1. |
2. Uporaba lokatorjev za neposredno navigacijo v virtualnih prostorih : diplomska naloga univerzitetnega šudijskega programaIztok Prelog, 2000, diplomsko delo Ključne besede: navidezna resničnost, navidezni svetovi, VRML, EAI, sledilne naprave, Java, programska knjižnica, FastrakLib, navigacija, lokatorji, virtualni prostori, računalniki, elektroamagnetne naprave, prikazovalniki
Objavljeno: 26.07.2007; Ogledov: 2185; Prenosov: 0 |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. ŠENTVID NAD LJUBLJANO MED LETI 1850 IN 1918Mateja Tome, 2009, diplomsko delo Opis: Diplomska naloga predstavlja razvoj družbeno kulturnih organizacij v Šentvidu. Zajema obdobje od druge polovice 19. stoletja do prve svetovne vojne. Namen diplomske naloge je prestaviti razvoj šolstva, knjižničarstva, čitalnice ter z njo povezanih organizacij.
Šola je predstavljala za kraj velik napredek. Šolski vodje so bili liberalno usmerjeni. To je kasneje vodilo do številnih sporov z zastopniki cerkve. Pripomogla je k dvigu pismenosti, z ustanovitvijo obrtne šole pa tudi k razmahu različnih obrti.
Knjižnica je v manjšem obsegu delovala že od ustanovitve čitalnice. Samostojna organizacija je postala 1908. V nasprotju z drugimi organizacijami so za njo skrbele predvsem ženske. Knjižni fond je obsegal zajetno število knjig in publikacij.
Čitalnica je s svojim delovanjem vzpodbudila razvoj številnih društev in organizacij, ki so v večini delovale pod njenim okriljem. V nasprotju s šolo je ves čas delovala v klerikalnem okviru. V času svojega obstoja je doživela več vzponov in padcev. Veliko je prispevala k dvigu kulturne ravni, izobrazbe, narodne zavesti.
Ključne besede: Župnija Šentvid nad Ljubljano, čitalnica, knjižnica, šolstvo
Objavljeno: 23.12.2009; Ogledov: 2196; Prenosov: 272
 Celotno besedilo (1,12 MB) |
10. Osnovnošolska knjižnica kot motivacija za branje Mateja Purg, 2009, diplomsko delo Opis: Z uvedbo devetletke je osnovnošolski sistem doživel prenovo, tako je tudi s šolsko knjižnico, njen pomen se je osvetlil ter dvignil na višji nivo. Knjižničarji imajo pri motivaciji za branje pomembno vlogo. Na različne načine lahko spodbujajo bralno motivacijo in pismenost, čeprav je v veliki meri uspeh pri branju otrok odvisen najprej od staršev pa tudi od sodelovanja vseh ostalih učiteljev s knjižničarjem. Delo v osnovnošolski knjižnici je danes precej drugačno kot je bilo v preteklosti. Knjižničar ni le zaposleni, ki v miru čaka na pokoj, ampak nekdo, ki razume pomen branja, pismenosti. Namen diplomskega dela je osvetliti pomen osnovnošolske knjižnice, pokazati neštete možnosti, ki ob posluhu nadrejenih in sodelovanju z učitelji vplivajo na večjo motivacijo za branje pri učencih. Predvsem pa pregledati stanje v konkretni knjižnici ter poiskati rešitve za boljše delovanje knjižnice in s tem spodbuditi učence, da se bodo z veseljem vračali v šolsko knjižnico, znali iskati informacije in se navdušiti za branje, ki bi postalo nepogrešljiv del njihovega življenja. Diplomsko delo je potrdilo hipoteze.
Ključne besede: knjižnica, šolska knjižnica, branje, motivacija za branje, pismenost
Objavljeno: 01.06.2009; Ogledov: 2965; Prenosov: 385
Celotno besedilo (1,18 MB) |
