1. Načini financiranja predšolske vzgoje v Sloveniji in izbranih evropskih državahSuzana Žnidarec, 2025, magistrsko delo Opis: Predšolska vzgoja predstavlja temeljno obdobje razvoja otroka, ki je osnova za otrokovo prihodnost. Prinaša številne dolgoročne koristi, kot so razvoj samostojnosti, samozavesti, empatije, strpnosti in ustvarjalnosti. Otrokom zagotavlja varno in spodbudno okolje za celostni razvoj, pridobivanje izkušenj, znanja in spretnosti. Poudarek je na kakovostnih socialnih odnosih, sodelovanju in razumevanju družbenih vrednot.
Vrtci se uvrščajo med javne zavode, zato smo v prvem delu magistrske naloge opisali in razložili vrste in pomen zavodov. Spoznali smo različne vrste predšolske vzgoje, njene cilje in pravno podlago za njihovo delovanje. Predstavili smo sistem javnih financ v Sloveniji in pomen javnega sektorja.
Pomena vključenosti otrok v vrtec se zavedajo tudi države Evropske unije, saj s svojo politiko želijo doseči skupni cilj s 96 % vključenostjo otrok od 3 do 6 let, oziroma do vstopa v šolo. Pomembnost vlaganja v predšolsko vzgojo je prikazana s Heckmanovo krivuljo.
Financiranje predšolske vzgoje je v Sloveniji podobno kot v izbranih evropskih državah. Predšolska vzgoja se financira največ iz javnih sredstev, to so državni in občinski proračuni in iz prispevkov staršev, ki so odvisni od njihovega dohodka. V Evropski uniji se povprečni skupni javni izdatki za predšolsko vzgojo povečujejo, kar pomeni, da večina evropskih držav daje velik pomen predšolski vzgoji, kljub splošnemu zmanjšanju števila otrok.
V empiričnem delu magistrske naloge smo prikazali izračun ekonomske cene v javnem in zasebnem vrtcu in ju med seboj primerjali. Zanimalo nas je, kateri vrtci v Sloveniji so dražji: ali tisti z več lokacijami ali tisti, ki imajo vrtec samo na eni lokaciji. Primerjali smo tudi delež javnega financiranja med izbranimi evropskimi državami. Izsledke raziskav smo predstavili v zadnjem delu naloge.
Z magistrsko nalogo smo želeli prikazati pomembnost financiranja predšolske vzgoje, saj je od načina financiranja odvisna dostopnost in vključenost otrok v vrtec. Ključne besede: predšolska vzgoja, financiranje predšolske vzgoje, države Evropske unije, vključenost otrok, cena vrtca Objavljeno v DKUM: 02.12.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 1
Celotno besedilo (5,83 MB) |
2. Podpora materam, ki so zdravljene od odvisnosti prepovedanih substanc pri oskrbi dojenčkaPatricija Junger, 2025, diplomsko delo Opis: Uvod: Ženskam, zlasti materam, so pogosto pripisane vloge negovalk in skrbnic. Podpora materam, ki se zdravijo zaradi odvisnosti od prepovedanih substanc, je ključna pri skrbi za njihove dojenčke. Namen zaključnega dela je bil raziskati, kakšna mora biti podpora materam, ki so vključene v zdravljenje od odvisnosti prepovedanih substanc, pri oskrbi dojenčka, na podlagi pregleda literature.
Metode: Zaključno delo temelji na deskriptivni metodi, ki je uporabljena za sistematično zbiranje relevantnih znanstvenih virov, analizo in sintezo člankov ter prikaz rezultatov. Strokovno literaturo smo pridobili iz podatkovnih baz, kot so CINAHL, Cochrane Library, PubMed, Sage, MEDLINE, ScienceDirect in Web of Science. Pregled literature je prikazan s pomočjo PRISMA diagrama. Sinteza literature je bila opravljena na podlagi pregleda literature.
Rezultati: Analiza sedmih raziskav kaže, da zgodnje vključevanje mater v zdravljenje, zmanjšuje tveganje za škodljive učinke na plod in novorojenčka. Psihosocialna podpora izboljšuje duševno zdravje mater in razvoj otrok. Kljub stigmi so se celostni programi z zdravstveno, s socialno in starševsko podporo izkazali za učinkovite pri zdravljenju in krepitvi starševskih zmožnosti.
Razprava in zaključek: Raziskave kažejo, da celostna in zgodnja podpora materam, odvisnim od prepovedanih substanc, ter njihovim otrokom izboljšuje izide. Ključni so programi, ki združujejo zdravljenje, psihološko in socialno podporo ter krepitev starševskih veščin. Potrebne so dodatne, zlasti dolgoročne raziskave o trajnih učinkih teh intervencij. Ključne besede: pomoč, terapija, zasvojenost, nedovoljene droge, otrok Objavljeno v DKUM: 19.11.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 22
Celotno besedilo (1,20 MB) |
3. Obravnava novorojenčka in dojenčka z nizko porodno težo na domuAneja Bohinec, 2025, diplomsko delo Opis: Uvod: Zdravje v času nosečnosti, poroda in zgodnjega otroštva ključno vpliva na zdravje v odrasli dobi ter je pokazatelj zdravja prebivalstva. Pojavnost novorojenčkov in dojenčkov z nizko porodno težo je kljub upadanju v zadnjih letih še vedno zelo visoka. Namen zaključnega dela je raziskati, kakšna je obravnava novorojenčka in dojenčka z nizko porodno težo na domu.
Metode: Uporabili smo deskriptivno metodo dela. Iskanje literature smo izvedli s pomočjo iskalnih nizov v mednarodnih podatkovnih bazah: PubMed, CINAHL Ultimate, Cochrane Library, MEDLINE, Web of Sciences in COBISS. Potek iskanja literature smo prikazali s PRISMA diagramom. Prav tako smo uporabili narativni opis, ki nam je omogočil celovito razumevanje in interpretacijo zbranih podatkov.
Rezultati: Od 134 zbranih virov smo v analizo na koncu vključili 3 vsebinsko primerne članke ter 1 poročilo. Diplomirana medicinska sestra v patronažnem varstvu se osredotoča na pravilno izvajanje intervencij za zadovoljitev osnovnih potreb novorojenčka in dojenčka (prehranjevanje, higiena, spanje).
Razprava in zaključek: Program preventivnih obiskov v patronažnem varstvu deluje kot mehanizem za zagotavljanje potreb otroka in družine, nudi socialno podporo družinam ter povezavo z zdravstvenimi storitvami. Obiski na domu, ki sledijo skrbno zasnovanim intervencijskim protokolom, pozitivno vplivajo na zdravje, rast in razvoj otrok z nizko porodno težo. Ključne besede: Otrok, ki tehta manj kot 2500 g, patronažna zdravstvena nega, preventiva Objavljeno v DKUM: 18.11.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 2
Celotno besedilo (1,01 MB) |
4. Spoznavanje mikroorganizmov v predšolskem obdobju : diplomsko deloDiana Ratej, 2025, diplomsko delo Opis: V diplomskem delu smo teoretično predstavili naravoslovno izkustveno učenje otrok v vrtcu, predvsem na temo mikroorganizmov, analizirali otroško literaturo na to temo, proučili percepcijo otrok o mikroorganizmih ter predstavili nekaj primerov dobre prakse. V praktični del smo za 15 otrok drugega starostnega obdobja iz Vrtca Borisa Pečeta Maribor - Enota Bresternica zasnovali projekt "Spoznaj mikrobe!". V nalogi smo opisali priprave in izvedbo dejavnosti. V empiričnem delu smo analizirali in interpretirali dejavnosti s pomočjo strukturiranih intervjujev pred in po dejavnosti. Izvajanje projektov na temo mikroorganizmov je izboljšalo znanje otrok o mikroorganizmih in zavedanje o načinih za preprečevanje širjenja bolezni. Dejavnosti niso povzročile dodatnega strahu pred mikroorganizmi. Ključne besede: začetno naravoslovje, mikroorganizmi, otrok, predšolsko obdobje Objavljeno v DKUM: 07.11.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 3
Celotno besedilo (2,32 MB) |
5. Pravljice in lutke: spodbujanje ustvarjalne igre in sodelovanje otrok skozi pripovedovanje in dialoško branje : diplomsko deloTinkara Semenič, 2025, diplomsko delo Opis: V diplomskem delu smo raziskovali pomen lutk in dialoškega branja pri pripovedovanju pravljic v predšolskem obdobju ter njihov vpliv na otroško igro v kotičkih. Lutka se je izkazala kot močno motivacijsko in didaktično sredstvo, ki povezuje besedo, podobo in gib ter otrokom omogoča, da postanejo aktivni soustvarjalci zgodbe. V praktičnem delu smo izvedli tri pravljice, ki smo jih priredili v dialoško obliko, in opazovali, kako otroci zgodbo podoživljajo v igri po dejavnostih. Rezultati so pokazali, da lutke in dialoško branje pomembno spodbujajo jezikovno izražanje, sodelovanje in ustvarjalnost otrok. V eni izmed priredb so otroci pokazali najbogatejše jezikovno izražanje, v drugi se je izraziteje razvijalo gibalno in zvočno izražanje, v tretji pa so otroci dosegli najcelovitejšo ustvarjalno igro z uporabo različnih didaktičnih spodbud. Intervjuja z vzgojiteljicama sta potrdila opažanja, da lutke povečujejo otrokovo motivacijo, razumevanje in sodelovanje. Sklepno ugotavljamo, da lutke in dialoško branje
predstavljajo učinkovito pot za spodbujanje domišljije, jezika in socialnega učenja v predšolskem obdobju. Ključne besede: lutka, pravljica, dialoško branje, predšolski otrok, igra v kotičkih Objavljeno v DKUM: 29.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 20
Celotno besedilo (1,36 MB) |
6. Vpliv hiperkinetične motnje vedenja pri otroku na kakovost življenja družineKarin Lukovnjak, 2025, diplomsko delo Opis: Hiperkinetična motnja vedenja je pogosta nevrološko-razvojna motnja, ki se pri otrocih kaže kot hiperaktivnost, impulzivnost, motnje pozornosti in socialne težave. Negativno vpliva na otrokovo delovanje v šoli in družini ter povzroča stres in čustveno izčrpanost staršev. Namen zaključnega dela je preučiti ta vpliv. Uporabili smo deskriptivno metodo dela. Znanstveno literaturo smo iskali v mednarodnih podatkovnih bazah PubMed, CINAHL Ultimate in Web of Science, in sicer s pomočjo iskalnega niza. Upoštevali smo smernice PRISMA. Vključene članke smo prikazali v evalvacijski tabeli in jih vsebinsko analizirali. Izmed 447 raziskav smo jih v končno analizo vključili 10. Ugotovili smo, da motnja pri otroku bistveno zmanjšuje kakovost življenja družine. Pri vsebinski analizi smo določili glavno kategorijo in tri podkategorije: (1) razvojne in vedenjske posledice, (2) čustvene in socialne posledice v družinskem okolju ter (3) družinske obremenitve in prilagoditve. Hiperkinetična motnja vedenja pri otroku močno obremeni družino, povzroča stres ter zahteva prilagajanje in podporo. Ključne so jasne rutine in sodelovanje s strokovnjaki. Celosten pristop, ki vključuje otroka in družino, izboljšuje kakovost življenja vseh članov. Ključne besede: ADHD, otrok, družinska dinamika in izzivi, zdravstvena nega Objavljeno v DKUM: 24.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 8
Celotno besedilo (757,28 KB) |
7. Zdravljenje nedonošenčka z zlatenico s fototerapijoDominik Pihlar, 2025, diplomsko delo Opis: Uvod: Zlatenica pri nedonošenčkih je pogost zaplet, ki zaradi nezrele presnove bilirubina pomeni povečano tveganje za nevrološke poškodbe. Čeprav je fototerapija uveljavljen standard zdravljenja, so podatki o njeni učinkovitosti in varnosti pri tej populaciji vedno omejeni.
Metode: Izveden je bil pregled znanstvene literature v šestih podatkovnih bazah (PubMed, CINAHL, ScienceDirect, Web of Science, SAGE Journals in COBISS), skladno s smernicami PRISMA. Izvedli smo vsebinsko analizo. Podatki so bili obdelani z deskriptivno in tematsko metodo.
Rezultati: Od 3841 zadetkov so bile v analizo vključene štiri študije: dve randomizirani klinični, ena opazovalna in ena klinična smernica. Raziskave potrjujejo učinkovitost fototerapije pri zniževanju bilirubina pri nedonošenčkih. LED-naprave z visoko svetlobno jakostjo in širšo osvetljeno površino so bile klinično učinkovitejše kot drugi svetlobni viri. Ciklična fototerapija je ob enaki terapevtski uspešnosti omogočila znatno zmanjšanje svetlobne izpostavljenosti. Neželeni učinki niso bili zaznani.
Razprava: Fototerapija je klinično učinkovit in varen ukrep pri obravnavi zlatenice pri nedonošenčkih, če se izvaja z ustrezno izbiro naprav in pod strokovnim nadzorom. Poleg zniževanja bilirubina postaja ključen tudi vpliv terapije na druge vidike neonatalne oskrbe, kot je ohranjanje materinsko-otroškega stika, ki pomembno vpliva na psihofizični razvoj otroka. Kljub pozitivnim izidom analiziranih študij pa metodološke razlike, majhne velikosti vzorcev in odsotnost dolgoročnega spremljanja izpostavljajo potrebo po nadaljnjih raziskavah. Ključne besede: svetlobna terapija, hiperbilirubinemija, prezgodaj rojen otrok, učinkovitost zdravljenja, serumski bilirubin Objavljeno v DKUM: 24.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 10
Celotno besedilo (1,76 MB) |
8. Sankcioniranje "prihodnjega zločina": problematika virtualne otroške pornografije : problematika virtualne otroške pornografijeSara Sumer, 2025, magistrsko delo Opis: Številne mednarodne konvencije, kot tudi kazenskopravna zakonodaja držav po svetu, definira otroško pornografijo kot gradivo, ki prikazuje mladoletnika (osebo, mlajšo od osemnajst let) med spolnim dejanjem ali pa spolne organe te osebe z nekim spolnim namenom. Definicije med seboj nekoliko variirajo, vendar pa se še večja težava in razlikovanje pojavi pri pojmu virtualne otroške pornografije, ki jo identični pravni viri definirajo v veliki večini kot vsebine, ki prikazujejo mladoletnike (torej osebe mlajše od osemnajst let), ki pa niso resnične, ampak v celoti računalniško ustvarjene. To je vrsta otroške pornografije, ki se nahaja predvsem na spletu, najdemo pa jo tudi v fizični obliki (na primer japonski stripi – mange). Nekatere države sankcionirajo in v celoti prepovedujejo virtualno otroško pornografijo, spet druge jo dovoljujejo in v njej ne vidijo ničesar spornega. V veliki meri pa sankcioniranje te temelji na strahu pred ''prihodnjim zločinom''. Oblasti se bojijo, da bi gledanje takih vsebin, čeprav slednje ne prikazujejo dejanskih otrok in s tem tudi nimamo dejanskih žrtev iz pravnega vidika, kljub temu negativno vplivalo na percepcijo posameznikov in kako ti vidijo otroke. Obstajajo raziskave, ki potrjujejo ta strah in kažejo, da so tisti pedofili, ki so bili izpostavljeni virtualni otroški pornografiji, nato bili motivirani na njeni podlagi, da napadejo in zlorabijo otroke v resničnem svetu, izven računalniškega zaslona. Na drugi strani pa obstajajo povsem nasprotujoče raziskave, ki trdijo, da ne obstaja povezava med tem, kaj nekdo gleda ter tem, kako se bo v prihodnosti obnašal. Vse naj bi bilo po njihovem mnenju odvisno od osebnosti vsakega posameznika, njegovih vrednot, odnosa do prava in tako naprej, ne pa od tega ali gledajo virtualno otroško pornografijo ali ne. Prav to je glavna problematika tega področja. Glede na med seboj nasprotujoče si raziskave, stoji argument strahu na izjemno tankem ledu, kar pomeni, da ne bi smel biti dovolj za sankcioniranje tako širokega pojma, kot je virtualna otroška pornografija, ki lahko obsega številne vsebine, ki morda sploh ne bi smele biti opredeljene kot takšne. Zakonodaje držav po svetu se razlikujejo med seboj glede tega, kaj sploh spada pod virtualno otroško pornografijo, ali naj bi se slednja sankcionirala, ali je sploh družbeno sporna, kako naj bi se jo sankcioniralo za najvišjo raven učinkovitosti in tako naprej. Težko najdemo določen del te problematike, kjer se med seboj strinjajo. To ne velja le za zakonodaje, ampak kot že omenjeno tudi za raziskave na drugih področjih izven pravne stroke, kot je na primer psihologija. Niti tam se ne morejo zediniti glede tega, kakšen vpliv ima gledanje določenih vsebin in izpostavljenost posameznika tem na njegovo vedenje in ali to povečuje možnost protipravnih ravnanj, povezanih s temi vsebinami, v prihodnosti. Vsa nasprotovanja, dileme in še zmeraj nerešena vprašanja nas lahko pripeljejo do zaključka, da dokler nimamo trdnejših dokazov o vplivu virtualne otroške pornografije na pedofile in tudi otroke, nimamo podlage za njeno pravno sankcioniranje. Ključne besede: pravno varstvo otrok, virtualna otroška pornografija, otroška pornografija, prihodnji zločin, otroška pornografija na spletu Objavljeno v DKUM: 02.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 17
Celotno besedilo (673,02 KB) |
9. Študij in otrok - izzivi študentskih družin v Sloveniji : magistrsko deloAsja Patricija Majcen, 2025, magistrsko delo Opis: Študentsko obdobje je čas pomembnih življenjskih odločitev, ki prinašajo številne spremembe in izzive. Nekateri študenti v tem obdobju začutijo željo po ustvarjanju družine, kar pomeni dodatno odgovornost. To prinese zahteve po usklajevanju različnih življenjskih vlog. Študentske družine se pogosto soočajo z izzivi, povezanimi z usklajevanjem študijskih obveznosti, družinskega in partnerskega življenja ter starševskih nalog. Osrednji cilj raziskave je bil pridobiti vpogled v življenjske situacije študentskih družin v Sloveniji, s poudarkom na izzivih starševstva med študijem in strategijah, ki jih študenti starši uporabljajo za njihovo premagovanje. V teoretičnem delu so predstavljeni ključni pojmi za razumevanje obravnavane tematike, v empiričnem delu pa so na podlagi intervjujev s študenti starši analizirane njihove vsakdanje izkušnje in izzivi, s katerimi se soočajo v vlogi starša in študenta hkrati. Ugotovitve raziskave kažejo, da se študentske družine soočajo z različnimi izzivi, kot so časovna stiska, finančna in bivanjska negotovost, psihična obremenjenost in pomanjkanje prilagodljivosti v študijskem okolju. Ključno vlogo pri uspešnem usklajevanju študijskih in starševskih obveznosti imajo skrbno načrtovanje, prilagodljivost, podpora partnerja in širše družine ter razumevanje visokošolskih institucij za specifične potrebe študenta starša. Kljub mnogim izzivom številni študenti starši razvijejo pomembne kompetence in spretnosti, kot so učinkovito upravljanje časa, visoka motivacija in psihična odpornost, kar jim pomaga pri akademskem uspehu in pri vzdrževanju družinskega ravnovesja. Ključne besede: študij, otrok, izzivi, študentska družina, študenti starši. Objavljeno v DKUM: 29.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 11
Celotno besedilo (2,04 MB) |
10. Pravice otrok in preprečevanje zlorab v športu : magistrsko deloKatja Veber, 2025, magistrsko delo Opis: Otroci imajo kot posebej ranljiva skupina pravico do celovitega varstva svojih temeljnih človekovih pravic tudi v športu. Mednarodna skupnost je zlasti z uveljavitvijo KOP vzpostavila trden pravni okvir, ki otrokom zagotavlja posebno zaščito, ki izhaja iz njihove odvisnosti in razvojnih potreb. Med ključnimi načeli KOP izstopa načelo otrokove koristi, ki mora biti vodilo pri vseh odločitvah, ki vplivajo na otroka, torej tudi v športnih organizacijah. Izjemno pomembno vlogo imajo tudi starši in trenerji, ki morajo delovati odgovorno in v otrokovo korist.
Šport otrokom nudi številne priložnosti, hkrati pa predstavlja okolje, kjer lahko pride do kršitev njihovih pravic, zlasti v obliki psiholoških, fizičnih, spolnih zlorab in zanemarjanja. Zato je nujna vzpostavitev mehanizmov, ki zagotavljajo preventivo in ustrezno ukrepanje ob kršitvah. Nacionalni pravni red, zlasti Kazenski zakonik in Zakon o športu, določata nekatere temeljne varovalke, vendar še ne zagotavljata sistemske zaščite otrok v športu. Evropska unija s svojimi pogodbami sicer spodbuja razvoj varnega športnega okolja, a za zdaj še nima pravne podlage za sprejem zavezujočih ukrepov.
Za učinkovito zaščito otrok v športu je nujen celovit in usklajen pristop vseh – države, športnih organizacij, trenerjev, staršev in otrok samih. Le z jasno opredeljenimi pravicami, obveznostmi in ničelno toleranco do nasilja lahko otrokom omogočimo varno in spodbudno vključevanje v športne dejavnosti. Ključne besede: športno pravo, mladi športniki, otrokove pravice, oblike zlorab, varstvo otrok, Konvencija o otrokovih pravicah Objavljeno v DKUM: 26.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 54
Celotno besedilo (951,96 KB) |