Opis: Pričujoče diplomsko delo predstavlja teorijo igre predšolskega otroka ter vrste otroške igre. Podrobneje smo opredelili simbolno igro, preko katere smo prišli do gledališča in simbolne igre v njem, kot prvih zametkov gledališča. Opredelili smo pomen in pojem prostora ter časa v predšolskem obdobju ter improvizacijo kot uvod v gledališke dejavnosti.Ključne besede: igra predšolskega otroka, simbolna igra, gledališka igra, otrok, improvizacijska igra.Objavljeno v DKUM: 06.05.2016; Ogledov: 1389; Prenosov: 218 Celotno besedilo (2,96 MB)
