| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


1 - 2 / 2
Na začetekNa prejšnjo stran1Na naslednjo stranNa konec
1.
PREMAGOVANJE STRESA V REVIZIJSKEM PODJETJU
Katja Juhart, 2009, diplomsko delo

Opis: POVZETEK Zaradi zmeraj hitrejšega ritma življenja le malokomu uspe ohraniti stalno notranje ravnovesje. Pritiski, ki se sicer začnejo že zelo zgodaj (otroci v boju za boljšo oceno), se nadaljujejo, ko se zaposlimo in moramo dokazati, da smo vredni in sposobni učinkovito opravljati delo, za katerega smo se potegovali. Kako naj si torej zagotovimo notranji mir, ne glede na to, kaj nam prinaša življenje? Kako naj postanemo odporni proti stresu, da nam ta ne bo porušil psihičnega ravnovesja in ne bomo zboleli? Cilj naloge je, determinirati kaj to stres je, prepoznati stresne situacije ter ugotoviti možne načine kako se soočiti z njimi in jih obvladovati, oz. premagati. Omenjeno bo preučevano v podjetju, katerega glavna dejavnost je revizija, davčno in finančno svetovanje. Podjetje je podružnica velikega mednarodnega revizijskega podjetja, ter spada med štiri največja svetovna revizijska podjetja. Najbolj je poznano po tem, da gre za vodilno revizijsko podjetje na področju bančništva in zavarovalništva. Znotraj podjetja delo poteka v smislu sezonske dejavnost – revizije se izvajajo v času med oktobrom in aprilom-, kar pomeni, da so zaposleni v enem določenem obdobju izpostavljeni veliki količini stresa na delovnem mestu, saj morajo v tem obdobju uspešno opraviti večino svojega posla. Prav tako gre za delo, ki od zaposlenih zahteva veliko natančnost, preciznost, doslednost in integriteto. Podjetje veliko investira v razvoj kadrov in posledično tudi v zmanjšanje izpostavljenosti stresu in premagovanju le tega.
Ključne besede: - Stres - Stopnje stresa - Stres in zdravje - Stres na delovnem mestu - Vzroki za stres (upravljalni stresorji, fizični stresorji, psihološko – socialni stresorji)
Objavljeno: 03.06.2009; Ogledov: 2333; Prenosov: 463
.pdf Celotno besedilo (776,08 KB)

2.
MNENJE UČITELJIC IN VZGOJITELJIC O OPISMENJEVANJU UČENCEV
Katja Juhart, 2011, diplomsko delo

Opis: Opismenjevanje je zelo pomemben proces v okviru izobraževanja. Temeljna naloga učitelja v prvem triletju pri pouku slovenskega jezika je učence opismeniti, kar pomeni naučiti jih brati in pisati. Problematika opismenjevanja je še posebej aktualna, zaradi pričakovanega izida nove Bele knjige, kar naj bi prineslo številne novosti, ki bodo uvedene s področja opismenjevanja v naslednjem šolskem letu. V teoretičnem delu diplomske naloge so opisane značilnosti grafomotorike ter predstavljene metode in postopki opismenjevanja. Predstavljene so prednosti hkratnega pridobivanja črk in glasov ter značilnosti poslušanja, branja in pisanja. Opredelili smo tudi opismenjevanje v učnem načrtu in predstavili motnje in težave, ki se pojavljajo pri opismenjevanju. Z empiričnim delom naloge smo želeli ugotoviti, kakšno je mnenje učiteljic in vzgojiteljic, ki poučujejo v prvi triadi, o opismenjevanju učencev ter kaj bi glede na sedanji učni načrt spremenile pri načinu opismenjevanja. Do rezultatov in ugotovitev smo prišli s pomočjo anketnega vprašalnika. V raziskovalni vzorec smo vključili 170 učiteljic in vzgojiteljic prve triade, iz skupno dvaintridesetih osnovnih šol v podravski regiji. Na anketni vprašalnik jih je odgovorilo enaindevetdeset, te smo nato vključili v obdelavo podatkov. Iz tabelaričnih prikazov lahko razberemo, kakšne so bile razlike v odgovorih učiteljic in vzgojiteljic glede na njihovo delovno dobo in končano izobrazbo. Pri raziskavi smo uporabili deskriptivno in kavzalno-neeksperimentalno metodo. Rezultati so pokazali, da imajo anketirane učiteljice in vzgojiteljice željo po nekaterih spremembah učnega načrta, saj bi jih skoraj polovica začelo z obravnavo velike tiskane abecede že v prvem razredu, vse ostale pa bi jo obravnavale v drugem razredu.
Ključne besede: Ključne besede: opismenjevanje, metode opismenjevanja, postopki opismenjevanja, grafomotorika, učni načrt.
Objavljeno: 12.05.2011; Ogledov: 2443; Prenosov: 272
.pdf Celotno besedilo (1,28 MB)

Iskanje izvedeno v 0.04 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici