| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


171 - 179 / 179
Na začetekNa prejšnjo stran9101112131415161718Na naslednjo stranNa konec
171.
Kartografsko opismenjevanje na primarni stopnji izobraževanja
Tina Hojnik, 2016, magistrsko delo

Opis: V magistrskem delu Kartografsko opismenjevanje na primarni stopnji izobraževanja opozarjamo na pomen kartografske pismenosti, ki je del splošne pismenosti in eden osnovnih izobraževalnih ciljev tako pri nas kot v tujini. V teoretičnem delu je bil opravljen obsežen pregled znanstvenih ugotovitev s področja kartografskega opismenjevanja, prostorskih predstav, kartografskih pripomočkov in s tovrstno tematiko povezano informacijsko-komunikacijsko tehnologijo (IKT). Raziskovalni del naloge je bil namenjen analizi in predstavitvi zastopanosti kartografskega opismenjevanja v izbranih učnih načrtih na primarni stopnji obveznega izobraževanja pri nas, na Hrvaškem in v Angliji. Opravili smo tudi primerjalno analizo kartografskega gradiva v izbranih učbenikih in delovnih zvezkih predmetov spoznavanje okolja in družba. V empiričnem delu naloge smo predstavili, kako učitelji razrednega pouka pri nas kartografsko opismenjevanje uresničujejo v izobraževalni praksi. Raziskava je bila opravljena na samostojnem vzorcu učiteljev razrednega pouka, ki poučujejo predmeta spoznavanje okolja in družba. Ugotavljamo, da se snovalci učnih načrtov zavedajo pomembnosti kartografske pismenosti, vendar tovrstne vsebine pri nas uvajajo (pre)pozno. Kartografsko gradivo je v analiziranem izbranem učbeniškem gradivu prilagojeno ciljni starostni stopnji učencev, a je v večini pomanjkljivo opremljeno z legendami, merilom, mrežo, datumi, viri in označenostjo severa. Iz pridobljenih rezultatov empirične raziskave ugotavljamo, da učitelji razrednega pouka razumejo potrebo učencev po kartografski pismenosti, vendar si kljub dobrim ocenam lastne usposobljenosti za poučevanje kartografskega opismenjevanja in vključenosti obravnavanih vsebin v učne načrte ter v pripadajoče učbeniško gradivo, želijo dodatnih izobraževanj. Za uresničevanje ciljev kartografskega opismenjevanja poznajo in tudi uporabljajo raznolike učne pristope, kartografske pripomočke in IKT-je.
Ključne besede: kartografsko opismenjevanje, primerjalna analiza, učni načrti, učbeniki, osnovna šola
Objavljeno: 13.09.2016; Ogledov: 577; Prenosov: 143
.pdf Celotno besedilo (1,95 MB)

172.
173.
NARODNE MANJŠINE, IZSELJENCI IN ZDOMCI PRI POUKU GEOGRAFIJE V SLOVENIJI
Lucija Jagodič, 2016, diplomsko delo

Opis: Narodnim manjšinam, izseljencem in zdomcem je skupna pripadnost določenemu narodu in njegovi kulturi ter obenem ločenost od obojega, za kar so vzrok bodisi migracije bodisi politična zgodovinska slika. Obravnava narodnih manjšin, izseljencev in zdomcev pri pouku geografije ne sme biti le doseganje kognitivnih ciljev iz učnih načrtov, kot so na primer usvojitev določenih pojmov, ampak tudi razvijanje razumevanja ter ponotranjanje vrednot, ki te pojme spremljajo. V pričujočem diplomskem delu smo se osredotočili na zastopanost tematike narodnih manjšin, izseljencev in zdomcev v geografskih učbenikih in učnih načrtih za osnovno šolo ter v gimnazijskem programu za srednje šole. V teoretičnem delu smo predstavili ključne pojme, ki spremljajo temo narodnih manjšin, izseljencev in zdomcev. Analizirali smo učne načrte in učbenike za geografijo. Predstavili smo, kje se tema posredno in neposredno pojavi, ter podali razmišljanja, kje lahko učitelj temo vključi v pouk. Kvantitativno smo prikazali število ciljev, ki se navezujejo na izbrano tematiko. Naredili smo tudi primerjavo slovenskega in hrvaškega učnega načrta za geografijo v gimnaziji. V empiričnem delu smo z vprašalnikom ugotovili, kako tematiko razumejo, sprejemajo anketirani učenci devetih razredov. Ugotovili smo, da je v učnih načrtih za pouk geografije v osnovni šoli in gimnaziji izbrana tema zastopana od sedmega razreda pa vse do zadnjega letnika gimnazije. Z analizo anketnih vprašalnikov smo ugotovili, da anketirani učenci iz obmejnih šol nimajo več znanja o izbrani tematiki kot anketirani učenci iz šol v notranjosti Slovenije. To dokazuje, da se kakovost znanja med različnimi območji Slovenije izrazito ne spreminja.
Ključne besede: narodne manjšine, izseljenci, zdomci, učbeniki in učni načrti za geografijo. 
Objavljeno: 05.10.2016; Ogledov: 594; Prenosov: 58
.pdf Celotno besedilo (2,43 MB)

174.
Fizika
Anita Prapotnik Brdnik, 2016, drugo učno gradivo

Ključne besede: fizika, nihanje, valovanje, termodinamika, učbeniki za visoke šole
Objavljeno: 04.11.2016; Ogledov: 290; Prenosov: 7

175.
Fizika
Anita Prapotnik Brdnik, 2016, drugo učno gradivo

Ključne besede: fizika, nihanje, valovanje, termodinamika, učbeniki za visoke šole
Objavljeno: 09.11.2016; Ogledov: 580; Prenosov: 109
.pdf Celotno besedilo (356,84 KB)

176.
Statika I
Stanislav Škrabl, Borut Macuh, 2012, drugo učno gradivo

Ključne besede: gradbeništvo, statika, gradbena statika, učbeniki
Objavljeno: 24.04.2017; Ogledov: 550; Prenosov: 79
.pdf Celotno besedilo (7,63 MB)
Gradivo ima več datotek! Več...

177.
Kemijsko-tehniško poučevanje in učenje
Majda Krajnc, 2017, drugo učno gradivo

Ključne besede: kemija, kemijska tehnologija, poučevanje, učenje, učbeniki
Objavljeno: 27.06.2017; Ogledov: 157; Prenosov: 45
.pdf Celotno besedilo (1,66 MB)
Gradivo ima več datotek! Več...

178.
Diskretna matematika
Aleksandra Tepeh, Riste Škrekovski, 2018, univerzitetni, visokošolski ali višješolski učbenik z recenzijo

Opis: Učbenik je namenjen študentom visokošolskega študija računalništva in infor- matike. Predstavlja uvod v izbrana poglavja iz matematike, ki so potrebna za razumevanje in reševanje problemov, ki se pojavljajo v računalništvu. Poleg izjavnega računa, relacij in teorije grafov, ki sodijo v področje diskretne matematike, učbenik zajema tudi poglavji o geometrijskih vektorjih in matrikah. Poleg teoretične obravnave snovi učbenik vsebuje veliko zgledov za lažje razumevanje, kakor tudi naloge s postopki in rešitvami.
Ključne besede: matematika, izjavni račun, matrike, vektorji, relacije, grafi, učbeniki
Objavljeno: 12.04.2018; Ogledov: 916; Prenosov: 103
.pdf Celotno besedilo (9,41 MB)
Gradivo ima več datotek! Več...

179.
Neposredno usmerjanje učencev k uporabi informacijsko-komunikacijskih tehnologij v matematičnih učbenikih na predmetni stopnji osnovne šole
Jožica Škofič, 2018, magistrsko delo

Opis: Magistrsko delo obravnava uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) v matematičnih učbenikih od 6. do 9. razreda osnovne šole. Za raziskavo smo izbrali dva tiskana učbeniška kompleta in en interaktivni učbeniški komplet. Magistrsko delo je razdeljeno na teoretični in empirični del. V teoretičnem delu se najprej posvetimo razširjenosti uporabe IKT, zlasti v Sloveniji in pri pouku matematike. Nato predstavimo nekatere možnosti, ki jih omogoča uporaba različne IKT pri pouku matematike in doma, ter pričakovanja in smernice učnega načrta za matematiko v osnovni šoli glede smiselne uporabe IKT. V empiričnem delu najprej predstavimo raziskovalna vprašanja in hipoteze ter metodologijo, ki je bila uporabljena pri raziskavi, nato pa dobljene rezultate analize preučenih učbenikov, ki jih za lažjo interpretacijo predstavimo z diagrami. V okviru analize raziščemo, kako množično se pojavlja neposredno usmerjanje k uporabi različne IKT v učbeniških kompletih, pri katerih vsebinah je najpogostejša in s kakšnim namenom nastopa pri pouku matematike in samostojnem delu učencev doma. V sklepu povzamemo glavne ugotovitve raziskave in navedemo morebitne predloge učiteljem za uporabo IKT pri pouku ter avtorjem za vključevanje IKT v učbenike na podlagi smernic iz učnega načrta.
Ključne besede: informacijsko-komunikacijska tehnologija, učni mediji, pouk matematike, matematični učbeniki, osnovna šola
Objavljeno: 21.11.2018; Ogledov: 147; Prenosov: 11
.pdf Celotno besedilo (4,84 MB)

Iskanje izvedeno v 0.23 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici