Search the digital library catalog

Abstract: Kognitivni trening se v zadnjih letih vedno pogosteje omenja kot ena izmed intervencij za izboljšanje kognitivnih sposobnosti, vendar njegovi učinki na možgansko strukturo in funkcijo še niso popolnoma raziskani. Magistrsko delo je sistematični pregled literature, kjer se je preverjalo merjenje učinkovitosti kognitivnega treninga z EEG metodami. Kot instrumenti za raziskavo so bile uporabljene strokovne akademske znanstvene študije, ki so na voljo v elektronskih podatkovnih bazah Cobiss, EMERALD, PubMed, ProQuest in IOS Press. V vzorec so bili vključeni le recenzirani strokovni in akademski članki, ki so sovpadali s sledečimi vključitvenimi kriteriji; ključne iskalne besedne zveze: »cognitive training«, »eeg«, »electroencephalography« in v slovenskem jeziku: »kognitivni trening«, »eeg«, »elektroencefalografija«. Omejitveni kriteriji so bili: obdobje od leta 2010 do 2021, jezik slovenščina in angleščina. V pregled je bilo vključenih 24 raziskav s skupno 1159 udeleženci, starimi od 4,8 do 78,9 let, zdrave in kognitivno oškodovane populacije ter zelo heterogeni metodološki pristopi. Večina študij poroča o spremembah v nevrofizioloških parametrih, katerih glavno gonilo je kognitivni trening. Poročanja o bližnjem transferju so vzpodbudna, vendar so za trdne dokaze potrebne dodatne študije. Magistrsko delo definira relevantne študije ter predstavlja dodano vrednost glede na kvaliteto, z uporabo znanstvene metodologije združuje in evalvira njihove rezultate.
Keywords: cognitive training, electroencephalography (EEG), efficiency, computerized cognitive training
Published in DKUM: 10.07.2023; Views: 174; Downloads: 11
Full text (3,76 MB)

Abstract: Policija je na splošno gledano preobremenjena zaradi številnih nalog, ki jih mora opravljati. Ker pa ni edina organizacija v Sloveniji, ki opravlja policijsko dejavnost, se zastavlja vprašanje, ali bi lahko ob ustrezni zakonodaji določene preprostejše naloge, ki so sedaj v izrecni pristojnosti policije, lahko opravljal tudi kdo drug, konkretneje detektivi. Pregled literature in zakonodaje v sosednjih državah Slovenije, Veliki Britaniji in Združenih državah Amerike, pokaže, da v nekaterih državah detektivi že opravljajo mnogo policijskih nalog, pri čemer prednjači Velika Britanija. Tudi v Avstriji detektivi že lahko vodijo preiskave kaznivih dejanj in celo opravljajo zaščito ljudi in nepremičnin, v kolikor je to povezano z zaščito ljudi. Na podlagi pregleda literature in opravljenih intervjujev s slovenskimi detektivi smo prišli do zaključka, da bi s spremembo zakonodaje, ki ureja delovanje policije in detektivov, lahko določene policijske naloge popolnoma ali vsaj deloma prenesli na detektive. Takšne policijske naloge se nanašajo predvsem na preiskovanje kaznivih dejanj na zasebno tožbo in preiskovanje določenih kaznivih dejanj, ki se preganjajo na predlog (npr. kaznivo dejanje tatvine, velike tatvine in poškodovanje tuje stvari). Detektivi bi lahko opravljali tudi nadzor karanten v času epidemij. Zgolj sprememba zakonodaje pa ne bi bila dovolj, ampak bi ob prevzemu določenih policijskih nalog detektivi zagotovo potrebovali tudi dodatna usposabljanja.
Keywords: policija, detektivi, policijske naloge, sodelovanje, prenos nalog, diplomske naloge
Published in DKUM: 30.08.2022; Views: 407; Downloads: 28
Full text (1,37 MB)

Abstract: Rokopisno gradivo Univerzitetne knjižnice Maribor je pomemben in najbolj dragocen del fonda knjižnice. Predstavlja zbirko edinstvenega, včasih zasebnega gradiva, ki je s predajo v hrambo knjižnici postalo del narodove in univerzalne kulturne ustvarjalnosti ter s tem kulturne dediščine. Svoj izvor ima v osebni avtorski stvaritvi, ki postane javnosti znana šele ob objavi. Gradivo je pestro tako po vsebini kot obliki in načinu nastanka. Večina gradiva v zbirki je bila podarjenega (posamično ali v sklopu večjih zapuščin), manjši del pa je bil pridobljen z nakupi. Osebne zapuščine pričajo o naravi osebnih, literarnih in drugih stikov ustvarjalcev, razkrivajo genezo posameznih literarnih, znanstvenih in umetniških del in so relevantno biografsko gradivo. Več kot dvajsetim osebnim zapuščinam, ki so bile pridobljene v zadnjih dvajsetih letih v Rokopisno zbirko UKM, se je kot donacija pridružila tudi osebna zapuščina akademskega slikarja, scenografa, restavratorja in pedagoga profesorja Maksa Kavčiča.
Keywords: Maks, Kavčič, zapuščina, umetniška dela, profesor
Published in DKUM: 14.04.2022; Views: 530; Downloads: 44
Full text (32,74 MB)
This document has many files! More...

Abstract: K družini usmerjena zdravstvena oskrba je najsodobnejša in najprimernejša metoda oskrbe otroka, obolelega za rakom. Mnogi avtorji še vedno poročajo o težavnosti implementacije koncepta v klinično okolje. Namen raziskave je ugotoviti, kakšna je percepcija in praksa strokovnjakov, ki kot multidisciplinarni tim delujejo na področju pediatrične onkologije v našem okolju. Raziskava temelji na kvantitativni metodologiji. Vsi podatki so statistično obdelani s programom SPSS, verzija 25. Raziskava je pokazala, da je organizacija naravnana na izvajanje k družini usmerjene zdravstvene oskrbe (x̄ = 2,42, σ = 0,614). Multidisciplinarni tim starše vključuje v aktivnosti zdravstvene oskrbe otroka (x̄ = 2,01, σ= 0,580), moral pa bi poglobiti zavedanje pomena skrbi za celotno družino. Razumevanje koncepta se ne razlikuje glede na izobrazbo ali delovne izkušnje strokovnjakov (p > 0,05), vendar pa se kažejo tendence med strokovnjaki z najmanj in največ delovnimi izkušnjami (p < 0,05). Mnenja strokovnjakov s področja onkologije so enotna, s strani negovalnega tima iz enote intenzivne terapije pa se kažejo odstopanja okoli vključevanja staršev v aktivnosti zdravstvene oskrbe in skrbi za celotno družino (p < 0,05). To razumevanje je treba vključiti v organizacijo, oblikovanje smernic, postopke in v vsako srečanje strokovnjakov z otrokom in njegovo družino.
Keywords: družina, hospitaliziran otrok, pediatrična onkologija, zdravstvena nega, k družini usmerjena zdravstvena oskrba
Published in DKUM: 22.11.2021; Views: 622; Downloads: 61
Full text (2,54 MB)

Abstract: Za nadarjene učence so značilne nadpovprečne sposobnosti in specifične lastnosti na vsaj enem izmed področij, kot so: miselno-spoznavno, učno-storilnostno, motivacijsko in socialno-čustveno področje. Šola jim mora zato zagotavljati ustrezne pogoje, med katerimi so prilagojene vsebine, metode in oblike dela, obiskovanje dodatnega pouka in individualna ter skupinska pomoč. Namen magistrskega dela je bil izdelati delavnice za nadarjene učence, ki bi zajemale naslednja področja: ustvarjalno, socialno-emocionalno, gibalno, kognitivno in naravoslovno področje, s katerimi bodo učenci razvijali svoje sposobnosti, hkrati pa si bodo oblikovali celostno osebnost, učiteljem pa bodo v pomoč pri delu z nadarjenimi učenci. Delavnice so namenjene učencem od 3. do 5. razreda osnovne šole, v skupini po 15 učencev in trajajo od 2 do 4 šolske ure. Povezujejo se skozi izmišljeno zgodbo o potovanju na tuj planet, kjer učenci spoznajo veliko o sebi in o svetu, ki jih obdaja.
Keywords: nadarjeni učenci, delavnice, celosten osebnostni razvoj, nadpovprečne sposobnosti, nadarjenost
Published in DKUM: 07.04.2021; Views: 1479; Downloads: 251
Full text (4,99 MB)