Iskanje po katalogu digitalne knjižnice

Opis: V magistrski nalogi je predstavljen koncept Industrije 4.0. Predstavljene so tehnologije, ki jih Industrija 4.0 zajema, njihove prednosti ter smer v katero se razvijajo. Tehnologije Industrije 4.0 na področjih celovitega upravljanja s podjetjem ter proizvodnega procesa, smo predstavili na primeru iz podjetja RaMaX engineering d.o.o. Raziskali smo tudi postopek implementacije Industrije 4.0 v proizvodna podjetja, pri čemer smo se osredotočili na modele pripravljenosti, ki ocenjujejo stopnjo pripravljenosti podjetij na Industrijo 4.0 ter na modele zrelosti, ki ocenjujejo stopnjo zrelosti podjetij glede na Industrijo 4.0. Enega izmed modelov pripravljenosti smo uporabili za oceno pripravljenosti obravnavanega podjetja RaMaX engineering d.o.o.
Ključne besede: Industrija 4.0, tehnologije industrije 4.0, implementacija industrije 4.0, kibernetsko fizični sistem, model pripravljenosti, model zrelosti, RaMaX engineering d.o.o.
Objavljeno v DKUM: 12.09.2022; Ogledov: 652; Prenosov: 91
Celotno besedilo (2,84 MB)

Opis: Namen pričujoče magistrske naloge je bil preveriti merske značilnosti (zanesljivost, strukturno in sočasno veljavnost) slovenske oblike Vprašalnika teorije uma za starše, ki smo ga v okviru raziskave tudi prevedli in priredili za slovensko populacijo. Gre za novo metodo v merjenju teorije uma, ki presega omejitve tradicionalnih mer teorije uma in se vse bolj uveljavlja na mednarodnem področju. Teorija uma je definirana kot sposobnost pripisovanja mentalnih stanj sebi in drugim ter napovedovanja in razumevanja posameznikovega vedenja na podlagi njegovih mentalni stanj. Rezultati na vzorcu 279 predšolskih otrok kažejo podobno strukturno veljavnost in visoko zanesljivost, kot je značilna za izvorno obliko vprašalnika. Na splošno rezultati faktorske analize podpirajo delitev postavk v tri lestvice (zgodnjo, osnovno in napredno raven teorije uma). Nekaj postavk se ni nasičalo glede na predvidevanja, zato smo za nekatere izmed teh predlagali spremembe v prevodu. Podprli smo tudi enofaktorsko rešitev. Tako enofaktorska kot trifaktorska rešitev sta se pokazali kot psihometrično ustrezni, vendar na podlagi rabe v tujih raziskavah priporočamo uporabo enofaktorske rešitve za splošno populacijo, trifaktorska rešitev pa se je pokazala kot uporabna predvsem pri specifičnih populacijah otrok (motnje avtističnega spektra). Med vedenjskimi nalogami in Vprašalnikom teorije uma se je pokazala statistično pomembna pozitivna povezanost. V raziskavi so predstavljene tudi povezave z nekaterimi demografskimi spremenljivkami. Dobljeni rezultati v splošnem kažejo, da lahko teorijo uma zanesljivo in veljavno merimo s pomočjo ocen staršev in da Vprašalnik teorije uma za starše služi kot dobro merilo za preučevanje teorije uma v slovenskem prostoru.
Ključne besede: teorija uma, zgodnje otroštvo, predšolsko obdobje, faktorska analiza, zanesljivost, veljavnost, vprašalnik za starše
Objavljeno v DKUM: 19.07.2017; Ogledov: 3277; Prenosov: 589
Celotno besedilo (1,53 MB)