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Opis: Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Flüchtlingskrise eine große Herausforderung in der Geschichte Europas darstellt. Auch die europäischen Werte sind folglich auf dem Prüfungsstand. Slowenien als Transitland mit scharfen Grenzkontrollen, Österreich als Korridor mit humanitärer Hilfe und Deutschland als Zielland. Dies könnte man auch als Massenphänomen für die EU und die EU-Politik bezeichnen. Schon fast unglaublich ist die Hilfsbereitschaft, mit der Slowenien, Österreich und Deutschland die Flüchtlinge begrüßt hat. Die Migrationskrise hat auch dafür gesorgt, dass nicht nur das politische Klima, sondern auch die Menschen anderen gegenüber frostiger geworden sind. Alle diese Spannungen und politische Entscheidungen haben Europa noch stärker verbunden. Die Europäische Union ermöglichte den Flüchtlingen eine legale Einreise, jetzt muss sie aber noch eine rechtliche Grundlage für alle legalen Asylbewerber und Neuansiedlungsprogramme schaffen. Die weitere humanitäre Hilfe und die EU-Solidarität werden hier noch eine sehr große Rolle spielen. Im Laufe der empirischen Untersuchung wurde festgelegt, dass alle drei Regierungschefs nach den gleichen europäischen Werten streben und die gleiche Menge Solidarität und Verständnis der Flüchtlingskrise widmen. Am besten sieht man dies bei Angela Merkels Politik, jedoch sind sie sich alle einig, dass Europa in dem Sinne verpflichtet ist, den kommenden Menschen zu helfen und sie bei der Integration zu unterstützen. Alle drei Regierungschefs sind sich einig, dass die hohe Zahl von Flüchtlingen, die ihre Heimat verlassen müssen und Zuflucht zu suchen, eine große Herausforderung für Slowenien als Transitland, Österreich und insbesondere Deutschland als die ‚Endstation‘ für die meisten Flüchtlinge ist.
Ključne besede: Politik, politische Meinungen, politische Interessen, Migrationskrise in Europa, politische Lösungen
Objavljeno v DKUM: 19.10.2017; Ogledov: 1245; Prenosov: 114
Celotno besedilo (1,01 MB)

Opis: Die Intelligenz ist ein sehr komplexer Begriff. Für manche bedeutet die Intelligenz, dass man gute Leistungen in der Schule erbringt oder sich erfolgreich im Leben durschlägt, für andere wiederum bedeutet sie, dass man gewisse Aufgaben oder Probleme schnell und effektiv lösen kann. Die Intelligenz ist ein sehr wichtiger Faktor in Leben jedes einzelnen Menschen. Viele Wissenschaftler haben die Intelligenz schon erforscht. Einer der Wissenschaftler, der die Intelligenz erforscht ist der Psychologe Howard Gardner. Seine Theorie von den multiplen Intelligenzen könnte dem Schulsystem hilfreich sein, denn die Schüler werden motivierter durch die Einsetzung einzelner Intelligenzen. Diese Diplomarbeit hat zwei ausgewählte Aspekte, aus zwei Gebieten, die näher vorgestellt und untersucht werden. Die Aspekte sind aus dem Gebiet Psychologie, die Intelligenztheorie von Gardner, die multiplen Intelligenzen, in dem Zusammenhang mit dem integrierten Fremdsprachen- und Sachfachlernen (CLIL), und aus dem Gebiet Schule. Die Untersuchung beinhaltet einige Beobachtungen der Unterrichtstunden in denen integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen ausgeübt wird. Es wird beobachtet, ob multiple Intelligenzen nach Gardner in diesen CLIL-Unterrichtstunden auftreten, und wenn, in welchen Ausmaße.
Ključne besede: Schlüsselwörter: Intelligenztheorien, Howard Gardner, multiple Intelligenzen, integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen (CLIL), Auswirkung von CLIL in Europa und Slowenien
Objavljeno v DKUM: 10.07.2013; Ogledov: 1915; Prenosov: 98
Celotno besedilo (1,17 MB)