| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


31 - 40 / 58
Na začetekNa prejšnjo stran123456Na naslednjo stranNa konec
31.
OBVLADOVANJE STRESA NA III. GIMNAZIJI MARIBOR
Natalija Jakopiček, 2013, diplomsko delo

Opis: V današnjem času smo stresu podvrženi vsi. Stres doživimo predvsem takrat, kadar zaznamo razliko med zahtevami okolja in našimi zmogljivostmi. Ta razlika se najbolj kaže na našem delovnem mestu. Zaradi hitrega tempa življenja in vedno večjega števila dodatnih nalog v službi nam zmanjkuje časa za zabavo, druženje s prijatelji in z družino ter nenazadnje nam zmanjka tudi čas, ki ga potrebujemo sami zase. Vse to se odraža na našem upadu odpornosti in učinkovitosti na delovnem mestu ter doma. Dobro je, da se samega stresa zavedamo in da vzpostavimo v telesu ravnovesje, kajti v primeru neuspeha lahko stres privede do nezdravih vedenjskih vzorcev in navad, kot so alkoholizem, prekomerno uživanje hrane, pretirano kajenje ipd. V diplomskem seminarju smo podali različne tehnike, ki jih lahko posameznik uporabi za obvladovanje stresa, kot so na primer meditacija idr. Prav tako smo opisali, kako se lahko spopademo s stresom na ravni organizacije. Vse skupaj smo podkrepili z raziskavo, ki smo jo izvedli z anketnim vprašalnikom na III. gimnaziji Maribor.
Ključne besede: stres, stres na delovnem mestu, vrste stresa, stresorji, premagovanje stresa, III. gimnazija Maribor.
Objavljeno: 17.10.2013; Ogledov: 1410; Prenosov: 116
.pdf Celotno besedilo (834,05 KB)

32.
DALJINSKO VODENO VOZILO ZA PREMAGOVANJE STOPNIC
Stanislav Drol, 2013, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu je predstavljen prototip pomanjšanega modela vozila za premagovanje stopnic in drugih ovir. Opisane so komponente, ki sestavljajo vozilo, povezave ter komunikacija med njimi. Predstavljen je analitični (računski) model vozila. Prav tako je opisan 8-bitni mikrokrmilnik PIC16F886 proizvajalca Microchip, s katerim je izvedeno vodenje vozila.
Ključne besede: Daljinsko vodenje, vozilo za premagovanje ovir, PIC mikrokrmilnik, servomotor.
Objavljeno: 01.10.2013; Ogledov: 973; Prenosov: 70
.pdf Celotno besedilo (10,63 MB)

33.
ANALIZA STRESA PRI DELU POLICISTOV
Ksenija Frangež, 2013, magistrsko delo

Opis: Zaradi vedno hitrejšega ritma življenja in nenehnih pritiskov smo vseskozi izpostavljeni stresu in njegovim negativnim posledicam. Stres je stanje napetosti organizma, v katerem se sproži obramba, kadar se ta sooči s spremembo v okolju. Temu sledi nespecifična reakcija organizma, ki pripelje do možnega upora. Stres je lahko pozitiven, če se nam zdi, da okoliščine obvladujemo in negativen, če ocenimo, da razmer ne obvladamo. Policijsko delo je uvrščeno med enega bolj stresnih poklicev. Policisti so zaradi vrste in obsega nalog izpostavljeni velikim psiho-fizičnim obremenitvam, njihovo delo pa je tesno povezano z nevarnostjo poklica oz. okoliščinami, zaradi katerih so njihova življenja in varnost neredko ogrožena in izpostavljena. V magistrskem delu preučujemo pojav stresa pri policistih Policijske postaje Maribor I. V teoretičnem delu najprej opredelimo stres in vire stresa na delovnem mestu, pojasnjujemo posledice stresa na delovnem mestu in načine premagovanja stresa, tako na ravni posameznika, kot na ravni organizacije. Nato se osredotočamo na poklic policista in opredelimo pojav stresa na delovnem mestu policista, posledice in načine premagovanja stresa pri policistih. V empiričnem delu proučujemo stresnost policijskega dela na vzorcu 40 policistov Policijske postaje Maribor I. Proučujemo pojav stresa pri njihovem delu, dejavnike, ki policistom povzročajo stres, simptome, ki se pojavljajo kot posledica stresnih situacij, način spoprijemanja in način premagovanja stresnih situacij. Ugotovili smo, da so policisti pri svojem delu pod stresom. Med dejavniki jim največ stresa povzroča plača. S stresom se spoprijemajo tako, da si določajo prednostne naloge in zastavljajo dosegljive cilje. Stres pa v veliki meri premagujejo s fizičnimi aktivnostmi.
Ključne besede: stres na delovnem mestu, premagovanje stresa, policist, stresnost policijskega dela
Objavljeno: 20.06.2013; Ogledov: 2171; Prenosov: 358
.pdf Celotno besedilo (813,17 KB)

34.
STRAH PRED PREVERJANJEM IN OCENJEVANJEM ZNANJA PRI UČENCIH TER NAČINI SPOPRIJEMANJA Z NJIM
Jerneja Župnek, 2013, diplomsko delo

Opis: Strah in njegove negativne posledice niso značilne le za odrasle. Način življenja otrok in mladostnikov namreč postaja vse bolj podoben stresnemu načinu življenja odraslih. Osrednji problem diplomske naloge je proučiti strah pred preverjanjem znanja pri učencih. Temo diplomske naloge sem izbrala na podlagi opazovanja učencev pred in med preverjanjem in ocenjevanjem znanja med obvezno pedagoško prakso, ter med pripravami na ocenjevanje pri prostovoljni pomoči otrokom z učnimi težavami na Centru za Socialno delo v Celju. V teoretičnem delu naloge sem se osredotočila na to, kaj je strah, kaj ga povzroča, kakšne posledice lahko ima ter posledično kdaj govorimo o stresnih motnjah. Zanimalo me je, kako se strah kaže, kakšni so vzroki zanj, kako ga prepoznamo in kako na najbolj učinkovit način pomagati učencem pri premagovanju le-tega. Zajela sem specifične značilnosti otrok, ki pogosteje doživljajo strah pred preverjanjem in ocenjevanjem znanja, in to povezala z atribucijsko teorijo. Ne nazadnje pa je govora tudi o nepogrešljivih načinih spoprijemanja s strahom, kaj lahko za boljše počutje učencev naredi šola in kakšno vlogo imajo pri vsem tem starši. Obremenjenost otrok in mladostnikov izvira iz vse večjih lastnih pričakovanj, pa tudi pričakovanj staršev in neposredne okolice, iz nenehne potrebe po dokazovanju in uspehu za vsako ceno, ki je tudi družbeno spodbujena in ustvarjena. Iz tega razloga sem empirični del namenila raziskavi, ali se strah pred preverjanjem in ocenjevanjem znanja pri učencih razlikuje glede na spol, starost ter vključenost v program evropske mreže zdravih šol, čemu učenci pripisujejo svoj uspeh ali neuspeh, kako se odzivajo na strah, ga obvladujejo ter ali je uspeh dejavnik doživljanja strahu pred preverjanjem in ocenjevanjem znanja. V raziskavi so sodelovali štirje oddelki 5. in 6. razreda osnovne šole in štirje oddelki 3. in 4. letnika srednje šole, ki so vključeni v evropski program mreže zdravih šol. Kot kontrolna skupina so v raziskavi sodelovali tudi štirje oddelki 5. in 6. razreda osnovne šole in štirje oddelki 3. in 4. letnika srednje šole, ki niso vključeni v evropski program mreže zdravih šol. Pri raziskavi sem uporabila anketne vprašalnike, ki sem jih osebno pridobila na vsaki šoli posebej. II Opravljena raziskava je pokazala, da je veliko večino učencev strah preverjanja znanja, v večji meri šole, ki niso vključene v program Evropske mreže zdravih šol, srednješolce, dečke, ter učence z nižjim učnim uspehom. Glede na to, da se imajo učenci vključenih šol priložnost udeleževati izobraževanj za lažje spoprijemanje s strahom, je ta udeležba izredno nizka, saj se jih le-tega udeležuje četrtina, od tega več osnovnošolcev, dečkov ter učencev z boljšim učnim uspehom. Ne glede na to ali je učence strah ali ne, razloge za uspeh in neuspeh ter razloge za strah in odsotnost le-tega, v veliki večini pripisujejo notranjim dejavnikom, z zelo nizkimi odstopanji po spremenljivkah. Počutje pred preverjanjem in ocenjevanjem znanja učenci označujejo s prevladujočimi čustvenimi, nato telesnimi in nazadnje miselnimi znaki, s prav tako manjšimi razlikami med spremenljivkami. Največja odstopanja se kažejo pri učencih s slabšim uspehom, saj se z izjemo pri njih strah bolj kaže v telesnih znakih. Kako se učenci spoprijemajo s strahom in kaj svetujejo, lahko povzamem, da jih večina svetuje več vložka v učenje in sproščanje, kljub vsemu pa se mnogo preveč učencev poslužuje nedovoljenih substanc. Ob koncu preverjanj je raziskava pokazala, da se učenci počutijo dobro in sproščeno z izjemo nekaterih, ki se še po koncu preverjanja obremenjujejo, kar lahko povzroča nemalo negativnih posledic v duševnem zdravju.
Ključne besede: Strah, stresne motnje, preverjanje znanja, ocenjevanje znanja, premagovanje strahu, Evropska mreža zdravih šol.
Objavljeno: 20.06.2013; Ogledov: 2183; Prenosov: 265
.pdf Celotno besedilo (1,54 MB)

35.
Tema strahu v ljudski pravljici
Janja Mohorič, 2013, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu z naslovom Tema strahu v ljudski pravljici smo analizirali izbrane pravljice z različnih območij sveta, da bi ugotovili, kako obravnavajo strah. Pravljice so iz različnih zbirk, ki so na Slovenskem izšle v letih 1962–2011. Izbrali smo kitajsko, japonsko, indijsko, perzijsko, rusko, slovensko in tudi druge folklorne pravljice. Predstavili smo tudi sporočila pravljic v zvezi s premagovanjem strahov. Raziskali smo okoliščine pojavljanja strahu, vzroke zanj, motivacijo lika, načine soočanja s strahom ter funkcijo strahu v izbranih pravljicah. Pri opredeljevanju pojmov in pri seznanjanu z različnimi teorijami smo črpali z različnih področij: psihologije, etnologije, folkloristike, mladinske književnosti in literarne teorije. Predstavili smo tudi razvoj čustev, pojav in razumevanje strahu, koncept samopodobe. Diplomsko delo je teoretične narave, uporabljene so bile naslednje raziskovalne metode: deskriptivna, komparativna, zgodovinska, metodi analize in sinteze ter metoda klasifikacije. Ugotovili smo, da so strahovi v pravljicah povnanjeni in poosebljeni. V simboliki pošasti lahko najdemo različne projekcije strahov. Pri njihovem ubesedovanju se v pravljicah pogosto pojavijo frazemi. Strah pri likih se je največkrat pojavil v obrambni vlogi, zelo pogosto ga je povzročilo ustrahovanje. Lahko je bil povezan z nizko samopodobo. Na slednjo je vplivalo okolje s previsokimi pričakovanji, z ustrahovanjem, etikiranjem in zanemarjanjem pravljičnega lika. Pravljice so lahko bralcu ponudile zgled. Izpostavile so določena ravnanja, vrline, držo. Vplivale so na to, da se je bralec zavedel nesmiselnosti strahu. Lik je lahko vse do konca pravljice ostal strahopeten, toda ko se je znašel na poti, je dobil nov osebni motiv. Odločil se je, da bo svojo željo tudi uresničil in začel je v ta namen delovati. Na strah je gledal z drugačnega vidika. Skozi preizkušnje so pravljični liki prehajali tako, da so svoj primankljaj nadomeščali s pametjo, iznajdljivostjo, zvitostjo itd. Lahko so jim bili v pomoč pomočniki, čudežni pripomočki ter nasveti.
Ključne besede: vrste strahov, premagovanje strahov, otrok in strah, samopodoba, ljudska (folklorna) pravljica, analiza teme strahu v izbranih folklornih pravljicah
Objavljeno: 27.03.2013; Ogledov: 2539; Prenosov: 323
.pdf Celotno besedilo (1,01 MB)

36.
PREMAGOVANJE STRESA V NOVINARSTVU
Mira Ćirović, 2012, diplomsko delo

Opis: V diplomskem delu smo najprej navedli definicije stresa. Podrobneje smo predstavili simptome, posledice in različne načine za premagovanje stresa. Dotaknili smo se stresa v osebnem življenju in na delovnem mestu. Zanimalo nas je tudi, kako stres vpliva na različne poklice. Podrobno smo opredelili pojme stres, posledice in simptomi stresa ter načine za premagovanje stresa. V podjetju Žurnal media, d. o. o., smo analizirali prisotnost stresa med novinarji, načine, na katere preprečujejo stres, in posledice, ki jih imajo novinarji zaradi stresa na delovnem mestu.
Ključne besede: stres, stres na delovnem mestu, posledice stresa, premagovanje stresa
Objavljeno: 25.03.2013; Ogledov: 1172; Prenosov: 47
URL Povezava na celotno besedilo

37.
Otroški strah in zobozdravniški stol
Ana Polenek, 2013, diplomsko delo

Opis: Teoretična izhodišča: Medicinska sestra, zaposlena na področju dentalne medicine je avtonomna pri ugotavljanju potreb po dentalni medicini, načrtovanju, izvajanju in pri vrednotenju izvedenih negovalnih intervencij, med katerimi se prepletajo številni postopki in posegi. Med takšne storitve lahko štejemo zobozdravstveno preventivo, pripravljanje delovnih materialov pa tudi pripravo pacienta, ki se obiska zobozdravnika boji in/ali ga (celo) odklanja. Namen: Z raziskavo smo želeli ugotoviti, česa je otroke pred obiskom zobozdravnika najbolj strah in kako uspešna je medicinska sestra pri premagovanju njihovega strahu. Zanimalo nas je tudi, ali starši otroka na obisk zobozdravnika pripravijo. Metode: Uporabljena je bila kvantitativna metoda raziskovanja s pomočjo anonimnega anketnega vprašalnika. Vzorec raziskave so predstavljali naključno izbrani otroci in starši otrok. Raziskava je bila opravljena v čakalnici otroškega zobozdravstva v Zdravstvenem domu Celje. Rezultati in diskusije: Podatki, pridobljeni z raziskavo, so razkrili, da je anketirane otroke, tako predšolske kot šolske, strah obiska zobozdravnika zaradi neznanega. Večini anketiranih otrok je pri premagovanju strahu pred zobozdravnikom uspešna pomoč medicinske sestre pomembna, za pogovor o delu pa se raje obrnejo na starše ali na zobozdravnika. Rezultati so nam pomagali ugotoviti tudi, da je strah pred zobozdravnikom pogostejši pri deklicah.
Ključne besede: otroški strah, obisk zobozdravnika, dentalna medicina, vloga medicinske sestre, premagovanje strahu.
Objavljeno: 25.02.2013; Ogledov: 1404; Prenosov: 255
.pdf Celotno besedilo (2,59 MB)

38.
POZITIVNO MIŠLJENJE KOT SREDSTVO ZA PREMAGOVANJE STRESA NA PRIMERU PODJETJA PLINARNA MARIBOR, D. O. O.
Dragica Radić, 2012, magistrsko delo

Opis: Beseda stres izhaja iz angleščine in pomeni obremenitev ali pritisk. Ta izraz je v medicino prvi uvedel Hans Selye leta 1949. V stresu sodelujejo tri pomembne komponente: stresogeni dejavnik, posameznik s svojim pogledom na stresogeni dejavnik in posameznikov odziv na stresogeni dejavnik. Poznamo več dejavnikov, zaradi katerih doživljamo stres. To so dejavniki v delovnem okolju in dejavniki zunaj njega. Dejavniki, ki izvirajo iz delovnega okolja, so: vrsta zaposlitve, razmejitev med delom in nedelom, konflikt vlog zaposlenega v delovnem okolju, negotovost vloge, prevelika ali premajhna obremenjenost, odgovornost za druge zaposlene, pomanjkanje motivacije, organizacijski dejavniki, nadlegovanje na delovnem mestu in delovne razmere. Dejavniki zunaj delovnega okolja pa so: stresni življenjski dogodki in vsakdanji življenjski napori. Stres je vsakdanji pojav, ki mu ne moremo ubežati in s seboj prinaša veliko neželenih posledic. Posledice stresa lahko občuti posameznik, pa tudi organizacija, v kateri je ta zaposlen. Posledice stresa se z vidika posameznika najpogosteje odražajo na fizični in psihični ravni, prav tako na vedenjskih odzivih posameznika. Najpogostejše bolezni in zdravstvene težave, ki se zaradi stresa odražajo na fizični ravni, so: bolezni srca in ožilja, zvišan holesterol, sladkorna bolezen, visok krvni tlak, glavoboli, rakava obolenja, težave s hrbtenico, prekomerna telesna teža in kožne bolezni. Najpogostejše bolezni in zdravstvene težave na psihični ravni so naslednje: depresija, anksioznost, fobije, sindrom izgorelosti, nočne more in nespečnost. Kadar posameznik občuti stres, se bodo najverjetneje spremenili tudi njegovi vedenjski odzivi. Ti vedenjski odzivi se kažejo v prekomernem kajenju in pitju alkohola, uživanju prepovedanih drog in v prehranjevalnih motnjah. Z vidika organizacije se posledice stresa kažejo v izgubi delovnih dni, prav tako številne organizacije plačujejo visoko ceno zaradi predčasnih upokojitev in odstopov sposobnih delavcev z vodilnih položajev. Organizacije lahko uvedejo mnogo sprememb, zaradi katerih bodo zaposleni občutili stres v čim manjši meri. Spremembe se lahko kažejo v preoblikovanju dela, fleksibilnosti delovnega časa, natančni opredelitvi vlog, ustvarjanju organizacijske klime in delovnih razmerah. Takšne spremembe bodo zagotovo veliko pripomogle, da bodo zaposleni občutili večje zadovoljstvo na delovnem mestu, kar bo bistveno pripomoglo k zmanjšanju stresa ali celo k njegovi odpravi. Da bo posameznik stres doživljal v čim manjši meri, lahko veliko stori tudi sam. Če želi biti čim bolj uspešen v premagovanju stresa, mora bistveno spremeniti svoj življenjski slog. To lahko stori s telesnimi aktivnostmi, zdravo prehrano, jogo, meditacijo, zdravstveno hipnozo, masažo, aromaterapijo, kognitivnimi metodami in seveda s pozitivnim mišljenjem. Pozitivno mišljenje lahko razumemo kot posameznikovo dojemanje življenjskih okoliščin na pozitiven način. Vse, kar mislimo, se shrani v našo podzavest. Če bomo nenehno mislili pozitivno, bomo nase zagotovo pritegnili pozitivne stvari. In velja tudi obratno, če bomo nenehno mislili le negativno, bomo nase pritegnili pretežno negativne stvari. Rešitve za pozitivno mišljenje se odražajo v dobrih medsebojnih odnosih, čustvenem in telesnem zdravju in v pozitivni samopodobi. Lastnosti pozitivno in negativno naravnanih ljudi se zelo razlikujejo. Optimisti so večinoma odločni, lažje obvladujejo težave, imajo velik nadzor nad seboj in nad svojim življenjem, imajo veliko samozaupanje in vedno vidijo rešitve za nastale probleme. Tudi pri delu so pozitivno naravnani ljudje v večini primerov ustvarjalni, zanesljivi, samoiniciativni, ambiciozni, organizirani in tekmovalni. Pozitivno mišljenje ima velik vpliv na zdravje. Mnoge raziskave so pokazale, da pozitivno naravnani ljudje živijo dlje kot negativno naravnani ljudje, optimističnim ljudem se hitreje celijo rane in okužbe, imajo pa tudi manj čustvenih in telesnih težav. Pozitivna miselna naravnanost krepi imun
Ključne besede: Premagovanje stresa na ravni posameznika, premagovanje stresa na ravni organizacije, stresogeni dejavnik, dejavniki v delovnem okolju, dejavniki zunaj delovnega okolja, pozitivno naravnani ljudje, pozitivna samopodoba, pozitivno mišljenje in delo, pozitivno mišljenje in zdravje.
Objavljeno: 25.01.2013; Ogledov: 2173; Prenosov: 295
.pdf Celotno besedilo (1,58 MB)

39.
STRES PRI ZAPOSLENIH V PODJETJU KAMNOSEŠTVO ŽUNKO D.O.O.
Manja Žunko, 2012, diplomsko delo

Opis: V današnjem času je skoraj nemogoče najti ljudi, ki niso podvrženi stresu. Vsakodnevne težave, delo, družina in otroci so najpogostejši dejavniki stresa. Pomanjkanje časa za nujna opravila pa nam še dodatno povzroča stres. V diplomskem delu smo preučevali stres pri zaposlenih v podjetju Kamnoseštvo Žunko d.o.o.. Z raziskavo o stresu pri zaposlenih smo želeli ugotoviti ali so zaposleni podvrženi stresu, kako se na stres odzivajo, kako intenziven je stres pri določenih dejavnikih in na kak način skušajo odpravljati stres. Zanimalo nas je tudi ali je podvrženost stresu pri zaposlenih odvisna od spola in starosti. Raziskava nam je pokazala, da večina zaposlenih delo le občasno smatra kot stresno, nekaterim se delo zdi stresno ves čas, nekaterim pa delo sploh ni stresno. Opazili smo, da so posamezni dejavniki bolj stresni kot drugi in, da večina zaposlenih odpravlja stres na podobne načine. Zanimivo je tudi, da podvrženost stresu v podjetju Kamnoseštvo Žunko d.o.o. ni odvisna od spola in starosti ter da odnosi z nadrejenimi ne povečujejo stresa pri delu.
Ključne besede: stres, vrste stresa, stres na delovnem mestu, stres pri zaposlenih, premagovanje stresa
Objavljeno: 17.12.2012; Ogledov: 2034; Prenosov: 147
.pdf Celotno besedilo (675,35 KB)

40.
Premagovanje panične motnje z ali brez agorafobije
Anja Šeško, 2012, diplomsko delo

Opis: Panični napad je duševna motnja, ki lahko prizadene vsakega izmed nas. Napade pogosto spremljajo telesni občutki, kot so dušenje, potenje, omotičnost, pospešeno bitje srca, tresenje itd. Velikokrat pa imajo posamezniki tudi strah pred smrtjo. Panični napadi po navadi trajajo le kakšno minuto, vendar pa so za osebo, ki jih doživlja, izjemno neprijetni. Veliko ljudi, ki trpijo zaradi napadov panike, razvije agorafobijo, motnjo, ki posamezniku pogosto preprečuje, da bi zapustila dom. V strahu, da se bodo napadi ponovili, oseba razvije bolj ali manj trajno tesnobno stanje. Razvije pričakovanja naslednjega napada, zaradi česar se izogiba situacij, v katerih bi bila nemočna, če bi do napada panike res prišlo. Prav to izmikajoče obnašanje ločuje agorafobijo od klasične panične motnje. V diplomskem delu smo podrobneje opisali anksioznost in anksiozne motnje. Poudarili smo panično motnjo, vzroke, simptomatiko in premagovanje panične motnje z ali brez agorafobije. V empiričnem delu smo predstavili rezultate raziskave, ki je bila opravljena v mesecu juniju 2011 na internetni strani društva DAM. V raziskavo je bilo vključenih 72 posameznikov. Rezultate smo pridobili z anonimnim anketnim vprašalnikom, ki je vseboval 26 vprašanj odprtega in zaprtega tipa. Zanimalo nas je, kateri so najpogostejši spremljajoči simptomi, kraj pojavljanja paničnih napadov, na kakšen način se anketirani spopadajo s premagovanjem panične motnje z ali brez agorafobije in kako uspešni so pri tem. Ugotovitve so pokazale, da anketirani najpogosteje doživljajo panične napade doma, v avtu, avtobusu, na vlaku, v službi in trgovini. Ugotovili smo tudi, da ima večina anketiranih poleg paničnih napadov agorafobijo. Med najpogostejšimi paničnimi občutji prevladujejo hitro bitje srca, znojenje, rdečica in drhtenje. Prav tako je bilo ugotovljeno, da največ anketiranih premaguje panične napade s sprehodi v naravo.
Ključne besede: anksioznost, panična motnja, agorafobija, premagovanje panične motnje.
Objavljeno: 13.12.2012; Ogledov: 1518; Prenosov: 266
.pdf Celotno besedilo (1,46 MB)

Iskanje izvedeno v 0.33 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici