SLO | ENG

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


81 - 90 / 634
Na začetekNa prejšnjo stran567891011121314Na naslednjo stranNa konec
81.
Meritve osvetljenosti v šolskih prostorih
Tomo Drevenšek, 2016, diplomsko delo

Opis: Ustrezna osvetljenost v šolskih prostorih je še posebej pomembna v razredu, saj omogoča učinkovito in produktivno spremljanje in izvajanje pedagoškega procesa. Zagotovitev ustrezne osvetljenosti šolskih prostorov se izvaja v skladu z predpisi iz Pravilnika o zahtevah za zagotavljanje varnosti in zdravja delavcev na delovnih mestih, v katerem so navedene zahteve za ustrezno osvetljenost na delovnem mestu. Pravilnik je sestavljen na osnovi Zakona o varnosti in zdravja pri delu in se sklicuje na uporabo veljavnega standarda SIST EN 12464, 1. in 2. del. Diplomsko delo se predvsem osredotoča na 1. del standarda, ki govori o osvetljenosti delovnih mest oz. površin v prostorih. Merjenje osvetljenosti delovnih površin in prostorov se izvaja z namenom ugotoviti ali so le-ti osvetljeni v skladu s predpisi, ki zagotavljajo varni in zdravju neškodljivo delovno okolje. Izvajanje in dokumentiranje meritev mora biti kadarkoli preverljivo in ponovljivo. Meritve osvetljenosti se izvajajo na tri načine. Prvi način je merjenje osvetljenosti pot vplivom naravne svetlobe. Drugi način je merjenje kombinirane osvetljenosti, kjer merimo osvetljenost delovnih površin in njihove neposredne okolice pod vplivom umetne in naravne svetlobe. Tretji način je merjenje umetne osvetljenosti, brez vpliva naravne svetlobe. Če delo poteka samo podnevi, si lahko pomagamo z merjenjem umetne osvetljenosti tako, da zastremo okna. Našteti načini merjenja so bili izvedeni v okviru diplomskega dela. V okviru diplomskem dela so bile izvedene meritve osvetljenosti delovnih mest v šolskih prostorih. Meritve so bile izvedene po predpisanih protokolih. V skladu s protokoli so bile za meritve izbrana naslednja delovna mesta: dve mizi, delovni pult, tabla in cel prostor - laboratorij. Po meritvah je bila izvedena analiza meritev ter primerjava rezultatov s predpisanimi vrednostmi minimalne osvetljenosti delovnih prostorov oz. površin kot jih predpisuje pravilnik, ki se sklicuje na standard SIST EN 12464. Ugotovljeno je bilo, da osvetljenost delovnih površin v fizikalnem laboratoriju, glede na predpise, ki navajajo zahteve za osvetljenost na delovnem mestu, ni ustrezna. V zaključku diplomskega dela so zato podani predlogi za izboljšanje osvetljenosti šolskih prostorov.
Ključne besede: osvetljenost, osvetljenost v razredu, meritev, analiza meritev, standard SIST EN 12464.
Objavljeno: 20.09.2016; Ogledov: 456; Prenosov: 62
.pdf Polno besedilo (906,77 KB)

82.
Delovanje in uporaba elektronskih cevi z dvema in tremi mrežicami
Daniel Krapša, 2016, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu obravnavamo delovanje in uporabo elektronskih cevi z dvema in tremi mrežicami. Delovanje elektronskih cevi z dvema in tremi mrežicami je podobno delovanju elektronske cevi s samo eno krmilno mrežico, ki se uporabljajo za ojačenje napetosti, kadar so vrednosti anodnih tokov majhne. Tako je osnovna naloga dodatnih mrežic zagotoviti tekoč anodni tok.
Ključne besede: elektronska cev, tetroda, pentoda, anoda, mrežica, katoda, anodni tok
Objavljeno: 20.09.2016; Ogledov: 180; Prenosov: 6
.pdf Polno besedilo (1,07 MB)

