Iskanje po katalogu digitalne knjižnice

Opis: Diplomsko delo obravnava pomen in vlogo razvoja kadrov kot ključnega dejavnika uspešnosti sodobnih podjetij. Namen raziskave je bil ugotoviti, kako zaposleni v podjetju X doživljajo svoj karierni razvoj, kakšna so njihova pričakovanja, stopnja zainteresiranosti za razvojne aktivnosti ter ocena obstoječih aktivnosti in podpore nadrejenih. Teoretični del naloge zajema pregled literature s področja kadrovske funkcije, kariernega razvoja zaposlenih, motivacijskih dejavnikov in strategij razvoja kadrov. V empiričnem delu je bila izvedena raziskava, ki je temeljila na anketnem vprašalniku, izpolnjenem s strani zaposlenih, ter na intervjuju z vodjo kadrovske službe. Rezultati raziskave so pokazali, da so zaposleni v podjetju X sicer zainteresirani za razvojne aktivnosti, vendar se pri tem soočajo z ovirami, kot so pomanjkanje časa, omejena dostopnost informacij in nezadostna prepoznavnost koristi razvoja. Na podlagi ugotovitev so bila oblikovana priporočila za izboljšanje obstoječih pristopov k razvoju kadrov in spodbujanje aktivnejšega vključevanja zaposlenih.
Ključne besede: razvoj kadrov, karierni razvoj, izobraževanje in usposabljanje, motivacija
Objavljeno v DKUM: 15.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 13
Celotno besedilo (1,41 MB)

Opis: Magistrsko delo raziskuje poglede osnovnošolskih učiteljev o spolni vzgoji in njihovi usposobljenosti za poučevanje spolne vzgoje v Sloveniji. Teoretični del obravnava definicije in pomen celostne spolne vzgoje, zgodovinski razvoj področja ter usposobljenost učiteljev za poučevanje spolne vzgoje v Evropi in Sloveniji. Empirični del temelji na kombinaciji kvantitativnih in kvalitativnih podatkov, ki so bili povezani s pomočjo integracije metod. Ugotovitve kažejo, da se osnovnošolski učitelji zavedajo pomembnosti spolne vzgoje, pri čemer v praksi največ poudarka namenjajo biološkim vsebinam. Kot ključne ovire za kakovostno obravnavo izpostavljajo pomanjkanje časa ter nezadostno usposobljenost, ki je posledica pomanjkanja specifičnih izobraževanj in praktičnih izkušenj. Magistrsko delo tako poudarja nujnost celostne prenove sistema spolne vzgoje v slovenskem osnovnošolskem izobraževanju – tako z vidika boljše strokovne podpore in usposabljanja učiteljev kot tudi s sistemskim vključevanjem teh vsebin v učne načrte ter zagotavljanja več časa za njihovo obravnavo pri pouku.
Ključne besede: spolna vzgoja, osnovnošolsko izobraževanje, usposabljanje učiteljev, celostni pristop, integracija metod
Objavljeno v DKUM: 19.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 11
Celotno besedilo (1,31 MB)

Opis: V diplomskem delu raziskujem proces digitalizacije prenosa znanja v srednje velikem podjetju, ki deluje na področju pogonske tehnike. Osredotočam se na uvedbo interaktivnega učnega sistema, ki s pomočjo umetne inteligence in platforme SharePoint omogoča strukturirano, ponovljivo in dostopno usposabljanje zaposlenih. Poseben poudarek namenjam pretvorbi internih priročnikov v zvočno-vizualne vsebine, opremljene s kvizi, s čimer omogočam hitrejše uvajanje kadra ter razbremenjujem vodje oddelkov. Z analizo intervjujev z vodstvom in operativnim osebjem potrjujem pozitivne učinke uvedenega sistema, kot so večja učinkovitost, zmanjšanje oportunitetnih stroškov in ohranjanje znanja ob fluktuaciji kadra. Prav tako izpostavljam priložnosti za nadaljnji razvoj sistema in možnost integracije AI asistenta za podporo zaposlenim.
Ključne besede: digitalizacija znanja, umetna inteligenca, prenos znanja, interaktivno učenje, SharePoint, usposabljanje zaposlenih.
Objavljeno v DKUM: 10.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 12
Celotno besedilo (1,58 MB)

Opis: V magistrskem delu je prikazana uporaba interaktivnih simulacijskih okolij v virtualni resničnosti pri usposabljanju študentov in kemijskih inženirjev za varno vodenje procesov. Namen naloge je prikazati pomen virtualne resničnosti in možnosti, ki jih ta tehnologija ponuja na področju kemijskega inženirstva. Večina študentov ob koncu študija namreč nima predstave o obsegu in kompleksnosti delovanja kemijskih obratov zaradi omejenih možnosti pridobivanja praktičnih izkušenj med študijem. Zaradi vedno večje kompleksnosti in višje stopnje avtomatizacije v kemijski industriji pa primanjkuje tudi ustreznih vsebin za usposabljanje kemijskih inženirjev pri reševanju izrednih ali nevarnih situacij. Z uporabo programske opreme TSC Simulation smo izvajali dinamične tridimenzionalne simulacije procesa trifazne separacije surove nafte, pri katerih smo upravljali s procesom, rokovali s procesnimi enotami in se seznanili z delovanjem regulacijskih zank ter varnostnih sistemov v obratu. Izvajali smo dinamične simulacije postopkov, ki se v realnih obratih izvajajo občasno in predstavljajo varnostni izziv, npr. zagon in zaustavitev procesa. Poleg tega smo izvajali dinamične simulacije odpovedi procesnih naprav in napak v sistemu, kjer smo predstavili načine za identifikacijo okvar in pripravo načrtov za njihovo odpravo. Scenariji so vključevali napake v delovanju regulacijskih zank, odpovedi procesne opreme (ventilov, črpalk) in sprožitve varnostnih sistemov v nujnih situacijah. S pridobljenim znanjem smo oblikovali tudi lastno simulacijo procesa, ki je namenjena usposabljanju kadra za pripravljenost na večje kognitivne obremenitve, poleg tega pa spodbuja analitično razmišljanje ter sodelovanje med operaterji v nadzorni sobi in procesnimi tehnologi v obratu. Rezultat dela je nabor scenarijev, ki predstavljajo za študente edinstveno in celovito izkušnjo obvladovanja virtualnega procesa, saj povezujejo osnovna kemijsko-inženirska znanja z znanji regulacije, dinamike, separacije, optimizacije in varnosti procesov. Z njimi smo prikazali, kako bi simulacije virtualne resničnosti vključili v učni proces oz. ustvarili mikrodokazila za usposabljanje kadra v industriji.
Ključne besede: virtualna resničnost, separacija surove nafte, trifazni separator, varno vodenje procesov, usposabljanje kemijskih inženirjev, mikrodokazila
Objavljeno v DKUM: 22.08.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 37
Celotno besedilo (5,13 MB)

Opis: Varnost v turizmu je zaradi mnogih varnostnih tveganj in občutljivosti na velik obseg kriznih dogodkov, prisotnih v sodobnem času, postala nepogrešljiv pogoj za potovanja. V zadnjih letih se je pogostost požarov v stavbah znatno povečala, kar resno ogroža življenjsko varnost posameznikov. Prav tako se vedno več požarov zgodi v hotelski industriji, kar nas je spodbudilo k raziskavi te tematike. Naši cilji so v teoretičnem delu naloge zajemali preučitev obstoječe znanstvene in strokovne literature na temo varnosti v turizmu, kriz in katastrof, kriznega menedžmenta ter požarov in požarne varnosti, nakar smo te pojme tudi opredelili. Definirali in opisali smo tveganja in grožnje v kriznih situacijah, kjer smo se posebej osredotočili na primere požarov. Nadaljnji cilji so bili preučitev zakonov o varstvu pred požarom v Sloveniji in pravilnika o usposabljanju in pooblastilih za izvajanje ukrepov varstva pred požarom, ter na podlagi predhodnih raziskav preučiti obnašanje ljudi v primeru požara v stavbi. V empiričnem delu smo nato s kvalitativnim pristopom, v obliki študije primera, uporabili dve metodi in sicer opazovanje z udeležbo ter strukturirane intervjuje, ki smo jih za pridobitev podatkov analizirali s pomočjo kodiranja. V diplomski nalogi smo ugotavljali, kako dobro so turistični delavci pripravljeni na krizne dogodke, predvsem na požare v nastanitvenih obratih. Pozanimali smo se tudi, kakšnega izobraževanja in usposabljanja iz požarne varnosti, so bili zaposleni v nastanitvenih obratih deležni. Na koncu pa smo podali predloge, katere ukrepe bi morali, ponudniki turističnih nastanitev ter turistični delavci, za zagotavljanje najvišje ravni pripravljenosti, upoštevati v prihodnje.
Ključne besede: požari, požarna varnost, usposabljanje iz varstva pred požarom, krizni menedžment, varnost v turizmu
Objavljeno v DKUM: 05.06.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 18
Celotno besedilo (2,75 MB)