Ključne besede: psihologija, učenje učenja, dijaki s posebnimi potrebami, samopodoba, motivacija, kognitivne strategije, metakognitivne strategije, magistrska delaObjavljeno v DKUM: 14.08.2009; Ogledov: 5901; Prenosov: 985 Celotno besedilo (2,92 MB)