojenja
Objavljeno: 28.06.2010; Ogledov: 1943; Prenosov: 240
.pdf Celotno besedilo (1,17 MB)

72.
OKOLJE IN ČISTILNE NAPRAVE
Martina Gopurn, 2010, diplomsko delo

Opis: Namen diplomske naloge je bil raziskati in ugotoviti obsežnost in primernost operativnih ciljev in vsebin, ki zajemajo okoljske teme v učnih načrtih na naravoslovnem področju osnovnošolskega izobraževanja. Merilo in realna primerjava za konkretne rezultate mi je bil kurikul Okoljska vzgoja kot vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj, ki ima razširjene, dopolnjene in nadgrajene vsebine ciljev in je primeren za vsa medpredmetna področja. Raziskava je pokazala, da je okoljska vzgoja, pri naravoslovnih predmetih v prvem in deloma tudi v drugem triletju osnovnošolskega izobraževanja, bolje integrirana in interdisciplinarno obravnavana, kot v tretjem triletju, ker so v prvih dveh triadah naravoslovna znanja povezana, cilji prve triade pa se nadgrajujejo in konkretizirajo v drugi triadi. V tretji triadi, kjer se naravoslovje razčleni, ni več povezovalnega znanja, okoljska vzgoja pa je predstavljena samo z vidika posamezne stroke. Ugotovitve in rezultati nam jasno prikazujejo, da je obseg znanja okoljske vzgoje po učnih načrtih preskromno, in da ga je nujno treba dopolniti s kurikulom, da se spekter o varovanju okolja in narave razširi in obogati. Da je vsestranskost in kroskurikularnost okoljske vzgoje mogoča tudi v tretjem triletju osnovnošolskega izobraževanja, potrdi projekt (enostavna čistilna naprava) v praktičnem delu diplomske naloge. Namen in predstavitev projektne naloge je združiti različna znanja, ki bi se medpredmetno povezovala in dopolnjevala z okoljsko vzgojo. Za izdelavo enostavne čistilne naprave, je torej potrebno tehnično znanje, proces čiščenja vode pa zahteva kemijsko in biološko znanje, učenci pa bi bili zato bolje ekološko osveščeni na področju čiščenja vod.
Ključne besede: onesnaževanje okolja, onesnaževanje vode, čistilna naprava, komunalna čistilna naprava, učni načrt, projekt
Objavljeno: 08.07.2010; Ogledov: 1660; Prenosov: 313
.pdf Celotno besedilo (2,06 MB)

73.
PLOSKE LUTKE IZ PRIJAZNIH GRADIV V OKVIRU PRIKRITEGA KURIKULA
Simona Slavinec, 2010, diplomsko delo

Opis: Otroke navdušujejo najrazličnejše dejavnosti in področja, kar izražajo preko iger in samega pripovedovanja. Navdušujejo pa jih tudi novi, neznani materiali, ki so prijetni na pogled in na dotik. Če pa jih lahko uporabimo celo za tehnično dejavnost, ki v okviru prikritega kurikula povezuje mnoga področja, pa ima to še poseben interakcijski pomen, ki pomeni tudi učenje predšolskega otroka. In prav projektno delo je tisto, ki si ga otroci zelo želijo, se z njim bogatijo, razvijajo, ustvarjalno izražajo in z velikim ponosom naredijo izdelek, ki ga strnejo v skupno igralno dejavnost — lutkovno predstavo. Dejavnosti v vrtcu povezujemo z naravo in jih bogatimo s številnimi pravljicami o živalih, pesmicami in interakcijskimi igrami. Zelo velik poudarek dajemo na varstvo narave, kot je mirno, nemoteče opazovanje ptic in hoja po gozdnih označenih poteh brez puščanja sledi. Otroke v predšolskem obdobju narava navdušuje. To se izraža tudi v številnih pogovorih in vedno bolj ustvarjalnih igrah, tudi pri upodabljanju motiva ptic. Prikriti kurikul pri tem daje mnogotere možnosti in uresničuje področja, ki jih pozna tudi obvezni kurikul. V okviru ustvarjalnosti vzgojiteljice in otrok lahko pride do izraza tehnična ustvarjalnost, ki se lahko izkazuje v povezanosti z drugimi možnostmi. Tako se je tudi v našem ustvarjalnem kotičku porodila ideja, da bi lahko motiv ptice postal praktično uporaben. Moje diplomsko delo temelji tehnični ustvarjalnosti predšolskih otrok druge starostne skupine v okviru prikritega kurikula. Poudarek je na izdelavi takšnih izdelkov, ki jih lahko uporabljamo za igralno dejavnost in jih lahko imenujemo tudi lutke na palici. Dejavnost je potekala po načinu projektnega dela, ki je skladna s teoretičnimi osnovami. Povezana je tudi z oblikovanjem scene in z igro vlog ob izdelanih primerkih. Teoretični del zajema kurikul — prikriti kurikul, opisuje otrokove razvojne značilnosti drugega starostnega obdobja, oblike iger, in pomen igre za otrokov razvoj. Opisano je projektno delo v okviru prikritega kurikula, vrste lutk, izdelava lutk, prijazno gradivo — material za izdelavo in odrski prostor — scena. V tem delu je tudi podrobno opisano projektno delo, tipi, karakteristike in posebnosti. V empiričnem delu je opravljena raziskava, ki vsebuje rezultate obdelave podatkov z interpretacijami in sklepne misli. Projektna naloga in njen potek je bila dobro načrtovana, izvajana v skladu z metodo triagulacije, pridobljeni rezultati pa so korektno prikazani tudi v fotozapisu. Hipoteze so bile potrjene in s tem smotrnost takšnega dela v praksi predšolske vzgoje v okviru prikritega kurikula. Otroci so ob ustrezni motivaciji pri projektnem delu uživali, bili so spretni, varčni, radi so sodelovali, si pomagali. Projektna naloga je potrdila, da otroci radi ustvarjajo z prijaznim in neznanim gradivom, ter z ustvarjanjem in ustvarjenim večajo svoje zmožnosti govornih sposobnosti in igro vlog.
Ključne besede: projektno delo, prikriti kurikul, moosgumi, motivacija, izdelek, projekt, lutka, lutkovna igra
Objavljeno: 07.07.2010; Ogledov: 3221; Prenosov: 335
.pdf Celotno besedilo (3,70 MB)

74.
UVEDBA URAVNOTEŽENEGA SISTEMA KAZALNIKOV V IZBRANI ORGANIZACIJI
Ana Šumak, 2010, delo diplomskega seminarja/zaključno seminarsko delo/naloga

Opis: V današnjem času, polnem nenadnih sprememb in velike konkurence je za podjetje izjemno pomembno, da zna izkoristiti konkurenčno prednost in najti načine, da le-to na dolgi rok tudi ohrani. Uspešnost podjetja je odvisna od tega, kako hitro in učinkovito podjetje sprejema in uporablja informacije, ki jih pridobiva s pomočjo določenih kazalnikov. Izjemno pomembno je, da podjetje ne spremlja le finančnih kazalnikov, ampak se usmerja predvsem na tiste vidike, ki omogočajo podjetju doseganje konkurenčne prednosti. Eden izmed načinov takšnega spremljanja uspešnosti je tudi uravnoteženi sistem kazalnikov, ki spremlja uspešnost podjetja s pomočjo štirih vidikov: finančni vidik, vidik poslovanja s strankami, vidik notranjih poslovnih procesov ter vidik učenja in rasti. Predstavljeni model ni le merilni sistem uspešnosti podjetja, ampak daje celovit pregled nad učinkovitostjo poslovanja podjetja (na vseh ravneh odločanja v podjetju). Preden se podjetje odloči za uvedbo uravnoteženega sistema kazalnikov, mora jasno opredeliti vizijo, poslanstvo ter cilje podjetja. Na podlagi tega se oblikuje sistem izbranih kazalnikov iz že omenjenih štirih vidikov, ki je prilagojen potrebam posameznega podjetja. Ta daje poslovodstvu informacije, ali sledi zastavljeni strategiji ter ciljem, ali ne. V praktičnem delu diplomskega seminarja smo pričeli s projektom uvedbe uravnoteženega sistema kazalnikov v izbranem podjetju. Izbrali smo takšne kazalnike, ki so se nam po preučitvi dosedanjega stanja v podjetju zdeli najprimernejši in najbolj uporabni. Kazalniki bodo podjetju v pomoč, da se pravočasno odzovejo na morebitna odstopanja od želenega ter spremembe na trgu.
Ključne besede: uravnoteženi sistem kazalnikov, kazalniki, projekt, projektni management, poslanstvo, vizija, cilji podjetja, finančni vidik, vidik poslovanja s strankami, vidik notranjih poslovnih procesov, vidik učenja in rasti
Objavljeno: 26.01.2011; Ogledov: 1970; Prenosov: 371
.pdf Celotno besedilo (676,18 KB)