83.
Optimizacija produkcije entropije in Shannonove informacijske entropije v encimskih reakcijah
Aleš Vunjak, 2016, diplomsko delo

Opis: Odprti reakcijski sistemi med relaksacijo teţijo v neravnovesno stacionarno stanje. Takšni sistemi so v naravi zelo pogosti. Še najbolj znani so biokemijski procesi v bioloških celicah. Za analizo takšnih sistemov se je v zadnjih desetletjih vse bolj uveljavil princip maksimalne produkcije entropije (princip MPE). V tem diplomskem delu s principom MPE raziskujemo encimsko reakcijo kot primer odprtega neravnovesnega sistema v biološki celici. S principom MPE študiramo, ali encimska reakcija v stacionarnem stanju poteka ob pogoju maksimalne produkcije entropije. Optimizacijski postopek produkcije entropije za encimsko reakcijo, ki ga uporabljamo v diplomskem delu, so razvili raziskovalci Oddelka za fiziko na Fakulteti za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru. Optimizacijski postopek omogoča teoretične napovedi optimalnih kinetičnih konstant encima, izkoristka reakcije, toka reakcije in termodinamske sile reakcije v stanju z maksimalno produkcijo entropije. Teoretične napovedi modela primerjamo z eksperimentalnimi podatki izmerjenimi za encim glukoza izomeraza [25, 26]. Tako preverjamo veljavnost principa MPE na primeru encimske kinetike. Za reakcijo smo izračunali tudi Shannonovo informacijsko entropijo, ki je v stacionarnem stanju prav tako maksimalna. Izračunana maksimalna vrednost Shannonove informacijske entropije v stanju z maksimalno produkcijo entropije morda nakazuje, da princip MPE opisuje statistično najbolj verjetna neravnovesna stacionarna stanja v odprtih reakcijskih sistemih.
Ključne besede: encimska reakcija, maksimalna produkcija entropije, Shannonova informacijska entropija, fizikalno - matematični model, optimizacija, glukoza izomeraza
Objavljeno: 19.09.2016; Ogledov: 211; Prenosov: 13
.pdf Polno besedilo (979,06 KB)

84.
Poznavanje naravovarstvene terminologije med mestnim in podeželskim prebivalstvom
Nasja Škof, 2016, diplomsko delo

Opis: Eden izmed temeljnih pogojev za ohranjanje biodiverzitete je izobraževanje. Vedenje (poznavanje problema) zmanjšuje verjetnost napačnih odločitev pri načrtovanju. Poznavanje različnih oblik trajnostnega gospodarjenja omogoča ohranjanje ekosistemov, habitatov in habitatnih tipov. Ozaveščenost čim večjega števila ljudi pa je ključni dejavnik za ohranjanje biodiverzitete. S pomočjo ankete smo raziskali predvsem življenjski slog anketirancev, in sicer: kje kupujejo hrano; če imajo doma živali in obdelovalne površine (vrtove, njive); če v prostem času opravljajo kakšne aktivnosti v naravi… Anketirane smo razdelili v štiri podvzorce, prav tako smo podali tudi skupni vzorec celotne populacije glede na razpoložljive odgovore posameznega vprašanja v anketi. Pri poznavanju terminologije smo se osredotočili predvsem na termine kot so: biodiverziteta, Natura 2000 in svetovni dan biotske raznovrstnosti. Zanimalo nas je tudi poznavanje ogroženih vrst živali, rastlin in naravovarstvenih območij. Predvidevali smo, da ljudje, ki živijo bolj povezani z naravo bolje poznajo terminologijo, ogrožene organizme in zavarovana območja. Zavarovana območja, od najmanjših naravnih spomenikov do največjih parkov, v katera so vgrajena prizadevanja in trud generacij pred nami, so namreč bogastvo, najlepši dragulj, ki ga imamo v tej kroni, ki jo imenujemo narava. V vsakdanjem življenju se tega bogastva Slovenije velikokrat premalo zavedamo. V diplomskem delu smo naredili primerjavo med mestnim in podeželskim prebivalstvom, pri čemer smo ugotovili, da večji delež naših anketiranih predstavlja mestno prebivalstvo. Predvidevali smo, da ljudje, ki živijo na podeželju in hrano pridelajo doma, bolje poznajo zavarovana območja in ogrožene organizme. Na podlagi zbranih podatkov smo ugotovili, da je poznavanje naravovarstvene terminologije med anketiranci zelo slabo. Primerjava mestnega in podeželskega prebivalstva je pokazala, da je poznavanje naravovarstvene terminologije boljše pri podeželskem kot pri mestnem prebivalstvu. Pri poznavanju zavarovanih območij je največ anketiranih kot zavarovano območje zapisalo Triglavski narodni park, kar smo predvidevali in je tudi razumljivo, saj gre za edini in največji slovenski narodni park.
Ključne besede: poznavanje terminologije, zavarovano območje, biodiverziteta, Natura 2000, redke vrste.
Objavljeno: 12.09.2016; Ogledov: 181; Prenosov: 17
.pdf Polno besedilo (962,71 KB)

85.
Elektronika kot interesna dejavnost
Daniel Krapša, 2016, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu želimo predstaviti napotke za izvajanje interesne dejavnosti iz elektronike, učiteljem, ki z elektroniko nimajo veliko izkušenj. Napotki so predvideni za izvajanje v obliki neformalnega pouka, vendar bi lahko tudi redni pouk dopolnili s tematiko obravnavano v diplomskem delu.
Ključne besede: neformalno izobraževanje, interesna dejavnost, osnove elektrotehnike, električni tok in napetost, elektronsko vezje, elektronski elementi
Objavljeno: 12.09.2016; Ogledov: 176; Prenosov: 14
.pdf Polno besedilo (1,38 MB)

86.
Pozor, dvoživke na cesti - Monitoring dvoživk na črni točki ob Ledavskem jezeru
Polonca Hüll, 2016, diplomsko delo

Opis: Doživke spadajo med eno izmed najbolj ogroženih skupin vretenčarjev. Velik del krivde za to gre pripisati človeku. Ta v naravni habitat dvoživk in tudi drugih živali posega na več različnih načinov. Izgradnja cest in cestni promet je eden izmed vzrokov, ki lahko drastično vpliva na lokalno populacijo dvoživk. Pri dvoživkah ta največkrat prečka pot selitve do mrestišč. Takšno točko, kjer cesta prečka selitveno pot in kjer prihaja do množičnih povozov imenujemo črna točka. Ozaveščenost ljudi o ogroženosti dvoživk narašča, zato je tudi informacij o črnih točkah in akcij reševanja dvoživk vedno več. Namen diplomske naloge je popis vrst in število živih dvoživk, ki prečkajo cesto, se ustavijo ob zaščitni mreži in uporabljajo podhode na cestnem odseku Cankova-Kuzma ob Ledavskem jezeru. V raziskavi sem ugotovila, da je na raziskovalnem področju prisotnih šest vrst dvoživk: navadna krastača (Bufo bufo), rosnica (Rana dalmatina), sekulja (Rana temporaria), zelena žaba (Phelophylax spp.), zelena rega (Hyla arborea), navadni pupek (Lissotriton vulgaris) in veliki pupek (Triturus carnifex). Ugotovila sem, da se je število dvoživk, ki se ustavijo ob mreži in ki uporabljajo podhode povečalo, v letu 2005 sem ob mreži popisala 3934 dvoživke v letu 2011 pa kar 6294. Prav tako sem popisala večje število dvoživk, ki za prečkanje ceste uporabljajo podhode. V letu 2005 je podhode uporabilo 1483 dvoživk, v letu 2011 pa 1706 dvoživk. Na podlagi teh rezultatov lahko sklepam, da začasna zaščitna mreža in podhodi pomagajo pri ohranitvi populacije.
Ključne besede: dvoživke, selitev, črna točka, popis dvoživk, Ledavsko jezero
Objavljeno: 12.09.2016; Ogledov: 282; Prenosov: 29
.pdf Polno besedilo (2,40 MB)

