1. Učinki novele kz-1h na sodno prakso in pravna varnost pri obravnavi spolnih deliktov v sloveniji: kritična analiza modela afirmativnega soglasja : kritična analiza modela afirmativnega soglasjaUrh Kundih, 2025, magistrsko delo Opis: Magistrska naloga obravnava kritično analizo modela afirmativnega soglasja kot novega pristopa h kazenskopravni obravnavi spolnih kaznivih dejanj, ki ga je v slovenski pravni red uvedla novela Kazenskega zakonika (KZ-1H). Sprejeta zakonodajna sprememba pomeni odmik od tradicionalnega modela prisile in uveljavitev koncepta, po katerem je za obstoj kaznivosti ključno pomanjkanje jasnega, aktivnega in prostovoljno izraženega soglasja. Cilj reforme je bil okrepitev pravnega varstva žrtev ter poudarek na pomenu spolne samoodločbe, vendar ta nova ureditev hkrati odpira številna pravna vprašanja, zlasti glede dokaznih standardov, razlage soglasja in zagotavljanja pravne varnosti obdolžencev.
Teoretični del naloge analizira zgodovinski razvoj in temeljne značilnosti treh prevladujočih modelov pristopa do obravnave spolnih deliktov: modela prisile, modela veta (»ne pomeni ne«) in modela afirmativnega soglasja (»ja pomeni ja«). Primerjalna obravnava osvetljuje razlike v pravnem razumevanju soglasja ter izpostavlja posledice, ki jih imajo izbrani modeli za definicijo kaznivosti, dokazovanje v kazenskem postopku ter uresničevanje procesnih pravic obdolžencev.
V okviru primerjalne analize naloga predstavi tudi izkušnje držav, kot so Švedska, Nemčija in Avstrija, ki so že uzakonile različne oblike modelov soglasja. Analiza pokaže, da takšne reforme praviloma prispevajo h krepitvi družbene zavesti o pomenu spolne avtonomije ter k učinkovitejši zaščiti žrtev. Obenem pa izpostavi izzive, kot so kompleksnost dokazovanja odsotnosti soglasja, tveganje subjektivnih in arbitrarnostnih interpretacij vedenja žrtev ter napetosti med zagotavljanjem pravičnega postopka in učinkovitim kazenskim pregonom spolnih deliktov.
Ključne besede: spolni delikti, afirmativno soglasje (»ja pomeni ja«), Novela KZ-1H, Dokazni standardi, interpretacija soglasja, spolna samoodločba, pravna varnost, soglasje.
Objavljeno v DKUM: 03.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 54
 Celotno besedilo (821,84 KB) |
2. Interaktivno doživetje za družine z otroki na destinaciji Brežice v starem mestnem jedru : magistrsko deloPatricija Zorič, 2025, magistrsko delo Opis: Zaključno delo obravnava razvoj in pilotno testiranje novega turističnega produkta za družine z otroki v Brežicah, ki temelji na interpretaciji kulturne dediščine skozi igro, zgodbe in interaktivne naloge. Glavni cilj je bil oblikovati doživetje, ki bi skozi raziskovanje starega mestnega jedra spodbudilo učenje, gibanje in medgeneracijsko povezovanje. V ospredju so pomembne stavbe in zgodbe Brežic, kot so grad, vodovodni stolp, župnijska cerkev in mestne ulice, predstavljene na otrokom prijazen način, ki povezujejo zgodovinska dejstva z igro in izkušnjo. Teoretična izhodišča temeljijo na modelih izkustvenega učenja, interpretacije dediščine ter dimenzij turističnega doživetja. Raziskava je bila izvedena kot pilotno testiranje z uporabo strukturiranega vprašalnika za evalvacijo doživetja, kjer je sodelovalo osem udeležencev (tri družine). Namen raziskave ni bila statistična reprezentativnost, temveč kvalitativna presoja uporabniške izkušnje in odziva ciljne skupine. Rezultati so pokazali visoko stopnjo zadovoljstva, čustvene angažiranosti in pripravljenost na udeležbo v podobnih izkušnjah, kar potrjuje ustreznost zasnove produkta in njegov potencial za nadaljnji razvoj.
Ključne besede: kulturni turizem, interpretacija dediščine, družine z otroki, doživetje, Brežice
Objavljeno v DKUM: 02.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 7
Celotno besedilo (3,60 MB) |
3. Pogledi učiteljev razrednega pouka in učiteljev slovenščine na interpretativno branjeTomaž Petek, 2024, izvirni znanstveni članek Opis: Temelj sodobnega načrtovanja pouka književnosti predstavlja t. i. komunikacijski pouk. V prispevku smo izhajali iz predpostavke, da interpretativno branje učitelja predstavlja središčno vlogo v priporočenem modelu šolske interpretacije umetnostnega besedila za razvijanje bralne zmožnosti učencev. Preučili smo poglede učiteljev razrednega pouka in učiteljev slovenščine na interpretativno branje. V raziskavi, v kateri je sodelovalo 110 učiteljev, se je med drugim pokazalo, da se večini zdi ustrezno interpretativno branje v razredu zelo pomembno, znanje pa bi morali, sodeč po izsledkih raziskave, še nadgraditi. Med učitelji razrednega pouka in učitelji slovenščine ni razlik glede znanja o interpretativnem branju.
Ključne besede: komunikacijski pouk, šolska interpretacija, književno besedilo, interpretativno branje, pogledi učiteljev
Objavljeno v DKUM: 29.07.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 7
Celotno besedilo (399,15 KB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
4. Muzejska in šolska interpretacija kulturne dediščineRajka Bračun Sova, 2022, izvirni znanstveni članek Opis: Muzej in šola sta komplementarni ustanovi v sistemu skrbi za kulturno dediščino. Na primeru Viteške dvorane v gradu Brežice smo kvalitativno preučevali interpretacijo kulturne dediščine. Pri tem smo se osredinili na znanstvene, umetnostnozgodovinske informacije kot podlago za kulturno sporočilo. V analizo muzejske interpretacije smo vključili tiskani vodnik po dvorani, informativne panoje in digitalne informacije o dvorani; v analizo šolske interpretacije pa predmetni izpitni katalog za umetnostno zgodovino in učbenik za umetnostno zgodovino. Raziskava je pokazala na manjšo razliko pri interpretaciji baročne poslikave, in sicer pri stropu dvorane. V muzeju je strop interpretiran kot del poslikave, ne pa kot njen vrhunec.
Ključne besede: muzej, šola, dediščinska interpretacija, znanstvena informacija
Objavljeno v DKUM: 24.07.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 1
Celotno besedilo (442,83 KB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
5. Mentalni zemljevidi Dravskega poljaEva Konečnik Kotnik, Petra Jesenek Bračko, Danijel Ivajnšič, Igor Žiberna, 2023, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Opis: V poglavju Mentalni zemljevidi Dravskega polja je prikazana raznolikost zaznav in pojmovanj o Dravskem polju na vzorcu učencev in dijakov zaključnih razredov osnovne šole ter gimnazije. Poglavje se osredotoča tudi na nekatere vidike strukturne analize prepoznanih vsebin ter na načine pristopanja k ustvarjanju mentalnih zemljevidov. Potrjena je bila različnost pristopanja k izražanju znanja na mentalnih zemljevidih glede na spol in starost, ne pa tudi glede na lokacijo šole. Tematska analiza vpisov je pokazala, da obstaja določen razkorak med t. i. šolskim znanjem, tudi med znanjem različnih predmetov, ter vsakdanom, kar bi lahko interpretirali tudi kot razkorak med pojmovnim in zaznavnim ali med teorijo in prakso. Temeljna veščina, ki jo želimo razvijati s poukom geografije, to je geografsko mišljenje (vzročna-posledičnost, celostne interpretacije pokrajine, trajnostni vidiki vsebin) je bila izražena v zelo nizkem deležu. Priložnost regionalno-geografskega izobraževanja se kaže v poglabljanju pokrajinskih interpretacij, kar je povezano s kartografsko in jezikovno-izrazno pismenostjo.
Ključne besede: Dravsko polje, mentalni zemljevidi, zaznave, pojmovanja, pokrajinska interpretacija
Objavljeno v DKUM: 08.05.2024; Ogledov: 211; Prenosov: 29
Celotno besedilo (1,26 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
6. |
7. Interpretation von Rilkes Vers „Rose, o reiner Widerspruch" : diplomsko deloMelanie Osebek, 2023, diplomsko delo Opis: Rainer Maria Rilke je moderni pesnik, ki sodi med najpomembnejše lirike nemškega prostora. Njegova dela so izjemno zanimiva, saj so zelo odprta za interpretacijo. To vabi mnoge avtorje in literarne kritike, da se preizkusijo in pripomorejo v razumevanju njegovih del. Med ta dela sodi tudi njegov nagrobni verz, ki ga je napisal sam. Verz je izjemno kratek, sestavljen le iz 12 besed. Zaradi postavitve in izbire besed je Rilke v verzu pustil ogromno prostora za ugibanje in individualno interpretacijo. To je bil tudi njegov stil pisanja, saj je tudi sam dejal, da so njegova dela napisana v smislu dvosmerne komunikacije, torej da mora bralec sam razmisliti kaj besede pomenijo. Zaključna naloga je sestavljena iz dveh delov. Prvi del je teoretičen, sestavljen iz informacij povezanih z Rilkejem, njegovim življenjem, njegovimi deli, obdobju moderne in ugotovitami kako se čas moderne opazi v Rilkejevem življenju in njegovih delih. Vse te informacije so potrebne in koristne za razumevanje zapisanih interpretacij. V drugem delu zaključne naloge pozornost posvečamo interpretaciji, njeni teoriji in interpretaciji obravnavanega verza s strani drugih avtorjev in kritikov, ki so Rilkejev nagrobni verz že predelali. Sledijo še moje interpretacije, ki jih primerjam z interpretacijami drugih avtorjev. Cilj naloge je doprinesti k razumevanju Rilkeja in njegovega dela.
Ključne besede: Rainer Maria Rilke, Moderna, Interpretacija
Objavljeno v DKUM: 26.01.2024; Ogledov: 305; Prenosov: 37
Celotno besedilo (472,17 KB) |
8. Turistične destinacijske organizacije : gonila povezanega kreativnega zelenega razvoja in trženja2023, zbornik Opis: Monografijo z naslovom ' TURISTIČNE DESTINACIJSKE ORGANIZACIJE: gonila povezanega kreativnega zelenega razvoja in trženja' sestavljajo štirje znanstveni tematski sklopi namenjeni turističnim delavcem v javnem in zasebnem sektorju, študentom turizma in hotelirstva ter predstavnikom civilne družbe. 40 avtorjev se je v diskurzih osredotočilo na: (i) trajnostno upravljanje turističnih destinacij, ponudnikov in doživetij skozi dodajanje lokalne vrednosti, kot tudi na varnost v turizmu in načrtovano upravljanje kriznih situacij; (ii) digitalizacijo v turizmu za potrebe upravljanja in trženja deležnikov povezanih v destinacije; (iii) elemente destinacij skozi: kreativno ponudbo v naravi, kulturno dediščino, arhitekturne posebnosti, gastronomski turizem, nastanitve na turističnih kmetijah, vlogo sprejemnih turističnih agencij in turističnih vodnikov za nepozabna doživetja; ter (iv) nosilne produkte slovenskega turizma: aktivni turizem v naravi; valorizacija kulturne dediščine; velneške in zdravstvene storitve; prireditve in poslovna srečanja; gastronomska doživetja in vinske destinacije. Proučevane vsebine so lahko odlična popotnica za jasno pozicioniranje slovenskih turističnih destinacij na močno konkurenčnem zelenem turističnem zemljevidu Evrope.
Ključne besede: destinacija, turistična destinacijska organizacija, destinacijski management in marketing, trajnosten in družbeno odgovoren turizem, turistični sistem, turistična ponudba, turistično povpraševanje, varstvo narave, krajina, interpretacija, kulturna dediščina, arhitektura, krajina, valorizacija, gastronomski turizem, turistične nastanitve, turistična kmetija, sprejemna turistična agencija, turistični vodnik, vodeno doživetje
Objavljeno v DKUM: 13.01.2023; Ogledov: 1094; Prenosov: 352
Celotno besedilo (29,07 MB)
Gradivo ima več datotek! Več...
Gradivo je zbirka in zajema 17 gradiv! |
9. Razumljivost vizualne komunikacije na področju emotikonov : diplomsko deloMaša Mekiš, 2022, diplomsko delo Opis: Diplomsko delo se ukvarja z raziskovanjem razumljivosti in uporabo grafičnih emotikonov oziroma emoji-jev. Natančneje opredeljuje tudi, kateri osebnostni tipi so bolj naklonjeni določenim emoji-jem. Delo se osredotoča na prepoznavanje pomena posameznih emoji-jev in njihove pogostosti uporabe. Osebnostni tipi so razdeljeni po Jungovem modelu. Obrazložena je tudi povezava s sorodnimi deli, ki vpliv osebnosti na uporabo emoji-jev opredeljujejo po modelu Velikih pet. Naša raziskava je pokazala, kateri emoji-ji se pogosteje uporabljajo in kakšen pomen jim je pripisan oziroma katera čustva izražajo. Skozi rezultate je bilo ugotovljeno, kateri osebnostni tip po Jungu (MBTI) pogosteje uporablja posamezen emoji.
Ključne besede: emoji, interpretacija, osebnostni tipi
Objavljeno v DKUM: 25.10.2022; Ogledov: 824; Prenosov: 68
Celotno besedilo (2,10 MB) |
10. Analiza stanja in oblikovanje vodenega turističnega doživetja z interpretacijo rudarske dediščine Zasavja : diplomsko delo visokošolskega strokovnega študijaLara Lešnjek, 2021, diplomsko delo Opis: Zasavje je najmanjša slovenska regija in s turističnega vidika tudi ena najmanj razvitih. Pod zasavsko regijo danes štejemo občine Litija, Zagorje ob Savi, Trbovlje in Hrastnik. Kljub temu da turizem v regiji ni zelo dobro razvit, ima zaradi svoje dobre centralne lokacije, dobrih povezav, bogate industrijske dediščine, unikatne kulinarike in lepe pokrajine velik potencial za nadaljnji razvoj turizma.
Zasavje je verjetno med ljudmi najbolj poznano po svoji industriji. Skozi zgodovino je največji pečat na območju pustilo rudarstvo, saj se je prakticiralo prav po vseh zasavskih mestih. Po zaprtju vseh zasavskih rudnikov se rudarsko dediščino – rudnike, vsakdanje življenje rudarjev in rudarske običaje poizkuša izkoristiti v turistične namene.
V diplomski nalogi smo oblikovali vodeno turistično doživetje z interpretacijo rudarske dediščine Zasavja. Da smo doživetje lahko oblikovali, smo si pomagali s preučitvijo domače in tuje strokovne literature. Na primerih dobrih praks smo izvedli benchmark analizo, podrobneje raziskali območje in izdelali SWOT analizo vodenih doživetij interpretacije rudarske dediščine Zasavja. S turističnimi ponudniki interpretacije rudarske dediščine na območju smo izvedli tudi intervjuje in z anketo preverili atraktivnost izdelanega produkta.
Ključne besede: rudarska dediščina, interpretacija dediščine, analiza stanja, oblikovanje vodenega turističnega doživetja, Zasavje
Objavljeno v DKUM: 27.12.2021; Ogledov: 1135; Prenosov: 196
Celotno besedilo (2,67 MB) |
