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1.
VERGLEICHENDE THEMATISCH-IDEELLE ANALYSE VON WERKEN IVAN CANKAR MOJE ŽIVLJENJE UND PETER ROSEGGER ALS ICH NOCH DER WALDBAUERNBUB WAR − GESELLSCHAFTSKRITISCHE ASPEKTE
Mateja Lašič, 2012, diplomsko delo

Opis: In der Zeit der permanenten Kritik der politischen, ökonomischen und gesellschaftlich-sozialen Verhältnisse, erschien uns sinnvoll, zwei Werke zu analysieren, die auch Verhältnisse ihrer Zeit kritisiert haben. In der vorliegenden Diplomarbeit wird auf eine präzise, anschauliche und detaillierte Art und Weise die Thematik in den Kurzgeschichten Moje življenje von Ivan Cankar und Als ich noch der Waldbauernbub war von Peter Rosegger analysiert, ausgehend vom geschichtlichen Geschehen am Ende des 19. Jahrhunderts, in welchem beide Autoren lebten und in dem die Sozialproblematik, aber auch die Religion eine wichtige Rolle spielten. Im theoretischen Teil befassten wir uns mit den Funktionen der Literatur, mit der Theorie der Autobiographie, mit gesellschaftlich-sozialen, politischen und ästhetisch-poetischen Umständen damaliger Zeit: Wir verglichen die Lebenslaufe beider Autoren und deren Ansichten zu ausgewählten Themen und Motiven. Im analytischen Teil werden die Parallelen und Unterschiede zwischen den ausgewählten Themen dargestellt, wichtige Symbole interpretiert und die Wahrhaftigkeit von S. Schmidts These von der Interdependenz zwischen Lebensbedingungen und -Resultaten trotz Geschlossenheit der kognitiven Systeme überprüft.
Ključne besede: Cankar, Rosegger, Funktionen der Literatur, gesellschaftskritische Aspekte
Objavljeno: 04.02.2013; Ogledov: 1191; Prenosov: 161
.pdf Celotno besedilo (1,46 MB)

2.
EIGENSCHAFTEN DER SPRICHWÖRTER UND DEREN EINFLUSS AUF DAS DAF-LERNEN
Barbara Kokol, 2015, magistrsko delo

Opis: Im theoretischen Teil wird erklärt was Sprichwörter sind, welche Eigenschaften der Sprichwörter man kennt, welche Bedeutung die Eigenschaften für das Lernen haben und es wird der aktuelle parömiologische Stand in den Lehrmaterialien dargestellt. In dem empirischen Teil werden alle Sprichwörter aus den Lehrwerken Em Neu Hauptkurs, Aspekte 1, Du und Deutsch 2 und Wegweiser 3 aufgelistet und analysiert, wobei die Struktur der Beschreibung eines jeden Sprichwortes erklärt und systematisch bearbeitet wird. Bei der Analyse ist neben den Eigenschaften, die anhand der Struktur eines jeden Sprichwortes zu entnehmen sind, die Betonung auch auf die Kommentare über den positiven/negativen Einfluss dieser auf das DaF-Lernen ausgerichtet.
Ključne besede: Parömiologie, Sprichwörter, Eigenschaften der Sprichwörter, die textuelle Identifizierbarkeit, die strukturell-semantische Modelhaftigkeit und Variabilität, der pragmatische Mehrwert, die interlinguale Übereinstimmung, positiver/negativer Einfluss, DaF-Lernen, Lehrwerke, Em Neu Hauptkurs, Aspekte 1, Du und Deutsch 2, Wegweiser 3.
Objavljeno: 06.10.2015; Ogledov: 787; Prenosov: 81
.pdf Celotno besedilo (1,08 MB)

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