1. Oblikovanje spletnega mesta s področja tehnik sproščanja : diplomsko deloMaruša Terzič, 2023, diplomsko delo Opis: V diplomskem delu s preučevanjem, primerjavo in analizo obstoječe literature definiramo najpomembnejše parametre (dostopnost, uporabnost, vsebina, struktura, navigacija, uporabniška izkušnja in vizualna podoba) in indikatorje kakovostno oblikovanega spletnega mesta s področja tehnik sproščanja, ki bo uporabnikom nudilo informacije in se jim pomagalo naučiti ter izvajati tehnike sproščanja. Definirane parametre uporabimo kot smernice za oblikovanje zasnove in izdelavo funkcionalnega spletnega mesta miren.si. Spletno mesto vsebuje spletni tečaj z učnimi vsebinami, praktičnimi vajami, navodili za izvajanje tehnik sproščanja in multimedijskimi vsebinami vodenih vadb. Pri pripravi vsebin za spletno mesto smo sodelovali s posamezniki s področja psihologije.
Ključne besede: spletno oblikovanje, parametri kakovosti, spletni tečaj, tehnike sproščanja, miren.si
Objavljeno v DKUM: 05.10.2023; Ogledov: 81; Prenosov: 9
 Celotno besedilo (2,96 MB) |
2. Strategije za premagovanje stresa pri športnikihEva Mernik, 2023, diplomsko delo Opis: Športniki, sploh vrhunski so vsakodnevno izpostavljeni stresu, ki dolgoročno ne prinaša pozitivnih posledic. Zato je bil namen naše diplomske naloge raziskati in pojasniti načine, ki bi lahko športniku pozitivno pripomogli pri borbi s stresom. Prav tako je namen tega dela, da bi športniki le tega prebrali in se v primeru stresa odločili za strategije in tehnike, ki so opisane v nalogi, ter bi si pobližje pogledali kako slabo je ne ukrepati, med tem ko že vse kaže na, da je čas, da nekaj ukrenejo.
Ključne besede: Strategije, tehnike, stres, športniki, premagovanje stresa
Objavljeno v DKUM: 25.09.2023; Ogledov: 167; Prenosov: 10
Celotno besedilo (2,91 MB) |
3. Uporaba taktik in tehnik zaslišanja v Sloveniji : diplomsko delo univerzitetnega študijskega programa VarstvoslovjeTina Baloh, 2023, diplomsko delo Opis: Zaslišanje predstavlja temelj preiskovanja, s katerim organi pregona pridobijo ključne oziroma pomembne informacije v vezi preiskovanja določenega kaznivega dejanja. Napake pravnega sistema in nezadostna izobraženost preiskovalcev so pritegnili teoretike, kateri v zadnjih letih nadobudno raziskujejo uporabo strategij in tehnik zaslišanja. Izvedene raziskave v tujih jezikih, zaradi ovir pri prevajanju in razlik v pravnem redu onemogočajo popolno zrcaljenje in prenašanje ugotovitev na slovensko prakso. Navkljub želji po boljšem razumevanju uporabi posamezne tehnike, še vedno prevladujejo teoretični zaključi, ki imajo korenine v psihologiji in njenih podvrstah. Ob pregledu in analizi literature smo ugotovili, da se vse tehnike zaslišanja najbolj razlikujejo v samem načinu pridobivanja tovrstnih informacij, ciljih ter etične sprejemljivosti. Za slovensko prakso smo z izvedbo pol strukturiranega intervjuja prišli do spoznanja, da nikjer niso zabeležene tehnike zaslišanja, katere uporabljajo slovenski preiskovalci. Ugotavljamo pa, da slovenska zakonodaja regulira katera tehnika je etično sprejemljiva in katera ne. Slovensko prakso je težko primerjati s praksami drugih držav, saj nikjer niso točno definirane katere tehnike in taktike uporabljajo slovenski preiskovalci. Že sama zakonodaja nam poda tri besedne zveze katere se med seboj ločijo v okoliščinah pridobivanja obvestil od osumljencev ter o poimenovanju zapisov ali dokumentov, kjer je postopek beležen. V prihodnje svetujemo večjo izvedbo izobraževalnih programov namenjenih specifično za uporabo taktik in tehnik zaslišanj ter ustvarjanje enotnega dokumenta v katerem bodo zapisane dovoljene tehnike zaslišanja za slovensko prakso.
Ključne besede: zaslišanja, tehnike zaslišanja, slovenska praksa, diplomske naloge
Objavljeno v DKUM: 22.09.2023; Ogledov: 125; Prenosov: 14
Celotno besedilo (764,77 KB) |
4. Promet kot likovni motiv pri likovnih dejavnostih v predšolskem obdobju : diplomska deloMaja Krenker, 2023, diplomsko delo Opis: Namen diplomskega dela z naslovom Promet kot likovni motiv pri likovnih dejavnostih v predšolskem obdobju je predstaviti nekoliko drugačne in sveže ideje za likovne dejavnosti v vrtcu na temo promet ter z njimi prispevati k izboljšanju likovnovzgojne prakse v vrtcih. Likovne dejavnosti zajemajo naslednjih šest področij likovne vzgoje: risanje, slikanje, kiparstvo, osnove odtiskovanja, oblikovanje prostora in estetsko vrednotenje. Za vsako likovno področje smo izbrali tisto likovno tehniko, za katero menimo, da je najprimernejša za upodobitev izbranega motiva.
V praktičnem delu smo izvedli šest likovnih dejavnosti s poudarkom na likovnih motivih na vseživljenjsko pomembno tematiko – promet – ter jih evalvirali. Ugotovili smo, da otroke k likovni dejavnosti bolj kot običajni pritegnejo redki in nevsakdanji motivi, ki v njih vzpodbudijo željo po ustvarjalnem izražanju.
Pri diplomskem delu smo uporabili deskriptivno, neeksperimentalno in komparativno metodo pedagoškega raziskovanja ter metode kvalitativne metodologije. Likovne dejavnosti smo izvajali v vrtcu Dravograd – enoti Šentjanž, natančneje v heterogeni skupini štiriindvajsetih otrok, starih od štiri do šest let.
Ključne besede: likovni motiv, likovna dejavnost, predšolsko obdobje, likovna področja, likovne tehnike
Objavljeno v DKUM: 13.09.2023; Ogledov: 208; Prenosov: 64
Celotno besedilo (3,85 MB) |
5. Mehanokemijska sinteza nanodelcev ternarnih kadmijevih halkogenidov : diplomsko delo univerzitetnega študijskega programa I. stopnjeNeža Zanjkovič, 2023, diplomsko delo Opis: Binarni kadmijevi halkogenidi (CdS, CdSe, CdTe) so zaradi svojih termoelektričnih, polprevodniških in optičnih lastnosti pomembni materiali v fotovoltaiki in fotoprevodnosti, medtem ko so ternarne spojine s halkogenidi (CdSₓSe₁₋ₓ, CdSₓTe₁₋ₓ in CdSeₓTe₁₋ₓ) pomembne katalitske snovi.
V sklopu diplomske naloge smo mehanokemijsko sintetizirali binarne (CdS, CdSe, CdTe) in ternarne (CdSₓSe₁₋ₓ, CdSₓTe₁₋ₓ in CdSeₓTe₁₋ₓ) kadmijeve halkogenide v obliki nanodelcev. Sintezo smo izvajali s planetarnim mikromlinom, pri čemer smo ugotavljali, kakšen čas je potreben za učinkovito sintezo nanodelcev. Po končani sintezi smo učinkovitost sinteze in karakteristike sintetiziranih nanodelcev preverili z diferenčno dinamično kalorimetrijo, s termogravimetrično analizo, z rentgensko praškovno difrakcijo, z dinamičnim sipanjem svetlobe in s transmisijsko elektronsko mikroskopijo.
Ključne besede: mehanokemijska sinteza, planetarni mikromlin, kadmijevi halkogenidi, nanodelci, karakterizacijske tehnike nanodelcev
Objavljeno v DKUM: 06.09.2023; Ogledov: 158; Prenosov: 28
Celotno besedilo (4,86 MB) |
6. Kibernetsko varovanje na področju pametnih avtomobilov : diplomsko delo visokošolskega študijskega programa Informacijska varnostAnja Gregorec, 2023, diplomsko delo Opis: Tematika kibernetske varnosti na področju pametnih avtomobilov je ena izmed perečih problemov v avtomobilistični industriji, saj se z napredovanjem tehnologij veča tudi število groženj, ki pretijo uporabnikom in podjetjem, zaradi česar sta prevencija in analiza napadov ključnega pomena. Podatki, ki so del avtomobilskega sistema (lokacija, hitrost vozila) in s katerimi uporabnik razpolaga, lahko v primeru nepravilnega ravnanja hitro uidejo v napačne roke, kar pa lahko povzroči hude posledice, tako za voznika kot za organizacijo. Rezultati učinkovitih kibernetskih napadov lahko imajo daljnosežne gospodarske, varnostne in pravne nezaželene učinke, prav tako pa je ogrožen tudi ugled proizvajalcev motornih vozil. Skrb za varnost je temeljna vrednota in poslanstvo sodobnih globalnih korporacij, ker so te generator sprememb, ki vplivajo in katalizirajo generiranje zlonamernih programov, kod in napadov. Vse ključnejši tako postajata posodobitev in nadgradnja proizvodnega procesa, ker lahko tudi ta postane ogrožen, poleg tega pa mora proizvodnja temeljiti na varnostnih protokolih, ki vsebujejo elemente umetne inteligence, kot protiutež za njene negativne vplive.
Namen zaključnega dela je orisati vidik varnostnih incidentov, ki so lahko posledica uporabe zlovešče programske opreme, generirane s strani človeka ali stroja. Vzporedno s tem želimo opredeliti ključne rešitve in predloge, s katerimi bomo ohranili visoko stopnjo zasebnosti, varnosti in etičnosti vozil.
V nadaljevanju sledi interpretacija anketnega vprašalnika, v katerem analiziramo in sintetiziramo uporabniško izkušnjo, osnovano na tezah o odnosu anketirancev do pametnih vozil, ki temelji na dualnem pogledu uporabnika kot voznika in subjekta, ki čuti potrebo po zasebnosti.
Ključne besede: kibernetska varnost, kibernetske grožnje, pametni avtomobili, pametne storitve, tehnike reševanja, diplomske naloge
Objavljeno v DKUM: 30.08.2023; Ogledov: 143; Prenosov: 45
Celotno besedilo (1,73 MB) |
7. Lutkovne igre na vrtčevskem igrišču : diplomsko deloNives Medved, 2023, diplomsko delo Opis: Diplomsko delo izpostavlja lutko. Poleg njenih značilnosti in posebnosti smo se v največji meri osredotočali na vlogo otroka skozi proces projektnega dela, v sklopu katerih otrok uri in preizkuša prvine lutkovnega gledališča na vrtčevskem travnatem igrišču. Otroci so prvine lutkovnega gledališča prilagoditi v naravnem okolju ter med procesom ustvarili primere lutkovnih iger ali predstav ob upoštevanju lutkovnih in gledaliških značilnosti v različnih prostorih vrtčevskega travnatega igrišča. V teoretičnem delu smo navedli ključna teoretična izhodišča, ki se jih moramo zavedati ob tem, ko lutko vključimo v vzgojno-izobraževalni proces ter nakazali smernice projektnega dela. V praktičnem delu smo po etapah projekta izvedli projektno delo. Pri tem smo uporabili deskriptivno metodo pedagoškega raziskovanja ter metodo praktičnega dela. Na podlagi opazovanja otrok, ki so sodelovali v projektnem delu, potrjujemo prilagoditev otrokove lutkovne igre v naravnem okolju do te mere, ki jo posameznik za želeno igro potrebuje. Otroci, ki so sodelovali v projektnem delu, so bili predhodno skozi dnevno rutino seznanjeni z uporabo lutk, kar je predstavljalo osnovo za nadgraditev znanj in izvajanje izzivov v naravi ter preizkus lastnosti materialov, s katerimi so rokovali. Na podlagi opazovanja ocenjujemo, da je za lutkovno igro, ki je dobro zastavljena, otrok pripravljen prilagoditi prostor ter vse elemente, ki jih želi vpeljati ob močni veri v svojo lutko.
Ključne besede: kreativnost, izkustveno učenje, predšolski otrok, lutkovne tehnike, lutkovno gledališče
Objavljeno v DKUM: 26.05.2023; Ogledov: 254; Prenosov: 40
Celotno besedilo (5,01 MB) |
8. Vpliv sprostitvenih tehnik na počutje žensk z multiplo sklerozoMaruša Koren, 2022, diplomsko delo Opis: Uvod: Multipla skleroza je kronična avtoimuna bolezen, ki najpogosteje prizadene ženske v rodni dobi. Sprostitvene tehnike se uporabljajo kot dopolnilna terapija za obvladovanje stresa, depresije, tesnobe in bolečine pri osebah z multiplo sklerozo. Namen zaključnega dela je ugotoviti, kako sprostitvene tehnike vplivajo na počutje žensk, obolelih s progresivno multiplo sklerozo.
Metode: Opravili smo narativni pregled strokovne in znanstvene literature. Poiskali smo članke v angleškem jeziku, v podatkovnih bazah PubMed, MEDLINE, CHINAL, Wiley Online Library, Science Direct ter iskalniku Google Učenjak. Potek iskanja literature smo predstavili s pomočjo PRISMA diagrama. Naredili smo sintezo zbranih virov z uporabo metodo tematske analize.
Rezultati: V končno analizo smo vključili 16 člankov. Ugotovili smo, da sprostitvene tehnike izboljšujejo negativne posledice multiple skleroze, kot so stres, depresija, anksioznost, bolečina ter utrujenost.
Razprava in sklep: Sprostitvene tehnike dobro vplivajo na počutje žensk s progresivno multiplo sklerozo. Pri ženskah, ki so uporabile te tehnike, se je zmanjšal stres, depresija, bolečina, utrujenost, spanec se je izboljšal. Sprostitvene tehnike lahko izboljšajo kakovost življenja ter zmanjšajo negativne posledice multiple skleroze
Ključne besede: Ženske, progresivna multipla skleroza, sprostitvene tehnike, dobro počutje.
Objavljeno v DKUM: 16.03.2023; Ogledov: 335; Prenosov: 120
Celotno besedilo (1,66 MB) |
9. Vloga učencev pri sooblikovanju likovne naloge pri pouku likovne umetnosti : magistrsko deloŽiva Simšič, 2023, magistrsko delo Opis: Postmoderni učni načrti spodbujajo aktivno vlogo učenca pri soustvarjanju pouka z željo po razvijanju notranje motivacije učencev. Takšen način poučevanja temelji na problemih, ki se povezujejo z življenjem učencev in lokalnim okoljem s ciljem kakovostnejšega učenja in poučevanja. Želeli smo preveriti možnosti oblikovanja pouka, kjer učenec postane soustvarjalec pouka likovne umetnosti, kakšna so mnenja učencev glede samostojne izbire likovnega motiva, tehnike in oblike dela ter kakšna je potreba učencev po medpredmetnem povezovanju.
Študijo primera smo opravili v 9. razredu osnovne šole v Mariboru pri pouku likovne umetnosti. Z učenci smo izvedli eno didaktično enoto na temo »Sprehod po Mariboru in okolici«, vključevala je štiri učne ure. Podatke smo zbirali s kvalitativnimi (opazovanje, intervju, analiza likovnih del) kot tudi s kvantitativnimi merskimi instrumenti (vprašalniki).
Ključen problem, ki smo ga zaznali pri organizaciji likovnih nalog, ki omogočajo večjo participacijo učencev, je bilo pomanjkanje časa. Izvedba takšnega načina poučevanja od učitelja terja veliko načrtovanja in predpriprave. Odzivi učencev na možnost samostojne izbire likovnega motiva in tehnike ter oblike dela so bili pozitivni. Končna likovna dela učencev so bila raznolika. Potreba učencev po medpredmetnem povezovanju ni bila izpostavljena.
Ključne besede: pouk likovne umetnosti, aktivna vloga učencev, samostojna izbira likovnega motiva in tehnike, samostojna izbira oblik dela
Objavljeno v DKUM: 24.02.2023; Ogledov: 441; Prenosov: 86
Celotno besedilo (4,20 MB) |
10. Video objave na družbenih omrežjih: tehnike avdiovizualne produkcije, Instagram in generacija Y : diplomsko deloBarbara Ribič, 2022, diplomsko delo Opis: V diplomskem delu smo predstavili tehnike avdiovizualne produkcije, pri čemer smo se osredotočili na video objave slovenskih vplivnežev generacije Y na družbenem omrežju Instagram. Izračunali smo stopnjo angažiranosti za 150 objav in nato vsebinsko analizirali, katere tehnike vsebujejo objave, ki imajo visoko gledanost in odziv. Po vsebinski analizi smo izpostavili še najpogosteje uporabljene tehnike, pri čemer smo pridobljene rezultate iz analize kombinirali še z odgovori iz drugega dela raziskave. Izvedli smo še dva intervjuja, s katerima smo raziskovali, kako izobraženi so vplivneži o avdiovizualnih tehnikah. Ugotovili smo, da se izobražujejo zgolj neformalno. Čeprav sledijo trendom snemanja in montaže, pa verjamejo, da je vsebina najpomembnejša.
Ključne besede: avdiovizualne tehnike, družbena omrežja, generacija Y, Instagram, video objave
Objavljeno v DKUM: 21.10.2022; Ogledov: 330; Prenosov: 31
Celotno besedilo (3,10 MB) |
