Iskanje po katalogu digitalne knjižnice

Iskalni niz:	išči po
	išči po
	išči po
	išči po
Vrsta gradiva:	* po starem in bolonjskem študiju
Jezik:
Išči po:
Opcije:	Prikaži samo zadetke s celotnim besedilom
	Ponastavi

1 - 2 / 2

Kibernetsko-fizični sistemi edukacijske robotike : doktorska disertacija
Matej Veber, 2023, doktorska disertacija

Opis: Digitalizacija industrijskih procesov se globalno implementira, vse bolj pa se tehnologije implementirajo tudi v vsakdanje življenje. Posameznik je vse bolj vključen v procese uporabe tehnologij na strokovnem in zasebnem področju. Konkurenca je neizprosna, zato mora biti posameznik prilagodljiv, kreativen, IKT pismen, komunikativen, samoiniciativen, skrbeti mora za okolje in uspešno sodelovati v timu, zaradi česar se mora vzporedno preoblikovati tudi izobraževalni sistem. Trenutno izobraževanje ne sledi možnostim in razvoju tehnologij. Sprašujemo se, kako v tradicionalni učni proces vključiti tehnologije, kako učni proces prilagoditi tem tehnologijam, kako med izobraževalnim procesom s sodobnimi tehnologijami vplivamo na motivacijo slušateljev in doseganje višjih učnih ciljev. Disertacija vsebuje rezultate raziskave sodobnega učnega modela, ki obravnava problemsko in raziskovalno usmerjeno izobraževanje slušateljev z uporabo kibernetsko-fizičnih sistemov. Predlagan je referenčni model za izobraževanje v srednjem strokovnem izobraževanju (SSI) na področju industrijske robotike v 21. stoletju, ki temelji na inovativnem kibernetsko-fizičnem didaktičnem modelu (KFMI). Izvedli smo meritve proceduralnega časa reševanja problemov, izvedli in evalvirali vprašalnik, učni model podprli z meritvami EEG kognitivnih aktivnosti slušateljev in rezultate znanstveno evalvirali. Z uporabo tehnologije navidezne realnosti v izobraževalnem procesu lahko vplivamo na izboljšanje prostorskega in vizualnega spomina. Intenzivnejša grafična reprezentacija informacij vpliva na več centrov v možganih in s tem na oblikovanje več nevronskih povezav. S kratkotrajnim usposabljanjem v virtualnem svetu lahko učinkoviteje vplivamo na učenje proceduralnih znanj kot s klasičnimi metodami učenja. Iz proučenih virov lahko sklepamo, da novejši pristop k poučevanju robotike v tej obliki še ni na voljo. Možnost uporabe sodobnih tehnologij v izobraževalnem procesu in možnost razvoja usposabljanja na tem področju je potrebno raziskati in podati smernice za nadaljnje raziskovanje.
Ključne besede: kibernetsko-fizični sistemi, VR tehnologije, izobraževalna robotika, razvoj sodobne metode izobraževanja
Objavljeno v DKUM: 05.09.2023; Ogledov: 528; Prenosov: 67
Celotno besedilo (17,74 MB)

Usposabljanje oboroženih sil v boju proti kibernetskim grožnjam : diplomsko delo visokošolskega strokovnega študija Varnost in policijsko delo
Aleksandra Cimprič, 2015, diplomsko delo

Opis: Živimo v obdobju informacijske družbe, kjer sta vojaško in civilno področje vse bolj odvisna od IKT in procesov povezanih z njo, ker je večina komunikacijskih sistemov računalniško nadzorovanih. Vsiljivci ne izbirajo katere računalnike bodo napadli. Večinoma skušajo pridobiti nadzor nad računalnikom, da bi lahko izvedli napade na druge računalniške sisteme. S tem, ko pridobijo nadzor, imajo možnost, da skrijejo lokacijo, od koder izvajajo napad. V večjih primerih so tarče pomembnejši računalniški sistemi, kot so na primer vladni sistemi, finančni in bančni sistemi. Večina ciljev je povezanih s kriminalom. Vsiljivci imajo vpogled v naše aktivnosti na računalniku, lahko pa tudi sprožijo spremembe podatkov na trdem disku, ali v primeru, če vdrejo v sisteme vodenja in poveljevanja ali nadzora nad oboroženimi sistemi vojske lahko aktivirajo orožja za napad. Potrebno je spoznati nevarnosti in tveganja, ki nam jih prinaša kibernetsko okolje. S tem, ko objavljamo slike, video posnetke na spletna omrežja, privabljamo napadalce. V kolikor damo na splet svoje osebne podatke, jih ne moremo več izbrisati. Na področjih, kjer je potrebno skrbeti za tajne podatke, je potrebno vzpostaviti celovit sistem za varovanje teh podatkov (Sklep Sveta, 2013). »Pomembnost področja kibernetske varnosti omrežij odraža tudi raven pozornosti in prisotnost le te problematike na najvišjih, strateških ravneh odločanja in načrtovanja« (Varna Evropa v boljšem svetu, 2003:2, po Dokl, 2012). Kibernetska varnostna strategija omenja kibernetsko varnost kot ključni element varovanja informacijske infrastrukture. Kibernetska varnost je prepoznana kot ena od ključnih globalnih groženj in izzivov.
Ključne besede: kibernetski prostor, kibernetska kriminaliteta, grožnje, kibernetsko bojevanje, oborožene sile, vojska, usposabljanje, informacijska varnost, taktični komunikacijski sistemi, diplomske naloge
Objavljeno v DKUM: 19.10.2015; Ogledov: 1477; Prenosov: 239
Celotno besedilo (956,59 KB)

Iskanje izvedeno v 0.5 sek.

Na vrh