87.
VIZUALIZACIJA SESTOPANJA
Jurij Turnšek, 2016, diplomsko delo

Opis: Cilj diplomskega dela je izdelava spletnega dokumenta, ki omogoča spremljanje delovanja sestopanja po korakih. V teoretičnem delu diplomske naloge najprej opišemo tehnologijo, ki je bila uporabljena za izdelavo spletnega dokumenta. Predstavimo tudi druga orodja, ki bi bila primerna za vizualizacijo. Prav tako opišemo uporabniški vmesnik na primeru reševanja sudokuja in iskanja izhoda iz labirinta. Reševanje sudokuja poteka rekurzivno, reševanje labirinta pa nerekurzivno. V zaključku povzamemo ugotovitve in morebitne nadaljnje izboljšave vizualizacije.
Ključne besede: sestopanje, vizualizacija, drevo stanj, rekurzija, sudoku, labirint
Objavljeno: 12.09.2016; Ogledov: 145; Prenosov: 12
.pdf Polno besedilo (616,15 KB)

88.
Obravnava Pascalove matrike z generirajočimi funkcijami
Maja Garbas, 2016, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu je proučevana Pascalova matrika s pomočjo generirajočih funkcij.Prvo poglavje predstavi pojem matrika in njene zakonitosti ter računske operacije med matrikami. V drugem poglavju je opisana Pascalova matrika in nekatere njenepotence. Ta ima zelo elegantno podobo in lahko vodi do nekaterih presenetljivih rezultatov, saj predstavlja Pascalov trikotnik, ki je med najbolj slavnimi številskimi zaporedji ter je poln vzorcev. V naslednjih poglavjih pa so predstavljene generirajoče funkcije Pascalove matrike in njihove lastnosti.
Ključne besede: Pascalov trikotnik, Pascalova matrika, eksponentna generirajoča funkcija, osnovna generirajoča funkcija, Pascalova matrika z dodano identiteto
Objavljeno: 12.09.2016; Ogledov: 156; Prenosov: 8
.pdf Polno besedilo (1,17 MB)

89.
Kriteriji deljivosti
Katarina Gerjevič, 2016, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu so prikazani in dokazani osnovni kriteriji deljivosti. V tretjem poglavju je prikazano, kako je tema deljivosti predstavljena v slovenskih osnovnošolskih učbenikih. V zadnjem poglavju pa so predstavljeni primeri nalog iz osnovnošolskih tekmovanj, ki se rešujejo s pomočjo obravnavanih kriterijev.
Ključne besede: matematika, aritmetika, naravna števila, cela števila, deljivost, kriteriji deljivosti
Objavljeno: 12.09.2016; Ogledov: 176; Prenosov: 21
.pdf Polno besedilo (904,04 KB)

90.
Načrtovanje in izvedba učenja na daljavo
Žan Kocen, 2016, diplomsko delo

Opis: V zadnjih časih se ogromno vlaga v e-izobraževanje, saj je za mnogo ljudi, ki živijo v odročnejših krajih, edini način, da lahko pridobijo izobrazbo. Opredelil bom znanja in spretnosti, potrebne za pripravo, načrtovanje in izvedbo učenja na daljavo. Glede na najdene podatke bom pretvoril učno uro, ki sem jo izvedel v tradicionalni učilnici, v MOOC e-tečaj na platformi Udemy. Tako bom praktično preizkusil in primerjal učenje v klasični učilnici z učenjem na daljavo. Velik izziv za današnje učitelje je, kako uporabiti orodja, da bo učno okolje čim bolj prilagojeno vsakemu posamezniku.
Ključne besede: izobraževanje na daljavo, e-izobraževanje, MOOCS, Udemy, LMS, Keller, Bloom, Wiggins, e-tečaj, asinhrono, sinhrono, virtualna, učilnica, webinar
Objavljeno: 09.09.2016; Ogledov: 245; Prenosov: 17
.pdf Polno besedilo (3,47 MB)

Iskanje izvedeno v 0.13 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici