Iskanje po katalogu digitalne knjižnice

Opis: The analytical and especially the numerical calculations of the magnetic fields of highly saturated electrical machines require a correctly given magnetizing curve. In practice, professional software may use many points of the magnetizing curve (sometimes 50 or more points). There is a high probability that a point will be entered or measured incorrectly. We have therefore set ourselves three objectives. The first is to reduce the number of points given. The second is to ensure that the curve is given analytically (in the form of orthogonal polynomials) and is as smooth as possible. This means that the derivatives of the reluctance are also as smooth as possible. Therefore, the Newton– Raphson iteration procedure in numerical calculations converges rapidly. The third objective was to make the magnetizing curve continue beyond a magnetic field density of 2 T up to about 3 T. Most professional programs simply limit the magnetizing curve to about 2.2 T. This limitation makes it impossible to calculate accurately the magnetic field in the bridges, especially when the slots in the rotor are closed. Local fields can exceed values of 2.2 T. A solution has been found. It uses higher order orthogonal polynomials. It has been shown that 12 given points of the magnetizing curve is enough to give a good approximation of the measured curve. However, one polynomial function is not enough. We need three functions and another exponential function for magnetic field densities above around 2 T up to a value of relative permeability equal to 1. In the numerical calculation of the field, we thus achieve the desired error (residual) vector of the Newton–Raphson iterative procedure in 10 ÷ 15 steps for semi-closed slots and 20 ÷ 30 steps for closed slots.
Ključne besede: induction motors, magnetizing curves, numerical calculation
Objavljeno v DKUM: 10.04.2025; Ogledov: 0; Prenosov: 6
Celotno besedilo (1,89 MB)
Gradivo ima več datotek! Več...

Opis: Uvod: Luskavica je nenalezljiva kronična vnetna bolezen, pri kateri je veliko negativnih vplivov na kakovost življenja. Patofiziologija bolezni vključuje komponente prirojenega in prilagoditvenega imunskega sistema, genetike ter okolja. Namen zaključnega dela je bil, raziskati, kako odrasle osebe z luskavico zaznavajo kakovost življenja. Metode: Izvedli smo narativni pregled s področja luskavica in kakovosti življenja odrasle osebe. Literaturo na raziskovalno tematiko smo iskali v PubMed, Cinahl, Science Direct. Uporabili smo opisno metodo dela. Članke smo razvrstili glede na hierarhijo znanstvenih dokazov. Rezultati: V analizo smo vključili osem raziskav. Na podlagi pregleda raziskav smo ugotovili, da luskavica močno vpliva na kakovost življenja odrasle osebe, kar ima posledice v vsakdanjem življenju. Razprava in zaključek: Ugotovili smo, da ima bolezen negativen vpliv na kakovost življenja posameznika, kar pa predstavlja veliko finančno breme ter poslabša psihično stanje posameznika. Potrebno bi bilo večje ozaveščanje okolice o bolezni in njenih znakih, kar bi pripomoglo k boljši kakovosti življenja osebe, ki ima luskavico.
Ključne besede: luskavica, kakovost življenja, odrasli
Objavljeno v DKUM: 17.03.2023; Ogledov: 717; Prenosov: 180
Celotno besedilo (637,54 KB)

Opis: V magistrski nalogi smo želeli raziskati, kakšne izkušnje imajo dijaki, ki so bili identificirani kot nadarjeni učenci/dijaki, s svojo oznako »nadarjenosti«. Želeli smo pridobiti vplogled v njihovo razmišljanje o svoji prepoznavnosti kot nadarjen dijak. V teoretičnem delu smo opredelili nadarjenost v veljavnih zakonih, predstavili načine odkrivanja nadarjenih dijakov v srednji šoli, ter podrobneje opisali same značilnosti nadarjenih dijakov. Dotaknili smo se težav nadarjenih dijakov v socialnem okolju, ter opisali delo z nadarjenimi dijaki v vzgojno-izobraževalnih ustanovah. V empiričnem delu smo predstavili rezultate raziskave, v katerem je sodelovalo deset dijakov srednje šole. Podatke smo pridobili s pomočjo polstrukturiranega intervjuja. Pridobljene podatke smo analizirali s kvalitativno analizo podatkov. Na podlagi pridobljenih rezultatov smo ugotovili, da je večina dijakov, ki so identificirani kot nadarjeni dijaki, zadovoljna s svojo oznako »nadarjenosti«. Dijaki, ki so sodelovali v raziskavi, ugotavljajo, da svojega potenciala ne izkoristijo tako, kot bi ga lahko, še vedno pa menijo, da si svojo opredelitev nadarjenega dijaka zaslužijo. Kljub neizkoriščanju svojega potenciala nadarjeni dijaki niso pripravljeni vložiti več truda v razvijanje lastnih talentov in izražajo zadovoljstvo z dano situacijo. Večina jih tako izraža zelo nizko motivacijo za razvijanje svoje nadarjenosti kljub priložnostim in spodbudam, ki jih prejemajo v svojem okolju.  
Ključne besede: nadarjenost, dijaki, motivacija, polstrukturirani intervju
Objavljeno v DKUM: 05.09.2022; Ogledov: 967; Prenosov: 339
Celotno besedilo (1,11 MB)

Opis: Magistrsko delo proučuje uporabo pesmi in spletnih strani pri pouku TJ v 1. VIO OŠ. Teoretični del naloge se osredotoča na prednosti uporabe glasbenih vsebin (predvsem pesmi) pri pouku TJ v omenjenem obdobju in kakovost spletnih strani, ki te vsebine ponujajo. Magistrsko delo ima zato dva namena. Prvi je preveriti uporabo spletnih strani, ki ponujajo glasbene vsebine, pri učiteljih tujega jezika v 1. VIO OŠ, njihove kriterije za izbor pesmi in rabo didaktičnih postopkov učenja pesmi pri pouku TJ v 1. VIO OŠ. Drugi namen magistrskega dela je s pomočjo izbranih kriterijev za analizo spletnih strani, besedil in pesmi analizirati najpogosteje zastopane spletne strani, ki ponujajo glasbene vsebine za poučevanje TJ v 1. VIO OŠ. V prvem delu je uporabljena metoda polstrukturiranega intervjuja. Intervjuvane so bile štiri učiteljice, ki poučujejo TJ v 1. VIO OŠ na različnih šolah v okolici Maribora in Ljubljane. Rezultati so pokazali, da učiteljice med glasbenimi gradivi posegajo predvsem po zvočnih in video posnetkih. Te največkrat poiščejo kar na portalu YouTube, kjer najdejo kanale, namenjene učenju TJ. Omenile so tudi nekaj spletnih strani. Iz odgovorov so bili pridobljeni podatki o najpogosteje uporabljenih spletnih straneh, ki ponujajo glasbene vsebine za poučevanje TJ v 1. VIO OŠ. Na osnovi teh rezultatov so bile v drugem delu magistrskega dela s pomočjo kriterijev različnih avtorjev analizirane in ocenjene spletne strani Super Simple Songs, British Council – Learn English Kids in Maple Leaf Learning. Rezultati so pokazali, da je le spletna stran Super Simple Songs je dosegla visoko končno oceno. Ta je bila tudi najpopularnejša med intervjuvanimi učiteljicami. Spletna stran ponuja kakovostne vsebine, ki so primerne za učence v 1. VIO OŠ. Vrednost njihovih pesmi je visoka. Tudi njihove aktivnosti ob pesmih so prosto dostopne in kakovostno oblikovane, vsebujejo gibalne aktivnosti in predloge za druge aktivnosti, ki jih lahko uporabimo v razredu. Spletni strani British Council – Learn English Kids in Maple Leaf Learning sta dosegli povprečno končno oceno.
Ključne besede: tuji jezik (TJ), 1. vzgojno-izobraževalno obdobje (VIO), pesmi, analiza spletnih strani
Objavljeno v DKUM: 22.10.2021; Ogledov: 1049; Prenosov: 139
Celotno besedilo (5,58 MB)

Opis: V diplomski nalogi je predstavljen kazenski postopek v Sloveniji z osredotočenostjo na pooblastila policistov v predkazenskem postopku ter ekskluzijo dokazov kot posledico njihovega kršenja. Institut izločitve dokazov preprečuje, da bi država zoper obdolženega uporabila dokaze, ki so bili zbrani na nezakonit način, torej s kršitvijo temeljnih človekovih pravic. Institut je uveljavljen tudi v slovenskem pravnem sistemu, ki temelji na mešanem tipu kazenskega postopka. Slednji združuje cilja akuzatornega in inkvizitornega postopka, ki si med seboj nasprotujeta. Ekskluzija, ki je tipičen akuzatorni institut, tako nasprotuje načelu iskanja materialne resnice, značilne za inkvizitorni postopek, njuna nezdružljivost pa omogoča, da so zaradi napak policistov oproščene osebe, ki so verjetni storilci kaznivega dejanja. Slednje lahko pripišemo tudi pojmovanju ekskluzije, vzpostavljenemu v Sloveniji. Naš sistem namreč vztraja pri absolutizaciji ekskluzije, ki za razliko od utilitaristične ureditve ne dopušča tehtanja med smiselnostjo izločitve dokazov in pomembnostjo dokaza za kazenski postopek. To pomeni, da so dokazi, pridobljeni s kršenjem pravnih pravil, v vsakem primeru predmet izločitve. Prav zaradi tega je delo policistov izjemno pomembno, saj s preiskovalnimi dejanji močno posegajo v zasebnost posameznika in je pravilno izvajanje slednjih ključnega pomena za uspešnost kazenskega postopka.
Ključne besede: diplomske naloge, kazenski postopek, predkazenski postopek, pooblastila policije, ekskluzija dokazov
Objavljeno v DKUM: 25.09.2020; Ogledov: 1346; Prenosov: 255
Celotno besedilo (1,21 MB)