1. SPREMEMBE HEMODINAMIČNIH PARAMETROV MED SIMULACIJO VESOLJSKEGA POLETA IZ MARSA NA ZEMLJOPatric Rajšp, 2016, undergraduate thesis Abstract: Uvod: Za poglobljeno razumevanje delovanja kardiovaskularnega sistema v ekstremnih pogojih smo v simulacijskem okolju simulirali umetno gravitacijo Marsa, Zemlje in vesolja. Različni nakloni simulirajo različne umetne gravitacije, gravitacijo Marsa (20° naklon glede na vodoravno lego), ničelno gravitacijo (-6° naklon od vodoravne lege, glava navzdol) in gravitacijo Zemlje (80° naklon). Med raziskavo smo spremljali različne hemodinamske parametre in opazovali njihove spremembe.
Metode: Izvedli smo kvantitativno študijo, ki je vključila 4 zdrave prostovoljce. Namestili smo jih v nagibno mizo ter s spremembo naklona na -6°, 20° in 80° glede na horizontalno lego spremljali hemodinamski odziv. Ocenjevali smo frekvenco srca (HR), sistolični krvni tlak (SBP), srednji arterijski tlak (MAP), diastolični krvni tlak (DBP), minutni iztis srca (CO), sistemsko upornost ožilja (TPR) in variabilnost srčne frekvence (HRV).
Rezultati: Frekvenca srca (HR) je največji porast dosegla ob simulaciji gravitacije Zemlje povprečnih 83±12 utripov na minuto; iz področja vesolja se je frekvenca srca dvignila za 19% (p<0,05). Sistolični krvni tlak (SBP) je najnižjo vrednost dosegel na območju ničelne gravitacije povprečnih 98±12 mmHg in najvišjo pri naklonu 80°, in sicer 124±10mmHg(p<0,05). Srednji arterijski tak (MAP) je v simuliranem gravitacijskem okolju Marsa znašal 88±8 mmHg, nakar je se je ob spremembi naklona na -6° znižal za 20 % (p<0,05). Diastolični krvni tlak (DBP) je najnižje vrednosti dosegal na območju simulirane ničelne gravitacije 53±10 mmHg in najvišjo na območju Zemlje 87±9 mmHg (p<0,05). Minutni iztis srca (CO) je bil skozi vsa tri simulirana okolja od vseh parametrov najbolj konstanten s standardnim odklonom okrog 1 l/min (p<0,05). Sistemska upornost ožilja (TPR) je najnižjo vrednost dosegla na -6° naklonu, in sicer 833±191 dyn·s·cm-5in najvišjo na 80° naklonu, in sicer 1302±267 dyn·s·cm-5(p<0,05).
Diskusija in zaključek: Sprememba simuliranih območji vpliva na spremembo hemodinamski parametrov, poznavanje sprememb omogoča delovanje v smeri povečane varnosti ljudi, ki so v območjih s spremenjeno gravitacijsko silo.
Keywords: Hemodinamični, Mars, Zemlja, Vesolje, umetna, gravitacija, Hrv, vesoljski, polet, obtočila, srce, ožilje, krvi, tlak
Published in DKUM: 03.10.2016; Views: 1470; Downloads: 193
 Full text (1,15 MB) |
2. OTROKOVO RAZUMEVANJE ASTRONOMIJE S POUDARKOM NA RAZUMEVANJU GRAVITACIJERomana Tekmec, 2016, undergraduate thesis Abstract: Diplomsko delo sega na področje astronomije in obravnave astronomskih vsebin v vrtcu. Pojavi na nebu zaradi svoje mističnosti in nepopolne raziskanosti burijo domišljijo tako odraslim kot otrokom. Vzgojitelji v vrtcu imamo ključno vlogo pri pravilni interpretaciji znanstvenih razlag astronomskih pojavov v zgodnji fazi otrokovega razvoja. Na vprašanja otrok in ugibanja ponudimo primerne, vendar znanstveno podkrepljene, odgovore. V tem delu pokažemo, da lahko do teh odgovorov otroci pridejo tudi sami, z aktivno udeležbo pri takšnih dejavnostih, ki razširjajo konstrukt znanja s tega področja.
Diplomsko delo je sestavljeno iz dveh delov. V prvem, teoretičnem delu, se osredotočimo na to, kaj je mišljenje, kako otrok gradi konstrukt znanja, kaj vpliva na učenje in kako novo znanje poveže z že osvojenim. Poudarek je na zgodnjem učenju naravoslovja pri predšolskem otroku, razvoj pojmov iz naravoslovja in nekatere strategije učenja naravoslovja. Ker je polje astronomije zelo široko, smo se osredotočili na en del, to je gravitacijo. Konkretizirali smo razčlenitev konceptov mišljenja o pojmu Zemlja in njenega gravitacijskega polja. Ker praktični del naše raziskave temelji na neposrednem delu z otroki, podrobneje predstavimo otroško igro kot osnovo za spoznavanje bližnjega in širšega okolja.
V praktičnem delu predstavimo dejavnosti in igre, ki smo jih z otroki izvedli z namenom, da jim približamo pojem gravitacije. V obdobju dveh tednov smo izvedli štiri naravoslovne dejavnosti. Pri ugotavljanju začetnega znanja otrok smo ugotovili, da večina anketiranih otrok tvori neznanstvene konstrukte znanja s področja razumevanja gravitacije. Prav tako smo ugotovili, da je otrokovo znanje o gravitaciji razpršeno in da so nekateri delčki znanja otrokom razloženi napačno, kar zavira proces učenja. Skozi evalvacije dejavnosti pa smo sproti spremljali napredek v otrokovem znanju.
V sklepnem delu strnemo naše ugotovitve in jih primerjamo z raziskavami, ki so jih na tem področju izvedli vrtci v tujini. Na tej podlagi dajemo vizijo nadaljnjega dela. Mnogo je namreč tem, odprtih vprašanj in dilem. Mnogo je tudi otroških ugibanj. Kako daleč si upamo raziskovati z otroki?
Keywords: elementarna astronomija, razčlenitev konceptov mišljenja, gravitacija, predšolski otrok, igra v predšolskem obdobju
Published in DKUM: 20.09.2016; Views: 1825; Downloads: 168
Full text (1,41 MB) |
3. KLASIFICIRANJE S POMOČJO PODATKOVNE GRAVITACIJEAljaž Heričko, 2014, undergraduate thesis Abstract: V diplomski nalogi predstavimo osnovne značilnosti klasifikacijskih pristopov, ki temeljijo na podatkovni gravitaciji ter predlagamo nov klasifikacijski algoritem in klasifikator, ki temelji na principu podatkovne gravitacije. Učinkovitost predlaganega klasifikatorja v smislu točnosti razvrščanja smo ovrednotili na naboru sedmih standardnih podatkovnih zbirk in rezultate primerjali z drugimi uveljavljenimi klasifikacijskimi algoritmi. Na osnovi rezultatov eksperimentalne študije lahko sklepamo, da predlagani klasifikator, podobno kot nekateri drugi na podatkovni gravitaciji temelječi pristopi, zagotavljajo zadovoljive in primerljive rezultate nad standardnimi testnimi podatkovnimi množicami.
Keywords: umetna inteligenca, strojno učenje, podatkovna gravitacija, tehnike klasifikacije, orodje Weka
Published in DKUM: 25.02.2015; Views: 2309; Downloads: 183
Full text (1,66 MB) |
4. GRAVITACIJAAnton Žumbar, 2009, undergraduate thesis Abstract: POVZETEK:
V diplomski seminarski nalogi se ukvarjam z vprašanjem gravitacije. V ta namen se najprej sprehodimo skozi zgodovino te teorije s poudarkom na pomembnejših znanstvenikih iz bližnje in pretekle zgodovine, ki so se zelo intenzivno in uspešno ukvarjali z raziskovanjem tega področja fizike in narave nasploh.
V naslednjem poglavju predstavim grobi presek nekaterih pojavov, ki so povezani z gravitacijo, oziroma so neposredna posledica delovanja gravitacijske sile.
V osrednjem delu naloge prikažem novejši izračun odklona navpičnice (t.j. črte, ki povezuje točko na površini Zemlje z njenim središčem), ki vključuje tudi učinek zemeljske sploščenosti. Do sedaj znana enačba za odklon navpičnice od radialne črte zanemarja učinek zemeljske sploščenosti in je nepravilna skoraj za faktor 2.
V dodatku predstavljam nekaj zanimivih informacij in zgodbic povezanih s to temo.
Ali je naloga uporabna za učitelje fizike ter učence in dijake? S pojmom gravitacija se učenci bolj podrobno prvič ukvarjajo pri fiziki v devetem razredu osnovne šole. To temo nadaljujejo pozneje v srednji šoli. V tej nalogi imajo učitelji na enem mestu zbrano zgodovino, teorijo, uporabo in zanimivosti s tega področja. Naloga je torej uporabna za učitelje fizike v osnovni in srednji šoli. Ker učitelji svoje znanje posredujejo naprej, pa je naloga posredno uporabna tudi za učence in dijake.
Keywords: gravitacija
Published in DKUM: 06.07.2009; Views: 5017; Downloads: 339
Full text (2,23 MB) |
5. |
