Iskanje po katalogu digitalne knjižnice

Opis: Kriza rimskega cesarstva v 3. stoletju je omogočila vzpon Dioklecijana na položaj avgusta. Njegova najodmevnejša reforma je bila uvedba tako imenovane »tetrarhije«, razdelitve oblasti v rimskem cesarstvu med dva avgusta in dva cezarja. V bojih za njegovo nasledstvo je bil končni zmagovalec Konstantin Veliki. V bitki pri Milvijskem mostu je pod Kristusovim znamenjem porazil tekmeca Maksencija. Ko je premagal še drugega tekmeca, to je Licinija, je nasproti mesta bitke ustanovil mesto »Novi Rim«, ki je postalo prestolnica vzhodnega dela cesarstva in morda tudi nove vere ter se je najverjetneje po njegovi smrti preimenovala v Konstantinopel. Po Konstantinovi smrti 337. leta so si njegovi trije sinovi, Konstancij, Konstans in Konstantin II., razdelili ozemlje. Po seriji dinastičnih spopadov in državljanskih vojn je Konstancij ostal edini avgust. Za sovladarja na zahodu je izbral Julijana, poznanega po poznejšem vzdevku »Odpadnik«, ki je po spletu dogodkov in Konstancijevi nepričakovani smrti postal novi cesar. Ime Julijana pogosto povezujemo z zadnjim cesarskim poskusom obnovitve poganstva v cesarstvu. Na pohodu proti Perziji leta 363 je bil smrtno ranjen, na prestol pa se je nepričakovano povzpel Jovijan, poveljnik cesarske straže. Umrl je zgolj leto zatem in nasledila sta ga dva brata, Valentinijan na zahodu in Valens na vzhodu. Oba brata sta bila stroga državnika in dobra upravitelja, ki sta uspešno okrepila državno blagajno. Doba Gracijana in Valensa sovpada z enim najhujših porazov rimske vojske v zgodovini cesarstva. Gre za bitko pri Hadrianopoli, kjer so rimske čete pod vodstvom nespretnega Valensa, zdesetkali Goti pod Fritigernom. Gracijan je na položaj vzhodnega avgusta pametno imenoval vojaka iz današnje Španije, Teodozija. Vladavina Teodozija predstavlja čas stabilnosti, a ima tudi temno plat. Na široko je namreč odprl vrata »barbarom« v rimsko vojsko, predvsem vizigotski poglavarji so bili sedaj globoko vpleteni v politični proces rimske državne tvorbe. Konstantin je na mestu antičnega Bizanca ustanovil novo prestolnico. Mesto je bilo uradno odprto 11. maja 330. leta in je dolga stoletja cvetelo kot eno največjih mest na svetu. Konstantin je postavil velik forum, prostorno palačo in hipodrom. V središču je bil Avgustej. Naslednja velika faza gradbene dejavnosti Konstantinopla je potekala pod okriljem Teodozijeve dinastije. Teodozij je razen obnavljanja starejših zgradb prestolnico razširil proti zahodu in ji dodal tri nove forume.
Ključne besede: Tetrarhija, Vzhodnorimsko cesarstvo, Konstantin, Konstantinopel, Teodozij, Bizanc
Objavljeno v DKUM: 07.06.2023; Ogledov: 29; Prenosov: 2
Celotno besedilo (1,09 MB)

Opis: V magistrski nalogi smo se odločili preučiti, kakšno vlogo ima zakonski stan pri doseganju zadanih učnih ciljev mladih v Sloveniji. Učne cilje smo razdelili na dva sklopa, to je učni uspeh, ki smo ga merili s povprečno oceno v zadnjem šolskem letu ter stopnjo izobrazbe. Stopnjo izobrazbe smo prav tako ločili na dejansko doseženo stopnjo ter željo, torej stopnjo, ki jo mladostniki želijo doseči. Najprej smo navedli in razjasnili definicije pojmov: socialni odnosi, zakonski stan, s poudarkom na romantičnih odnosih, ter učni uspeh. V magistrskem delu smo uporabili večje število raziskovalnih metod. V prvih treh poglavjih, to je predvsem v teoretični osnovi, smo uporabili kvalitativno analizo virov in literature. Preko raziskane literature smo izpostavili raziskave, ki so se ukvarjale z izbrano tematiko. V empiričnem delu pa smo uporabili kavzalno-neeksperimentalno metodo dela. Tako smo uporabili sekundarno analizo podatkov, zbranih v raziskavi Slovenska mladina 2018/2019, na podlagi katere smo preverili zastavljene hipoteze. Izvedli smo frekvenčne analize, parametrične preizkuse in preverjali korelacije. Potrdili smo statistično značilne razlike med uspehom in zakonskim stanom. Mladostniki, ki so bili v zvezi, so javili nižje ocene v zaključnih letnikih izobraževanje kot tisti, ki niso bili v zvezi. Obenem smo pokazali, da tisti, ki so samski, dosegajo nižje stopnje izobrazbe kot tisti, ki so v zvezi. Ugotovili smo, da se dnevno porabljen čas ne razlikuje glede na zakonski stan. Nasprotno pa se je izkazalo, da mladostniki, ki so v zvezi porabijo več časa za aktivnosti v povezavi z zaposlitvijo. Ugotovili smo, da večja kot je želja po poroki, večja je želja mladostnikov po zaključku študija in obenem povezava med pričetkom bivanja s partnerjem in doseženo stopnjo izobrazbe.
Ključne besede: Romantična razmerja, zakonski stan, učni uspeh, zunajzakonska skupnost, načini bivanja, poroka, zakonska zveza, mladi
Objavljeno v DKUM: 06.06.2023; Ogledov: 46; Prenosov: 0
Celotno besedilo (1,33 MB)

Opis: Magistrsko delo obravnava pomen in vlogo tolmačenja pri tuje govorečih pridržanih državljanih, ki ne govorijo in ne razumejo uradnega jezika države, v našem primeru slovenščine, s posebnim poudarkom na sodelovanju Policije in sodnih tolmačev. Jezik lahko povzroči ranljivost določene družbene skupine ali posameznika, saj nerazumevanje jezika zmanjšuje zmožnosti za zaščito lastnih interesov. Med ranljivo populacijo štejemo tudi tuje državljane, pridržane na policijski postaji zaradi suma kaznivega dejanja, ki ne govorijo in ne razumejo slovenskega jezika, zato so pri sporazumevanju s policisti odvisni od tolmača. Govorimo o posameznikih, ki imajo v določeni situaciji omejeno sposobnost sporazumevanja, zato se je v zadnjem obdobju povpraševanje po tolmaških storitvah v Sloveniji povečalo tudi na področju policijske dejavnosti. Vse več tujih državljanov, osumljenih in pridržanih zaradi kaznivih dejanj, potrebuje sodno tolmačenje že v fazi pridržanja na policijski postaji in pozneje tekom preiskovalnega ter morebitnega sodnega postopka. Zato smo v magistrskem delu preučili sodelovanje slovenske Policije in sodnih tolmačev ter na osnovi opravljene ankete izluščili mnenje policistov glede vloge in pomena sodnih tolmačev pri njihovem delu. Število osumljenih oseb, ki ne razumejo in ne govorijo slovenskega jezika, narašča, zato domnevamo, da se je povečala tudi potreba po tolmačih. Sodni tolmači v primeru pridržanja tuje osebe zagotovijo ustrezno sporazumevanje med tujim državljanom ter pristojnimi osebami na Policiji. Z empirično raziskavo smo ugotovili, s kakšnimi komunikacijskimi težavami se pri svojem delu srečuje Policija in kako poteka sporazumevanje s tujejezičnimi državljani, ki so bili pridržani zaradi suma kaznivega dejanja. V teoretičnem delu smo predstavili zgodovinski razvoj tolmačeslovja kot mlade znanstvene discipline, ki zaradi povečanih globalizacijskih in migracijskih tokov doživlja razcvet od konca 20. stoletja. Pojasnili smo razlike med tolmačenjem, konferenčnim tolmačenjem in sodnim tolmačenjem ter povzeli značilnosti posameznih vrst tolmačenja. Oprli smo se na zakonodajo, ki opredeljuje poklic sodnega tolmača , njegove obveznosti in dolžnosti s poudarkom na vlogi in pomenu tolmača pri delu s Policijo ter v sodni dvorani. Pri tem smo osvetlili raziskave in prevodoslovne ugotovitve na raziskave in prevodoslovne ugotovitve Gorjanca (2018), Prunča (2010), Setoona in Dawranta (2016), Markičeve (2018), Kadrićeve (2019), Pöchhackerja (2004) in Gileja (1998). V empiričnem delu smo predstavili rezultate raziskave, izvedene s pomočjo anketnega vprašalnika, ki smo ga predhodno posredovali Generalni policijski upravi v odobritev. Z anketo smo ugotovili, ali potreba po tolmačih pri Policiji narašča glede na pospešene globalizacijske in migracijske tokove, ali za določene jezike, kot so farsi, albanščina in kitajščina, primanjkuje sodnih tolmačev, ter ali izobraževanje sodnih tolmačev zahteva nove pristope na področju izobraževanja poklicnih tolmačev ter nove specializirane univerzitetne programe.
Ključne besede: tolmačeslovje, sodno tolmačenje, medkulturna komunikacija, tujejezično sporazumevanje, policija
Objavljeno v DKUM: 06.06.2023; Ogledov: 52; Prenosov: 5
Celotno besedilo (1,40 MB)

Opis: Die Magisterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Anthropozän und seiner Bedeutung für die Umwelterziehung in Schulen. Das Grundfundament der Forschung ist das Mutmachbuch WErde wieder wunderbar: 9 Wünsche fürs Anthropozän und das dazu gehörende Handbuch für Pädagogen. Der Begriff Anthropozän ist neu und beschreibt das jetzige Zeitalter, in dem der Mensch bedeutsame Veränderungen in der Umwelt verursacht hat. Erst am Anfang des 21. Jahrhunderts wird der Begriff anerkannt und seitdem wird dem Thema immer mehr Aufmerksamkeit gewidmet. Auch in dieser Magisterarbeit liegt der Fokus auf dem Thema Anthropozän. Im theoretischen Teil werden die Themen: Anthropozän, Fachsprache, Nachhaltigkeitsbildung, fächerübergreifender Unterricht und Lehrpläne an slowenischen Grundschulen, präsentiert. Im Weiteren werden empirische Untersuchungen durchgeführt – analysiert wurden ausgewählte Lehrpläne aus slowenischen Grundschulen und Lernszenarien aus dem Handbuch. Geformt wird eine exemplarische Didaktisierung, die als Beispiel für das Einbeziehen von Anthropozänthemen in den Unterricht dient. Im Schlussteil werden Empfehlungen und Einschränkungen definiert, welche man bei der Adaption von Anthropozänthemen in den DaF-Unterricht berücksichtigen muss.
Ključne besede: Anthropozän, fächerübergreifend, DaF, slowenische Grundschulen
Objavljeno v DKUM: 06.06.2023; Ogledov: 47; Prenosov: 1
Celotno besedilo (1,79 MB)

Opis: Sporazumevanje je ena temeljnih ovir, s katero se srečujejo gluhe in naglušne osebe. Pravica do dostopnosti je nujna; zato je podnaslavljanje eden od virov dostopa za gluhe in naglušne ter najpogostejša tehnika prevajanja avdiovizualnih vsebin. Podnapisi so pogosto že prilagojeno besedilo s prostorskimi in časovnimi omejitvami, ki že samo po sebi zahteva določene izpuste ali prilagoditve. Prevajalec mora paziti, da je sporočilna vrednost izvirnika ohranjena; to pa je pogosto težje upoštevati pri podnapisih, ki so namenjeni gluhim in naglušnim. Dostopnost teh podnapisov je zelo pomembna, saj v to skupino ne spadajo le starejši, temveč tudi otroci in učenci tujih jezikov, ki bi s pomočjo podnapisov lažje razumeli vsebino. Magistrsko delo se osredotoča na izzive v procesu nastanka podnapisov za gluhe in naglušne ter na vprašanje, ali so takšni podnapisi sploh kakovostni. Na primeru petih epizod prve sezone serije Star Trek: The New Generation (1987–1995) bomo analizirali angleške podnapise za gluhe in naglušne ter s pomočjo raziskave narave in posebnosti podnapisov ponudili vpogled v način podnaslavljanja vsebin za gluhe in naglušne. Teoretični del se bo osredotočil na avdiovizualno prevajanje, splošno podnaslavljanje ter podnaslavljanje za gluhe in naglušne. Opisali bomo načela, smernice in pravila podnaslavljanja. Pozornost bomo namenili tudi problematiki zvočnih učinkov in koncepta teh, saj so edina oblika prevoda, ki mora upoštevati neverbalne akustične elemente v vizualni besedni obliki. V empiričnem delu bomo na primeru analize podnapisov poskušali ugotoviti, ali je podnaslavljalec upošteval načela podnaslavljanja za gluhe in naglušne, ki jih predpisuje Netflix; ali je vključil zvočne učinke ter na kakšen način. S pomočjo analize bomo ugotovili, ali so podnapisi za gluhe in naglušne dovolj učinkoviti pri ohranjanju pomena ali pa so pomanjkljivi ter nezanesljivi.
Ključne besede: avdiovizualno prevajanje, načela podnaslavljanja, dostopnost, podnaslovljanje za gluhe in naglušne, zvočni učinki, Star Trek: The Next Generation.
Objavljeno v DKUM: 05.06.2023; Ogledov: 53; Prenosov: 0
Celotno besedilo (1,34 MB)