Iskanje po katalogu digitalne knjižnice

Opis: Naloga je sestavljena iz dveh delov: teoretičnega in empiričnega.V teoretičnem delu smo najprej opisali razvojne značilnosti otrok 1-3 let. V nadaljevanju smo se dotaknili bibarij,jih opisali,razdelili na različne vrste in spoznali elemente, ki jih bibarije vsebujejo. Naloga je sestavljena iz dveh delov: teroretičnega in empiričnega. V teoretičnem delu smo najprej opisali razvojne značilnosti otrok 1–3 let. V nadaljevanju smo se dotaknili bibarij, jih opisali, razdelili na različne vrste in spoznali elemente, ki jih bibarije vsebujejo. V empiričnem delu smo predstavili dvanajst različnih bibarij, ki smo jih izvedli v dveh različnih starostnih skupinah. Zaradi lažje analize in primerjave med oddelkoma smo dejavnosti posneli. Prioriteta našega raziskovanja je primerjava gibalnega odzivanja otrok pri bibarijah v starostni skupini 1–2 in 2–3 let. Pri izvajanju bibarij v skupinah smo prišli do ugotovitve, kako pomembne so bibarije v tem starostnem obdobju in kako zelo radi se jih otroci igrajo. Dajo jim občutek pripadnosti, povezanosti, varnosti, zaupanja in topline.
Ključne besede: bibarije, prstne igre, gibanje
Objavljeno v DKUM: 05.09.2011; Ogledov: 4470; Prenosov: 919
Celotno besedilo (389,20 KB)