75.
IZOBRAŽEVANJE Z UPORABO E-GRADIV NA PODROČJU TEKSTILSTVA
Mojca Zavratnik, 2010, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu predstavljam izobraževanje z uporabo e-gradiv na področju tekstilstva. Posebno vlogo pri tovrstnem izobraževanju ima mednarodni projekt eLiTA. Z razvojem spletnih multimedijsko podprtih e-gradiv inovira in izboljšuje izobraževanje in usposabljanje na področju tekstilstva. Z uporabo sodobne internetne informacijsko-komunikacijske tehnologije omogoča uporabniku prijazen način izobraževanja, ne glede na kraj, hitrost in čas. Učni moduli so prevedeni in grafično preoblikovani iz originalne angleške verzije/oblike v slovensko. S tem so primerna za usposabljanje slovenskih študentov, dijakov in zaposlenih v podjetjih na različnih področjih tekstilstva.
Ključne besede: e-izobraževanje, e-gradiva, projekt eLiTA, internet, informacijsko-komunikacijska tehnologija
Objavljeno: 04.08.2010; Ogledov: 1716; Prenosov: 66
.pdf Celotno besedilo (4,18 MB)

76.
INVESTICIJSKI PROJEKT GRADNJE ZA TRG
Gregor Čas, 2010, diplomsko delo

Opis: Diplomsko delo obravnava celoten investicijski projekt gradnje za trg. Je vrsta projekta pri kateri mora investitor ob gradnji skrbeti še za prodajo. Predstavljene so vse faze projekta in njihove aktivnosti, od začetne ideje do prodaje zadnje stanovanjske ali poslovne enote. V uvodnem delu je opredeljen vpliv projektnega menedžmenta, ter možnosti financiranja in investiranja udeležencev pri projektih gradnje za trg. Predstavljeni so zakoni in vsa potrebna dokumentacija ter značilni stroški in kazalniki ekonomske upravičenosti. Sledi predstavitev življenjskega cikla gradnje za trg, kjer je prikazan vpliv trženja oz. prodaje. V zaključku je predstavljen celoten investicijski proces gradnje za trg, s podanimi predlogi za večanje konkurenčnosti investitorjev na trgu in izdelan je zagonski elaborat za stanovanjsko — poslovni objekt Kondominij Tivoli.
Ključne besede: gradbeništvo, projektni menedžment, nepremičnine, investicijski projekt, gradnja za trg, zagonski elaborat, investiranje, financiranje, stroški, upravičenost projektov, dokumentacija, ...
Objavljeno: 27.08.2010; Ogledov: 3582; Prenosov: 483
.pdf Celotno besedilo (2,04 MB)

77.
Fazni model prevzema novih izdelkov v serijsko proizvodnjo
Andrej Vehar, 2010, diplomsko delo

Opis: Glede na zahteve trga po kratkem času, ki poteče od povpraševanja, pa do tekoče — nemotene serijske proizvodnje, mora biti prehod iz faze razvoja, testiranj na redno serijo čim krajši in s čim manj zapleti. V ta namen je bil razvit model faznega prevzema novih izdelkov v serijsko proizvodnjo. Projekt vzpostavitve omenjenega modela je v projektni bazi zaveden kot organizacijski projekt, kar pomeni, da projekt ne daje direktnih prihrankov, se pa zavedamo, da s pomočjo omenjenega modela lahko prihranimo marsikatero uro, popravilo orodja, zmanjšamo izmet ob serijskem zagonu, znižamo motnje proizvodnje, ter tako doprinesemo tudi k zniževanju stroškov precej več, kot bi sicer pričakovali. Ravno tako zmanjšamo možnost zapletov v serijski proizvodnji, ter tako povečamo zadovoljstvo odjemalcev, kar pa je naš glavni cilj, saj le tako lahko pričakujemo nadaljnjo rast organizacije.
Ključne besede: Model, projekt, statistični nadzor procesa, celovito vodenje kakovosti, nenehno izboljševanje, vzorčenje, status aktivnosti, vprašalnik, funkcionalnost in montabilnost, diagram poteka, učinkovitost proizvodnega procesa.
Objavljeno: 06.09.2010; Ogledov: 2072; Prenosov: 228
.pdf Celotno besedilo (2,28 MB)

78.
PRIPRAVA LUTKOVNE PREDSTAVE ZA OTROKE - MAJHEN, PA KAJ
Ines Mohorko, 2010, diplomsko delo

Opis: Diplomska naloga, na podlagi strokovne literature, knjig, revij, člankov in internetnih virov, vsebuje vse vidike priprave lutkovne predstave za otroke in opredeljuje razlike med dramsko in lutkovno igro ter med dramskim igralcem in lutko. Pojasnila bom pomen sodelovanja med člani-ustvarjalci, pripravo/izbor teksta, izdelavo scene, izdelavo ročnih in senčnih lutk ter ustvarjanje glasbe za lutkovno predstavo. V teoretičnem delu je predstavljena lutka in lutkovna igra, uprizoritev lutkovne igre za otroke ter izbor teksta, scene in lutk za lutkovno uprizoritev. Strokovni delavci se večkrat srečujemo s problemom kako pripraviti kvalitetno lutkovno predstavo za otroke z jasnim izraznim sporočilom. Tako se teoretični del prevesi v praktičnega, v katerem sem opredelila pomen projekta, namen lutkovne predstave za otroke — Majhen, pa kaj. Predstavila sem vidike praktične izdelave teksta, lutk, scene, glasbe in osvetlitve ter uporaba le-teh v sami lutkovni predstavi. Z lutkovno predstavo Majhen, pa kaj sem želela pri otrocih doseči doživljanje umetnosti kot del kulturne vzgoje, jim ponuditi nove izkušnje in jih seznaniti z različnimi lutkovnimi tehnikami.
Ključne besede: KLJUČNE BESEDE: otrok, lutkovna predstava, animator, lutkovna umetnost, lutka terapevt, lutkovne tehnike, lutkovni oder, mizanscena, projekt
Objavljeno: 11.10.2010; Ogledov: 4173; Prenosov: 809
.pdf Celotno besedilo (4,18 MB)

79.
NAČRT ORGANIZACIJE UREDITVE GRADBIŠČA ZA OBJEKT CENTRALNA ČISTILNA NAPRAVA HRASTNIK
Branka Emeršič, 2010, diplomsko delo

Opis: V diplomski nalogi je prikazana izdelava načrta organizacije ureditve gradbišča za objekt Centralna čistilna naprava Hrastnik. Diplomska naloga zajema predhodno proučevanje pogojev grajenja, dimenzioniranje začasnih gradbiščnih kapacitet, tehnično poročilo, izris sheme organizacije ureditve gradbišča, popis pripravljalnih del ter varnostni načrt in požarne zahteve za gradnjo objekta. Sledi opis opažev, ki so se uporabili pri gradnji. Na koncu je predstavljen tudi projekt betona.
Ključne besede: gradbeništvo, gradbena dela, organizacija gradbišča, tehnologija opaženja, projekt betona, čistilna naprava
Objavljeno: 06.09.2010; Ogledov: 4571; Prenosov: 956
.pdf Celotno besedilo (6,92 MB)

80.
Preskus orodja »estimate« na primeru gradbenega projekta
Matic Lasnik, 2016, diplomsko delo/naloga

Opis: Diplomska naloga obravnava preskus orodja Estimate na primeru gradbenega projekta. Podan je kratek opis konkretnega ponudnika gradbenih storitev. Natančno je prikazana namestitev preučevanega orodja. Predpogoj za namestitev in delovanje proučevanega orodja je odprtokodni aplikacijski strežnik Tomcat, sistem za upravljanje baz podatkov Mysql in seveda spletni brskalnik. Prikazana je konfiguracija sistemskih nastavitev orodja Estimate ter vzpostavitev baze podatkov proučevanega orodja. Razložene so osnovne funkcije in navigacija v uporabniškem vmesniku na primeru gradbenega projekta. Vpeljava predlagane odprtokodne programske rešitve Estimate bi za konkretnega ponudnika gradbenih storitev pomenila veliko konkurenčno prednost. Problem, s katerim se srečuje večina malih in srednjih velikih podjetij, pa je pomanjkanje usposobljenega kadra. V tem kontekstu tudi brezplačnost programske opreme ni odločilni faktor pri izbiri.
Ključne besede: preskušanje programske opreme, odprtokodne programske opreme, ESTIMATE, gradbeni projekt
Objavljeno: 25.03.2016; Ogledov: 476; Prenosov: 34
.pdf Celotno besedilo (3,78 MB)

Iskanje izvedeno v 0.2 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici