1. Izzivi javnih naročil v Srbiji : študija primera iz zasebnega sektorjaJaka Kovačič, 2025, magistrsko delo Opis: V magistrskem delu smo opravili celovito in kritično analizo sistema javnih naročil v Republiki Srbiji. Izhajali smo iz predpostavke, da med normativno ureditvijo in dejansko prakso obstajajo številna odstopanja, ki pomembno vplivajo na učinkovitost, transparentnost in zakonitost postopkov javnega naročanja. V teoretičnem delu smo najprej predstavili koncept javnih naročil, analizirali nekaj ključnih gospodarskih subjektov in strukturo porabe javnih sredstev, nato pa podrobneje obravnavali zakonodajni okvir v Srbiji ter njegovo primerjavo z ureditvijo Evropske unije, katere del si Srbija dolgoročno prizadeva postati. Poseben poudarek smo namenili identifikaciji glavnih težav sistema, kot so politični vpliv, korupcija, netransparentnost in nezadosten nadzor. Nadalje smo se osredotočili na primerjavo javnega in zasebnega sektorja, kjer smo slednjega obravnavali kot potencialni vir prenosa dobrih praks in alternativnih pristopov k uspešnosti projektov. Empirični del magistrskega dela temelji na študiji primera uspešno izvedenega projekta v zasebnem podjetju iz Srbije, katerega lastnik je v okviru polstrukturiranega intervjuja predstavil ključne organizacijske, nadzorne in kadrovske prakse, ki po njegovem mnenju bistveno prispevajo k uspešni izvedbi projektov. Posebno pozornost je namenil vprašanjem odgovornosti, nadzora, izbire izvajalcev, preprečevanja korupcije in pomenu etičnih standardov. Na podlagi lastnih izkušenj je podal konkretna priporočila, ki bi jih bilo smiselno, ob ustrezni prilagoditvi, prenesti v sistem javnega naročanja. Rezultati raziskave kažejo, da bi lahko premišljen prenos določenih praks iz zasebnega sektorja prispeval k bolj učinkovitemu, preglednemu in odgovornemu sistemu javnega naročanja v Srbiji.
Ključne besede: študija primera, magistrska dela
Objavljeno v DKUM: 11.11.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 11
 Celotno besedilo (1,06 MB) |
2. Uporaba umetne inteligence pri upravljanju odnosov s strankami: vidik ponudnika poslovnih rešitevMatej Starbek, 2025, diplomsko delo Opis: Umetna inteligenca (AI) korenito spreminja upravljanje odnosov s strankami (CRM) in močno vpliva na poslovanje podjetij. V tem diplomskem delu preučujemo uporabo AI-podprtih sistemov CRM (sistemi AI-CRM). Ti sistemi izkoriščajo AI za izboljšano analizo podatkov, avtomatizacijo procesov in zagotavljanje personaliziranih izkušenj. Najbolj se uveljavljajo na področjih prodaje, marketinga, podpore strankam in analitike. Čeprav pripomorejo k večji učinkovitosti, boljši napovedi in boljšemu odločanju, prinašajo tudi določene izzive, ki se kažejo v visokih začetnih stroških, potrebi po prilagoditvi obstoječih procesov in pomislekih glede varnosti in etike. Za globlji vpogled smo v podjetju BE-terna d. o. o. izvedli kvalitativno raziskavo in preučili dejanske prakse uvajanja AI v CRM. Ugotovili smo, da na AI gledajo kot na naravno evolucijo obstoječih rešitev in ne kot na tehnološko revolucijo in da se zaenkrat spremembe v delovnih vlogah kažejo bolj v preoblikovanju nalog in ne v njihovem izginjanju. Uspešnost njene uporabe je v največji meri odvisna od organizacijske pripravljenosti podjetij in ne toliko od tehnologije same, pri čemer slovenska podjetja v primerjavi z mednarodnimi še vedno zaostajajo. To delo prispeva k boljšemu razumevanju sodobnih trendov in nudi praktično vrednost organizacijam, ki se soočajo z uvedbo AI v sisteme CRM.
Ključne besede: umetna inteligenca (AI), upravljanje odnosov s strankami (CRM), študija primera, vidik ponudnika poslovnih rešitev
Objavljeno v DKUM: 20.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 6
Celotno besedilo (2,14 MB) |
3. Razvoj in implementacija nadzornih plošč: izkušnje iz bančnega okoljaSamo Žvan, 2025, magistrsko delo Opis: Nadzorne plošče v poslovnem okolju predstavljajo ključno orodje za učinkovito upravljanje in podporo odločanju. Kljub številnim teoretičnim priporočilom za uspešno implementacijo pa se organizacije v praksi pogosto soočajo z izzivi, ki omejujejo njihovo optimalno uporabo. Zaključno delo se osredotoča na analizo razvoja in implementacije nadzornih plošč v bančnem okolju z namenom razjasniti razkorak med teoretičnimi smernicami in dejanskim stanjem v praksi. Z uporabo poglobljene študije primera smo analizirali obsežno interno dokumentacijo in identificirali specifične težave, ki so povezane z razvojem in implementacijo nadzornih plošč. V nalogi obravnavamo več povezanih izzivov, med katerimi izstopajo težave pri integraciji različnih podatkovnih virov, nejasno opredeljene poslovne zahteve, omejena podatkovna pismenost uporabnikov ter nerealna pričakovanja glede funkcionalnosti nadzornih plošč. Rezultat naloge je nabor konkretnih razlogov, zaradi katerih se ti izzivi v praksi pojavljajo, ter oblikovana priporočila za njihovo učinkovitejšo odpravo in izboljšanje procesa uvedbe nadzornih plošč.
Ključne besede: poslovna inteligenca, nadzorne plošče, bančni sektor, upravljanje podatkov, študija primera
Objavljeno v DKUM: 17.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 12
Celotno besedilo (2,87 MB) |
4. Zgodovinske ekskurzije kot del sodobnega pouka zgodovine: med teorijo in prakso : magistrsko deloTeja Kolar, 2025, magistrsko delo Opis: Magistrsko delo preučuje vlogo zgodovinskih ekskurzij kot izkustvene oblike dela v sodobnem pouku zgodovine. Na teoretični ravni opredeli pojem in vrste ekskurzij, njihovo didaktično-pedagoško vrednost ter povezavo z učnima načrtoma za osnovno šolo in
gimnazijo, obravnava organizacijski vidik, aktivne metode in oblike dela, interdisciplinarnost ter umeščanje ekskurzij pred, med in po pouku z evalvacijo učnih dosežkov. Empirični del je študija primera na gimnaziji, izvedena z namensko oblikovanim vprašalnikom. Analizira kurikularno utemeljevanje in izbiro destinacij po letnikih, hierarhijo ciljev (poglabljanje znanja, povezovanje teorije s prakso, interdisciplinarnost, socializacija, motivacija) ter ključne izzive pri izvedbi (finančni, administrativni in logistični), pri čemer rezultate prikaže tudi grafično.
Ključne besede: terensko delo, aktivne metode poučevanja, interdisciplinarne ekskurzije, študija primera
Objavljeno v DKUM: 06.10.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 11
Celotno besedilo (1,02 MB) |
5. Oblačne rešitve ERP: študija primera malih podjetijNika Kampuš, 2025, diplomsko delo Opis: V diplomski nalogi smo obravnavali oblačne rešitve ERP na primeru dveh rešitev – Microsoft Dynamics 365 Business Central in Odoo – z vidika njihove uporabe v malih slovenskih podjetjih. Rešitve ERP omogočajo povezovanje poslovnih funkcij v enoten sistem, oblačne različice pa prinašajo dodatne prednosti, kot so nižji stroški, hitrejša uvedba, enostavno vzdrževanje in dostopnost kjerkoli in kadarkoli.
V teoretičnem delu smo predstavili značilnosti računalništva v oblaku in rešitev ERP, v empiričnem pa primerjalno analizirali Odoo in Business Central glede funkcionalnosti, arhitekture, možnosti integracije ter primernosti za mala podjetja. Ugotovili smo, da je Business Central posebej primeren za podjetja, ki že delujejo znotraj Microsoftovega ekosistema, medtem ko Odoo izstopa po svoji prilagodljivosti, odprtokodnosti in modularnem pristopu.
Študiji primera podjetij IC Elektronika in Valens potrjujeta, da ERP v oblaku pomembno prispeva k večji preglednosti, avtomatizaciji ter splošni učinkovitosti poslovanja. Obe rešitvi sta primerni za mala podjetja, končna izbira pa je odvisna od specifičnih poslovnih potreb, proračuna ter razpoložljivih tehničnih znanj v podjetju.
Ključne besede: ERP v oblaku, mala podjetja, Microsoft Dynamics 365 Business Central, Odoo, digitalizacija poslovanja, študija primera
Objavljeno v DKUM: 09.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 18
Celotno besedilo (1,19 MB) |
6. Primerjava zgodnje obravnave otrok s posebnimi potrebami: študija primera : magistrsko deloRenata Filipić, 2025, magistrsko delo Opis: Magistrsko delo temelji na preučevanju procesa zgodnje obravnave dveh otrok s posebnimi potrebami v vrtcu. S pomočjo intervjujev ter preučevanja strokovne dokumentacije smo poskušali dobiti vpogled v proces zgodnje obravnave obeh otrok ter raziskati kakšno vlogo imajo pri tem posamezni člani multidisciplinarnega tima.
V teoretičnem delu magistrske naloge so predstavljeni otroci s posebnimi potrebami ter proces zgodnje obravnave v vrtcu in njegov pomen za otroka s posebnimi potrebami in njegovo družino.
Empirični del prinaša rezultate študije primera primerjave procesa zgodnje obravnave dveh otrok s posebnimi potrebami, ki obiskujeta isti vrtec, ki poteka po programu s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo. Opravili smo intervju z obema vzgojiteljicama, vzgojiteljico za zgodnjo obravnavo, svetovalno delavko ter staršema. Preučili smo tudi strokovno dokumentacijo, shranjeno v osebnih mapah otrok s posebnimi potrebami, ki jo hrani vrtec. Ugotovili smo, da sta procesa zgodnje obravnave, ki smo ju preučevali in med seboj primerjali, po večini potekala enako. Po zbranih podatkih smo prišli do ugotovitve, da je eden od omenjenih procesov zgodnje obravnave potekal intenzivneje kot drugi ter da so vsi člani multidisciplinarnega tima pri svojem delu zasledovali cilje za izboljšanje otrokovega funkcioniranja in predvsem njegovega zadovoljstva in dobrega počutja.
Ključne besede: otroci s posebnimi potrebami, zgodnja obravnava, študija primera
Objavljeno v DKUM: 08.09.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 36
Celotno besedilo (1,44 MB) |
7. Izzivi vključevanja otrok s selektivnim mutizmom v izobraževalni proces - študija primera : magistrsko deloMateja Kocbek, 2025, magistrsko delo Opis: Magistrsko delo obravnava izzive vključevanja otrok s selektivnim mutizmom v izobraževalni proces. V teoretičnem delu je predstavljen selektivni mutizem kot anksiozna motnja, ki se izraža kot nezmožnost govorne komunikacije v določenih socialnih okoljih, čeprav otrok sicer normalno govori v varnem domačem okolju. Analizirani so vzroki, faze in metode obravnave te motnje, hkrati pa je osvetljen pomen zgodnje prepoznave, intervencije ter individualizacije učnega procesa. V empiričnem delu je uporabljena metoda študije primera, katero osnove predstavlja spremljava treh deklic s selektivnim mutizmom skozi šolsko leto, ter intervjuji s strokovnimi delavkami, ki z njimi delajo. Ugotovitve so pokazale, da je otrok z ustrezno podporo sposoben postopno razviti verbalno komunikacijo in se uspešno vključiti v skupino. Poudarjen je pomen sodelovanja med starši, učitelji in strokovnjaki ter pomen postopnosti, varnega okolja in individualnega pristopa. Magistrsko delo prispeva k razumevanju te kompleksne motnje in ponuja smernice za prakso, ki temeljijo na konkretnih primerih, teoretičnih podlagah in izkušnjah strokovnih delavcev.
Ključne besede: selektivni mutizem, zgodnja obravnava, vzgojno-izobraževalni sistem, študija primera
Objavljeno v DKUM: 28.05.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 37
Celotno besedilo (1,40 MB) |
8. Analiza razvoja glasbenega talenta hrvaške orglavke Teje Kulaš - študija primera : magistrsko deloTjaša Drovenik Adamec, 2024, magistrsko delo Opis: Magistrsko delo skozi študijo primera priznane hrvaške orglavke Teje Kulaš analizira razvoj glasbenega talenta, v kontekstu katerega se osredotoča na pomembnost vpliva različnih zunanjih in notranjih dejavnikov v različnih življenjskih obdobjih orgelske umetnice (zgodnje otroštvo, srednje otroštvo, adolescenca in zgodnja odrasla doba). V prvem delu študije primera je bil uporabljen lasten anketni vprašalnik, ki vključuje nabor 29 dejavnikov. V drugem delu študije primera smo izvedli pisni intervju, ki je vključeval odprta vprašanja, ki se nanašajo na osebno refleksijo, strategije učenja, medosebne odnose, čustveno in psihološko dobrobit, osebni razvoj, vlogo mentorstva, prilagodljivost in odprtost, pretekle izzive, vizijo prihodnosti in nasvet sebi. Teoretsko je poleg literature s področja glasbenega talenta delo podprto z biografijami treh pomembnih orgelskih umetnikov (J. S. Bach, C. Franck in J. Demessieux) iz različnih glasbenih obdobij (baroka, romantike in obdobja 20. stoletja), kar omogoča vpogled v zgodovinske in sodobne perspektive razvoja glasbenega talenta na področju orgelske glasbe. Magistrsko delo prispeva k boljšemu razumevanju kompleksnosti razvoja glasbenega talenta, ki ni odvisen zgolj od prirojenih sposobnosti, temveč tudi od interakcije med številnimi zunanjimi in notranjimi dejavniki, ter predstavlja temelj za izpeljavo praktičnih usmeritev za pedagoško prakso, namenjeno spodbujanju optimalnega razvoja mladih glasbenih talentov.
Ključne besede: nadarjenost in talent, glasbeni talent, zunanji in notranji dejavniki, študija primera, orgelska umetnost
Objavljeno v DKUM: 13.06.2024; Ogledov: 189; Prenosov: 61
Celotno besedilo (1,95 MB) |
9. Strategije učenja besedišča v slovenščini kot drugem in tujem jeziku : študija primeraGjoko Nikolovski, Kaja Pšeničnik, 2022, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Opis: V prispevku obravnavamo strategije učenja besedišča, ki jih uporabljajo učeči se slovenščine kot drugega in tujega jezika. Cilji prispevka so: 1) definirati strategije za usvajanje besedišča, 2) ugotoviti, katere strategije učeči se najpogosteje uporabljajo, in 3) odgovoriti na raziskovalno vprašanje, ali obstajajo razlike v uporabi strategij učenja besedišča glede na stopnjo znanja slovenščine. Izhodiščna hipoteza je, da anketiranci razmeroma pogosto uporabljajo strategije učenja besedišča, katerih pogostost uporabe se stopnjuje v smeri strategije formalnega učenja besedišča → strategije samospodbudnega učenja besedišča → strategije spontanega učenja besedišča, in sicer skladno z napredovanjem v znanju jezika v smeri A1 → A2–B1 → B2 → C1–C2.
Ključne besede: slovenščina, slovenščina kot drugi jezik, slovenščina kot tuji jezik, učenje jezika, poučevanje jezika, besedišče, študija primera
Objavljeno v DKUM: 14.03.2024; Ogledov: 283; Prenosov: 44
 Povezava na celotno besedilo |
10. Študija primera učenca z motnjo avtističnega spektra : magistrsko deloMaša Repič, 2023, magistrsko delo Opis: V magistrskem delu smo raziskovali izzive poučevanja slovenščine učencev z motnjo avtističnega spektra v rednih osnovnih šolah. V teoretičnem delu smo pregledali in predstavili literaturo o pouku slovenščine, predmetniku in učnih načrtih za slovenščino, različnih oblikah in metodah dela pri pouku slovenščine. Opredelili smo tudi skupine otrok s posebnimi potrebami. Posebej smo se osredotočili na opis motnje avtizma, njenih značilnosti, posebnosti in izzivov, s katerimi se soočajo učenci z motnjo avtističnega spektra. V empiričnem delu smo izvedli študijo primera otroka z avtizmom, ki obiskuje redno osnovno šolo. Z opazovanjem, intervjujem in s testiranjem smo analizirali njegova močna in šibka področja ter potrebne prilagoditve pri pouku slovenščine. Na podlagi rezultatov smo pridobili odgovore na naša raziskovalna vprašanja. Na koncu smo povzeli glavne ugotovitve naše raziskave ter podali zaključke in priporočila za nadaljnje raziskovanje.
Magistrsko delo je prispevalo k boljšemu razumevanju problematike poučevanja slovenščine učencev z motnjo avtističnega spektra v rednih osnovnih šolah. Pokazali smo, da je potrebno prilagajati pouk heterogenim učencem ter uporabljati različne oblike in metode dela pri pouku slovenščine. Prav tako smo pokazali, da je potrebno poznati motnjo avtizma, njene značilnosti, posebnosti in izzive, s katerimi se soočajo otroci. Naše delo je lahko koristno za učitelje, starše in druge, ki se ukvarjajo z otroki z motnjo avtističnega spektra.
Ključne besede: pouk slovenščine, motnja avtističnega spektra, prilagajanje pouka, študija primera, učenci s posebnimi potrebami
Objavljeno v DKUM: 13.11.2023; Ogledov: 646; Prenosov: 425
Celotno besedilo (2,08 MB) |
