| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


1 - 1 / 1
Na začetekNa prejšnjo stran1Na naslednjo stranNa konec
1.
VODA SKOZI OČI PREDŠOLSKEGA OTROKA
Jožica Hebar, Katja Luknjar, 2012, diplomsko delo

Opis: Teoretski del naloge predstavi vodo kot kemijsko spojino, z nekaterimi lastnostmi, ki so posebej pomembne za človeka in njegovo preživetje. Opredeljeni so parametri za določanje kvalitete pitne vode in vode v vodotokih. Podrobneje je predstavljena oskrba s pitno vodo in nastanek vodovodnega omrežja v občini Ormož, pomen vodnjakov nekoč in danes ter gospodarski pomen vode (poudarek na občini Ormož). V empiričnem delu je predstavljen projekt z naslovom »Kam teče voda«. Zasnovan je bil z namenom seznanitve otrok s pojavnimi oblikami vode v naravi, njenim pomenom za človeka nekoč in danes. Predpostavljeno je bilo raziskovalno in eksperimentalno delo otrok, s katerim so se uresničili osnovni cilji projekta. Izveden je bil v vrtcu Ormož z otroki starimi štiri do pet let. Drugi del empiričnega dela naloge prinaša rezultate anketiranja, ki je bilo izvedeno v vrtcu Ormož. Ugotovili smo, da vzgojitelji za doseganje ciljev, ki so povezani s spoznavanjem vode, odkrivanjem njenih značilnosti in okoljskem ozaveščanju pomena vode, največ uporabljajo metodo opazovanja in razgovora. Vzgojitelji vrtca Ormož se zavedajo pomembnosti teme in otroke seznanijo s pomenom vode za vsa živa bitja.
Ključne besede: voda, kroženje vode, vodnjak, vodovodno omrežje, ekologija, projektno delo, raziskovanje, predšolski otrok
Objavljeno: 13.07.2012; Ogledov: 3789; Prenosov: 577
.pdf Celotno besedilo (6,29 MB)

Iskanje izvedeno v 0.05 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici