| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


1 - 1 / 1
Na začetekNa prejšnjo stran1Na naslednjo stranNa konec
1.
Teachers' view of the grammar school curricular reform - the case of the Republic of Slovenia
Milena Ivanuš-Grmek, 2010, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Opis: In the first part of the article revelations of curriculum theory about modernizing syllabi are presented. In the second part of the article, the results of the empirical research are presented. The aim of the study was to determine the gains of curriculum reform and to alert on the problems that are aggravating the implementation of redesigned syllabi.
Ključne besede: education, curricular reform, grammar school, Slovenia
Objavljeno v DKUM: 07.06.2012; Ogledov: 1708; Prenosov: 98
URL Povezava na celotno besedilo

Iskanje izvedeno v 0.03 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici