1. Kostumografija za baletno predstavo "Štirje letni časi"Vesna Zadravec, 2016, diplomsko delo Opis: V svojem diplomskem delu smo želeli predstaviti kostumografijo za baletno predstavo Štirje letni časi , na glasbo Antonija Vivaldija. Cilj diplomskega dela je, da ustvarimo kostume, ki bodo ob prvem pogledu gledalca asociirali na različne letne čase in da bo le-te tudi čutil. Koncept kostumografije in svoje občutke pri poslušanju Vivaldijeve glasbe, smo predstavili z moodboardi, za vsak letni čas. Na podlagi koncepta smo narisali modne ilustracije kostumov moških in ženskih likov za plesalce klasičnega baleta, posamezne detajle ter prikazali nabor izbranih tekstilnih materialov za izdelavo kostumov in dodatkov. Naš končni produkt je prezentacijski plakat, ki predstavlja celotno kostumografijo za baletno predstavo Štirje letni časi.
Ključne besede: kostumografija, kostumi, gledališče, oder, ples, balet, letni časi, oblikovanje, ilustracije
Objavljeno v DKUM: 06.10.2016; Ogledov: 1637; Prenosov: 299
 Celotno besedilo (24,40 MB) |
2. WALDORFSKE LUTKENataša Obrul, 2016, diplomsko delo Opis: V teoretičnem diplomskem delu z naslovom Waldorfske lutke so na podlagi strokovne literature opisana načela waldorfske pedagogike ter življenje in delo njenega utemeljitelja Rudolfa Steinerja. Prav tako je na kratko predstavljena njegova duhovna znanost, imenovana antropozofija. Opisan je pomen ritma v waldorfski pedagogiki ter predstavljeni štirje temperamenti in njihova povezanost z barvami. Podrobneje so s področja umetnosti predstavljene lutke, ki so pomemben del življenja v waldorfskem vrtcu, in njihov vpliv na otrokov razvoj.
Ker so waldorfske lutke zaradi svojih značilnih kreacij zelo posebne in ker so ljudem še dokaj neznane, je namen tega diplomskega dela predstaviti njihovo pojavnost in s tem opravičiti njihovo edinstvenost. Opisane so stoječe, ploske, prstne in senčne lutke, lutke za posebne priložnosti, marionete in waldorfska punčka.
V zadnjem delu obravnavane teme so predstavljeni materiali in tehnike izdelovanja waldorfskih lutk. Podrobneje je predstavljena volna, njena predelava in uporabnost. Na koncu je predstavljena še waldorfska lutkovna pravljica, različne vrste scen in rekviziti, ki se uporabljajo v waldorfski lutkovni pravljici.
Ugotovljeno je bilo, da waldorfske lutke pozitivno vplivajo na otrokov razvoj, zaradi naravnih materialov in preprostosti negujejo otrokove čute in otroke spodbujajo k uporabi domišljije. V waldorfskih vrtcih se najpogosteje uporabljajo stoječe lutke iz različnih tehnik, katerih liki so večinoma človeška bitja, elementarna bitja - palčki ter živali in waldorfska punčka. S to vrsto lutk se otroci tudi najpogosteje igrajo. Waldorfsko lutko bi lahko zaradi njene estetike, sestave in pozitivnega vpliva na otrokov razvoj imenovali tudi dobra igrača.
Ključne besede: Antropozofija, barve, bombaž, elementarna bitja, gibljive slike, letni časi, lutke, marionete, preproste lutke, prstne lutke, ritem, Rudolf Steiner, stoječe lutke, svila, temperamenti, waldorfska pedagogika, waldorfska lutkovna pravljica, waldorfska punčka
Objavljeno v DKUM: 27.05.2016; Ogledov: 2989; Prenosov: 366
Celotno besedilo (15,46 MB) |
3. VPLIV LETNEGA ČASA NA SESTAVO MLEKA V PETLETNEM OBDOBJUMartina Rokavec, 2014, diplomsko delo/naloga Opis: Diplomsko delo temelji na podatkih o sestavi mleka (beljakovine, sečnina,maščobe, laktoza), pridobljenih od KGZS - Zavoda Ptuj od leta 2006 do 2010. V analizo smo vključili večino vzorcev mleka kmetijskih gospodarstev na omenjenem območju, vključenih v kontrolo prireje. Namen raziskave je bil ugotoviti vpliv letnega časa na vsebnost maščob, beljakovin, sečnine in laktoze v mleku. Nadalje smo ugotavljali, ali obstajajo korelacije med navedenimi parametri mleka. Rezultati so pokazali, da se posamezne sestavine mleka statistično značilno razlikujejo(α=0,01) glede na zimsko in poletno obdobje. Povprečne vsebnosti beljakovin, maščob in laktoze so bile v poletnem obdobju nižje kot v zimskem obdobju, medtem ko je bila povprečna vrednost sečnine nižja v zimskem obdobju. Nadalje smo ugotovili, da obstajajo značilne linearne korelacije med vsemi sestavinami mleka. Korelacija med maščobami in beljakovinami je bila pozitivna, korelacije med vsemi ostalimi parametri mleka pa so bile negativne.
Ključne besede: mleko, sestava mleka, letni časi
Objavljeno v DKUM: 19.12.2014; Ogledov: 1463; Prenosov: 293
Celotno besedilo (470,98 KB) |
4. PLESNI ODZIV PREDŠOLSKIH OTROK NA VIVALDIJEVO GLASBOKsenija Novak, Natalija Vrhovnik, 2014, diplomsko delo Opis: Diplomsko delo obravnava plesne dejavnosti otrok na predšolski stopnji. V teoretičnem delu so podane vsebine, ki izhajajo iz baroka oz. iz časa, v katerem je ustvarjal Antonio Vivaldi. Opisana je opredelitev umetnosti, dotaknemo se estetike ter otrokovih potreb po plesu. V drugem delu teoretičnega dela predstavimo življenjepis Antonia Vivaldija, obdobje, v katerem je živel, nato sledi opis njegovega dela Štirje letni časi.
Namen empiričnega dela je bil preučiti plesni odziv otrok na Vivaldijevo glasbo v prvem in drugem starostnem obdobju in ga primerjati med seboj. Ideje so bile realizirane v neposrednih pedagoških delovnih pogojih, v Vrtcu Antona Medveda Kamnik in Vrtcu Ciciban. Ugotovljeno je bilo, da je glasba Antonia Vivaldija pozitivno vplivala na plesno izražanje otrok.
Ključne besede: predšolski otrok, Vivaldijeva glasba, barok, umetnost, ples, Štirje letni časi
Objavljeno v DKUM: 22.07.2014; Ogledov: 3051; Prenosov: 598
Celotno besedilo (7,25 MB) |
5. IZVAJANJE GIBALNIH DEJAVNOSTI V VRTCU NA PROSTEM V VSEH LETNIH ČASIHKristina Ocvirk, 2014, diplomsko delo Opis: V diplomskem delu z naslovom Izvajanje gibalnih dejavnosti v vrtcu na prostem v vseh letnih časih smo želeli ugotoviti vpliv klimatskih razmer na otrokovo zdravje, kako gibanje na prostem vpliva na zdravje in gibalni razvoj otroka in kakšne so vremensko pogojene omejitve izvajanja gibalnih dejavnosti na prostem. S pomočjo dostopne literature smo potrdili, da ob rednem izvajanju gibalnih dejavnosti na prostem nizke temperature, veter, megla in padavine ne vplivajo na zdravje otrok. Ugotovili smo tudi, da gibanje na prostem v vseh letnih časih ohranja in izboljšuje otrokovo zdravje. Ob slabših vremenskih pogojih, kot so visoke oziroma nizke temperature, mraz, padavine, megla, so gibalne dejavnosti na prostem časovno omejene, kar smo tudi potrdili. Prav tako smo s pomočjo dostopne literature potrdili, da gibanje na prostem pripomore k boljšemu gibalnemu razvoju otroka. Jesen, zima, pomlad in poletje so letni časi, ko lahko izvajamo vse gibalne dejavnosti na prostem. Na podlagi literature pa smo ovrgli hipotezo, da lahko gibalne dejavnosti na prostem izvajamo v jesenskem, poletnem in pomladnem času enako kot v zimskem, saj lahko dejavnosti, ki so povezane s snegom, izvajamo le v času zime.
Ključne besede: Ključne besede: gibanje otrok na prostem, letni časi, klimatske razmere
Objavljeno v DKUM: 28.03.2014; Ogledov: 5138; Prenosov: 1109
Celotno besedilo (666,02 KB) |
6. SPOZNAVANJE VSEBIN IZ NARAVNEGA OKOLJA S POMOČJO LUTKOVNIH ZAPOSLITEVBarbara Marinič, 2011, diplomsko delo Opis: V teoretičnem delu je na podlagi strokovne literature opisana lutka in njene značilnosti, komunikacija z lutko in metode dela. V nadaljevanju je predstavljeno naravoslovje v vrtcu ter povezava otroka z naravo.
Namen praktičnega dela je bil spoznavanje vsebin iz naravnega okolja s pomočjo lutke – ljubljenčka. Prav tako je bilo predvideno bolj natančno spoznavanje letnih časov in njihovih značilnosti. Želeli smo ugotoviti, ali otroci poznajo značilnosti posameznega letnega časa in ali lutka pripomore k večji motivaciji otrok ter ali lahko igre z lutko predstavljajo uspešno alternativno možnost poučevanja v vrtcu.
Predstavljene so priprave za izvajanje lutkovnih dejavnosti z zastavljenimi cilji, natančnim potekom in evalvacijo. Dodani slikovni material je nastal med izvajanjem dejavnosti v vrtcu Križevci v skupini otrok 4–5 let. Projekt je zajemal 5 priprav, v katere sta bili vključeni predvsem lutkovna umetnost ter narava.
Otroci so pri vseh dejavnostih zavzeto sodelovali, se vključevali v pogovor. Upoštevali smo njihove želje in interese, jih vzpodbujali in usmerjali.
S projektom smo dosegli svoj namen; s pomočjo lutke ljubljenčka smo predstavili značilnosti letnih časov. Ugotovili smo, da lutka pripomore k večji motivaciji otrok in da bi bila lahko uspešno alternativno sredstvo za poučevanje v vrtcu.
Ključne besede: predšolska vzgoja, lutka – ljubljenček, motivacija otrok z lutko, naravoslovje, letni časi, projekt
Objavljeno v DKUM: 15.09.2011; Ogledov: 2989; Prenosov: 473
Celotno besedilo (5,72 MB) |
