| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


1 - 10 / 42
Na začetekNa prejšnjo stran12345Na naslednjo stranNa konec
1.
Analiza izvajanja pouka izven učilnice na razredni stopnji osnovne šole v Sloveniji, Nemčiji in Španiji : magistrsko delo
Kaja Lekš, 2025, magistrsko delo

Opis: Magistrsko delo obravnava tematiko pouka izven učilnice na razredni stopnji osnovne šole v Sloveniji, Nemčiji in Španiji. Osrednji cilj raziskave je bila primerjava stališč, izkušenj, dobrih praks, izzivov ter usposobljenosti učiteljev in študentov razrednega pouka za izvajanje tovrstnega pouka. Raziskava je vključevala 127 študentov razrednega pouka, 33 učiteljev in 4 profesorje s pedagoških fakultet, kar skupno predstavlja 164 sodelujočih. Podatki so bili zbrani s pomočjo anketnih vprašalnikov in intervjujev. Rezultati kažejo, da udeleženci pouk izven učilnice prepoznavajo kot pomembno pedagoško prakso, ki izboljšuje motivacijo, socialne kompetence in izkustveno učenje učencev ter spodbuja ustvarjalnost učiteljev. Med glavnimi izzivi se v vseh treh državah pojavljajo logistične težave, časovne omejitve, vremenski pogoji, veliko število učencev, pomanjkanje sistemske podpore ter usposabljanja. Primerjava držav je pokazala najvišjo samozavest glede usposobljenosti slovenskih učiteljev, nekoliko nižjo v Nemčiji, največ negotovosti pa v Španiji. Magistrsko delo poudarja pomen ustrezne strokovne podpore, sistemskega vključevanja pouka izven učilnice v kurikulum ter potrebe po več praktičnih izkušnjah že med študijem, kar bi bodoče učitelje bolje pripravilo na realne pedagoške izzive.
Ključne besede: pouk izven učilnice, primerjalna analiza, Slovenija, Nemčija, Španija
Objavljeno v DKUM: 19.12.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 21
.pdf Celotno besedilo (3,92 MB)

2.
Andrés Segovia: Večna zapuščina mojstra klasične kitare : magistrska naloga
Jernej Hanc, 2025, magistrsko delo

Opis: Magistrsko delo se osredotoča na vlogo Andrésa Segovie v razvoju klasične kitare, pri čemer analizira njegov poustvarjalni, ustvarjalni, pedagoški in strokovni prispevek. S pomočjo arhivskih virov in že opravljenih raziskav proučuje vpliv Segovie na razvoj sodobne kitare, zlasti njegove pedagoške dosežke in zapuščino, ki so jo ohranili in nadgradili njegovi učenci. Segovieve inovacije in izboljšave v igranju klasične kitare ter širjenje kitarskega repertoarja so bile ključnega pomena za uveljavitev kitare kot modernega in spoštovanega inštrumenta. Delo si prizadeva prikazati celoten življenjski opus Segovie, s poudarkom na njegovem umetniškem in pedagoškem vplivu na klasično glasbo 20. stoletja. Poleg analize njegovih tehničnih izboljšav pri igranju in izdelavi kitare se delo posveča tudi prispevku Segovie k razširitvi repertoarja klasične kitare, kar je omogočilo večjo popularnost tega inštrumenta. Segovia je bil tesno povezan z mnogimi pomembnimi skladatelji in kitaristi, ki so s svojim delom prispevali k rasti kitarske tradicije. Metodološko magistrsko delo temelji na primerjavi arhivskih virov in dosedanjih raziskav. Zbiranje virov je bilo osredotočeno predvsem na spletne članke in knjige, saj ustrezna literatura v slovenskih knjižnicah ni bila dostopna. Na podlagi teh virov magistrsko delo celovito osvetljuje Segovieve inovacije, vpliv in življenjsko delo, ki je odločilno oblikovalo klasično kitaro, kot jo poznamo danes.
Ključne besede: Andrés Segovia, klasična kitara, Španija
Objavljeno v DKUM: 23.07.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 7
.pdf Celotno besedilo (1,73 MB)

3.
Turizem in kriminaliteta v Španiji : magistrsko delo
Bojana Pajnkiher, 2024, magistrsko delo

Opis: Turizem je postal ena najpomembnejših gospodarskih dejavnosti, ki ne le prispeva k rasti gospodarstva, temveč ima tudi številne druge pozitivne vplive na družbo. Spremembe v načinu življenja, tehnologiji in globalizaciji so prispevale k naraščajočemu pomenu turizma v sodobnem svetu. Turizem zagotavlja delovna mesta, spodbuja lokalno podjetništvo in povečuje bruto domači proizvod. Prav tako prispeva k medkulturnemu razumevanju in povezovanju ljudi, saj potovanja omogočajo srečanja med ljudmi različnih kultur, jezikov in tradicij, s tem pa se spodbuja mednarodna strpnost ter spoštovanje raznolikosti. Kljub vsem pozitivnim vplivom pa je pomembno tudi upoštevati izzive, povezane s turizmom, kot so množični turizem, negativni vpliv na okolje, prisilno izseljevanje domačinov itd. Zato postaja trajnostni turizem vse bolj pomemben koncept, ki poudarja odgovornost do okolja, lokalnih skupnosti ter ohranja kulturne in naravne dediščine. Evropa ostaja ena najbolj priljubljenih destinacij za turiste. Bogate z zgodovino, kulturo, umetnostjo in naravnimi lepotami, evropske države privabljajo turiste iz vsega sveta. Španija je uveljavljen turistični trg ne le v Evropi, ampak tudi na svetu. Njena geografska bližina, ugodno podnebje ter relativna cenovna ugodnost ponudbe so ključni dejavniki, ki privabljajo množico turistov. Turizem v Španiji ima pomembno vlogo v njenem gospodarstvu, prispeva k ustvarjanju novih delovnih mest, razvoju infrastrukture ipd. V zaključnem delu smo se osredotočili na povezavo med turizmom in kriminaliteto ter naredili analizo šestih različnih primerov kaznivih dejanj v turizmu ter predstavili nekaj primerov dobre prakse. Varnost v turizmu ima ključen pomen, saj neposredno vpliva na dojemanje turistične destinacije, turistično izkušnjo in dolgoročni uspeh turistične industrije, zato je pomembno, da turistična mesta v svoji strategiji varnost obravnavajo kot glavno skrb.
Ključne besede: kriminaliteta, kazniva dejanja, turizem, Španija, magistrska dela
Objavljeno v DKUM: 15.04.2024; Ogledov: 308; Prenosov: 81
.pdf Celotno besedilo (650,21 KB)

4.
Značilnosti pouka družboslovja na izbrani osnovni šoli v španski regiji Valencia : magistrsko delo
Maruša Špehar, 2023, magistrsko delo

Opis: Pouk družboslovja v osnovni šoli v španski regiji Valencia poteka pri predmetu spoznavanje naravnega, družbenega in kulturnega okolja, ki zajema vsebine tako družboslovnih kot naravoslovnih vsebin. V empiričnem delu je predstavljena raziskava, katere namen je bil ugotoviti značilnosti pouka družboslovja v petem razredu na izbrani osnovni šoli v španski regiji Valencia. V kvalitativno kvantitativni raziskavi so bili podatki zbrani z opazovanjem pouka, intervjuvanjem učitelja in anektiranjem učencev. Ugotovljeno je bilo, da na izbrani osnovni šoli pri pouku družboslovja najpogosteje uporabljajo frontalno in individualno učno obliko. Pri učnih metodah pa se je najpogosteje uporabljala metoda ustnega razlaganja in metoda pogovora. Učenci so skoraj pri vsaki učni uri uporabljali tablični računalnik, pri čemer so imeli digitalne učbenike, učitelj pa je uporabljal računalnik in projektor. Večinoma so učne ure potekale v učilnici. Kljub temu da je pouk potekal v frontalni učni obliki, je bilo prisotne veliko komunikacije med učiteljem in učenci. Učitelj je podajal veliko povratnih informacij.
Ključne besede: pouk družboslovja, osnovna šola, Španija, opazovanje pouka
Objavljeno v DKUM: 28.09.2023; Ogledov: 482; Prenosov: 104
.pdf Celotno besedilo (2,11 MB)

5.
Pomen Francisca Tárrege za razvoj moderne kitare : magistrska naloga
Luka Lenart, 2023, magistrsko delo

Opis: V magistrskem delu po analizi virov raziskujem delo in življenje španskega kitarista, skladatelja in pedagoga Francisca Tárrege. Podrobneje sem se osredotočil na njegovo življenje, skladateljski in pedagoški vpliv, predstavljeni so nekateri njegovi pomembnejši učenci. Posvetil sem se njegovemu sodelovanju z izdelovalcem kitar Antoniem de Torresom. Prikazan je razvoj klasične kitare in novitete, ki jih je vpeljal Torres. Za lažjo predstavo je dodano tudi slikovno gradivo, ki prikazuje posamezne dele kitare in spremembe na njej. Metodološko je magistrsko delo zasnovano na virih, ki pričajo o življenju, pedagoškem delu in skladateljskem opusu Francisca Tárrege. Analiza njegovega dela temelji na biografijah avtorjev Ljudmila Rusa in Emilia Puyola. Sledi analiza razvoja klasične kitare s poudarkom na spremembah inštrumenta, ki jih je naredil Antonio de Torres, pri tem pa sta bila glavna vira knjiga avtorjev Toma in May Anne Evans ter biografija Joséja Luisa Romanillosa.
Ključne besede: Francisco Tárrega, glasbena izobrazba, klasična kitara, Španija, Antonio de Torres
Objavljeno v DKUM: 21.09.2023; Ogledov: 351; Prenosov: 57
.pdf Celotno besedilo (2,11 MB)

6.
Primerjalna analiza zavržene hrane v sloveniji in španiji
Nataša Košir, 2022, diplomsko delo

Opis: Hrana je človekova osnovna dobrina in je nujno potrebna za preživetje. Zaradi nepravilnega ravnanja pa velika količina le-te konča v smeteh. V diplomskem delu smo raziskali, kako se s problemom zavržene hrane spopadata Slovenija in Španija ter ju med seboj primerjali.
Ključne besede: Zavržena hrana, problem, Slovenija, Španija.
Objavljeno v DKUM: 22.09.2022; Ogledov: 442; Prenosov: 98
.pdf Celotno besedilo (936,76 KB)

7.
Karakteristike uvoznega povpraševanja v izbranih evropskih gospodarstvih
Ajda Lipnik, 2021, diplomsko delo

Opis: Analizi funkcije uvoznega povpraševanja države je bilo v mednarodni ekonomski literaturi namenjene veliko pozornosti. Prepoznavanje dejavnikov uvoznega povpraševanja in razumevanje njihovega vpliva je oblikovalcem politik v pomoč pri vzpostavljanju praks, ki omogočajo makroekonomsko stabilnost in spodbujajo gospodarsko rast. Pojasnjevalne spremenljivke uvoznega povpraševanja se med državami razlikujejo zaradi različne strukturne podlage gospodarstva, ki vpliva na trgovino. S preučevanjem dolgoročne perspektive uvoznega povpraševanja za italijansko, špansko in francosko gospodarstvo smo uporabili četrtletne podatke od leta 2000 do 2019. Empirični rezultati kažejo, da je pomembna determinanta uvoza vseh treh držav realni dohodek (BDP), funkcijo španskega agregatnega uvoza pa smo razširili še s spremenljivko industrijske proizvodnje, francosko s spremenljivko uvoznih cen in italijansko z menjalnim razmerjem in industrijsko proizvodnjo. Dohodkovna elastičnost uvoznega povpraševanja je dolgoročno pozitivna in v skladu s stališči ekonomske teorije. Za modeliranje funkcije uvoznega povpraševanja za špansko, italijansko in francosko gospodarstvo je bila uporabljena metoda najmanjših kvadratov (OLS). Predpostavljamo, da metoda najmanjših kvadratov zagotavlja dosledne ocene uvozne funkcije in da je cenilka linearna, nepristranska in najboljša.
Ključne besede: Uvozno povpraševanje, ekonometrična analiza, Španija, Italija, Francija, metoda najmanjših kvadratov.
Objavljeno v DKUM: 10.11.2021; Ogledov: 1124; Prenosov: 170
.pdf Celotno besedilo (1,33 MB)

8.
Dinastija Nasridov in padec Granade
Nataša Pernat, 2020, magistrsko delo

Opis: Magistrska naloga obravnava vzroke za vzpon in padec zadnje muslimanske dinastije Nasridov na Iberskem polotoku. Poudarek je na družbeno-politični situaciji v emiratu v zadnjih letih pred padcem dinastije. Od vzpona na oblast leta 1232 do padca Granade se je na prestolu zvrstilo 23 emirjev. Za lažje razumevanje je na kratko predstavljen prihod Arabcev na Iberski polotok in razdori, ki so omogočili vzpostavitev in predvsem ohranitev granadskega kraljestva kljub močnim pritiskom s strani katoliških kraljestev, skoraj 250 let. V drugi polovici 15. stoletja so dinastijo oslabili boji za nasledstvo, kar sta spretno izkoristila katoliška kralja Ferdinand II. Aragonski in Izabela I. Kastiljska ter sprožila kampanjo proti Nasridskemu kraljestvu. Zadnji emir Mohamed XII, poznan tudi pod imenom Boabdil, je moral 2. januarja 1492 predati Granado, s čimer se je končala vladavina muslimanov na Iberskem polotoku. Ob predaji Granade sta katoliška kralja muslimanskemu prebivalstvu v mirovni pogodbi zagotovila številne svoboščine. Vendar je bilo spoštovanje določb kratkega veka, saj so se morali tako Židje kot muslimani spreobrniti. Nasilne spreobrnitve so povzročale nemire in privedle do dveh večjih uporov, katerih posledica je bil dokončen izgon muslimanov l. 1609.
Ključne besede: Nasridi, Granada, rekonkvista, Španija, katoliška kralja
Objavljeno v DKUM: 01.09.2020; Ogledov: 1277; Prenosov: 81
.pdf Celotno besedilo (2,29 MB)

9.
Primerjava zaznane vrednosti mobilnega telefona med študenti iz Slovenije in Španije
Nina Lebar, 2018, diplomsko delo

Opis: Podjetja se v sodobnem tehnološkem svetu, ob lansiranju novega izdelka na trg, vse bolj osredotočajo na ustvarjanje posebnih izkušenj, ne le na ponudbo izdelkov in z njimi povezanih osnovnih storitev. Izdelek v širšem pomenu ne predstavlja le neke fizične oblike, marveč tudi storitveno. Na področju mobilne tehnologije, natančneje mobilnih telefonov, je iskanje konkurenčnih prednosti izredno pomembno. Podjetja se za dobro načrtovanje strategije razvoja in ponudbe mobilnega telefona morajo zavedati osnovnih lastnosti le-tega, zajemati morajo njegove ravni, življenjski cikel, pedvsem pa njegove sestavine. Uporaba pametne mobilne telefonije se veča, le-ta pa predstavlja center našega življenja. Z vrsto njenih prednosti in slabosti je naslednji korak tisti, ki vodi k zadovoljevanju potreb na boljši način kot konkurenca in poznavanje ciljne skupine. Eden izmed načinov prepoznavanja svojih odjemalcev je merjenje zaznane vrednosti. Zaznana vrednost je razlika oziroma kompromis med zaznanimi koristmi, ki jih posplošeno delimo na funkcionalne, čustvene ter socialne, in zaznanimi žrtvami, ki predstavljajo časovne, denarne in fizične žrtve kot tudi tveganja. Omenjen koncept je močno povezan s konceptom zadovoljstva kot njegove posledice. S pomočjo raziskave, ki se je osredotočala na proučevanje ter primerjanje razlik v zaznani vrednosti med študenti iz Slovenije in Španije smo ugotovili, katere dejavnike odjemalci zaznavajo kot največje koristi, katere kot največje žrtve in obratno. Raziskava je pokazala, da med študenti različnih držav in spolov prihaja do statistično značilnih razlik v omenjenima komponentama in posledično tudi v celotni zaznani vrednosti. Spremenljivki zaznane koristi in zaznana vrednost sta med seboj premo sorazmerni. Kljub temu med študenti oziroma posamezniki znotraj držav ni prihajalo do večjih odstopanj. Na splošno so anketiranci obeh držav in spolov z mobilnim telefonom, ki ga trenutno uporabljajo, zadovoljni. S potrditvijo vseh šestih hipotez smo dosegli naš namen in zastavljene cilje.
Ključne besede: izdelek, mobilni telefon, zaznana vrednost, zaznane koristi, zaznane žrtve, zadovoljstvo, primerjava, Slovenija, Španija
Objavljeno v DKUM: 26.11.2018; Ogledov: 1078; Prenosov: 106
.pdf Celotno besedilo (1,44 MB)

10.
Davek na igre na srečo v španiji in sloveniji: primerjalna analiza
Iris Komel, 2018, diplomsko delo

Opis: V diplomskem projektu najdemo primerjalno analizo davka na igre na srečo v Španiji in Sloveniji. Za izbiro teme smo se odločili na podlagi dejstva, da živimo v okolju, kjer najdemo veliko število igralnih salonov, in prav to je vplivalo na odločitev o raziskovanju področja. Igre na srečo so igre, pri katerih lahko sodeluje katera koli oseba, starejša od 18 let, tako imenovana polnoletna oseba po evropskem standardu. Udeleženec pri igrah na srečo ima možnost zadeti dobitek, ki je odvisen predvsem od njegove sreče, seveda pa na to lahko vpliva tudi prvotno vložen znesek. Igre na srečo predstavljajo neke vrste razvedrilo, pri katerih je ob preseženi vrednosti, ki jo določa zakonodaja, potrebno plačati davek. V Sloveniji najdemo igre na srečo, ki so določene s strani Zakona o igrah na srečo. Ta ureja način pridobivanja dovoljenj za izvajanje iger, sistem prirejanja iger, način prirejanja iger v skladu z zakonskimi pravili. Zakon prav tako ureja in opravlja nadzor nad igrami na srečo tako v igralnih salonih kot tudi drugje, saj želijo z zakonom preprečiti kakršno koli goljufanje ali pranje denarja. V Španiji igre na srečo ureja Zakon o regulaciji iger na srečo 13/2011, z dne 27. maja (Rodrígez Zapatero, 2011), in velja za vseh 17 avtonomnih skupnosti, med katerimi so tudi Balearski in Kanarski otoki. Poleg Španije smo še posebej raziskali območje Balearskih otokov, kjer igre na srečo ureja Zakon o igrah na srečo in stavah na Balearskih otokih 8/2014, z dne 1. avgusta (Bauzá Díaz, 2014), ter območje Kanarskih otokov, kjer igre na srečo ureja Zakon o igrah na srečo in stavah na Kanarskih otokih 11/2015, z dne 29. decembra (Clavijo Batlle, 2016). V glavnem španskem zakonu, ki velja za vse avtonomne skupnosti, lahko zasledimo, da ima natančno opredeljene igre na srečo ter prav tako davčne stopnje za vsako izmed njih. V zakonu najdemo tudi, na kakšen način urejajo nadzor nad igrami in seveda kako želijo preprečiti kakršno koli goljufanje ali pranje denarja. V Španiji in Sloveniji je obdavčitev dobitkov od iger na srečo različna, prav tako najdemo razlike pri obdavčitvi drugih iger na srečo.
Ključne besede: Balearski otoki, davek na igre na srečo, davčna stopnja, Kanarski otoki, Slovenija, Španija.
Objavljeno v DKUM: 23.11.2018; Ogledov: 1192; Prenosov: 147
.pdf Celotno besedilo (377,83 KB)

Iskanje izvedeno v 0.08 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici