SLO | ENG

Večja pisava | Manjša pisava

Iskanje po katalogu digitalne knjižnice Pomoč

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


1 - 1 / 1
Na začetekNa prejšnjo stran1Na naslednjo stranNa konec
1.
Pomen in razvoj prijateljstva pri predšolskih otrocih
Janina Šuler, 2017, diplomsko delo

Opis: Naslov diplomskega dela je Pomen in razvoj prijateljstva pri predšolskih otrocih. Diplomsko delo je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. Teoretični del je zasnovan na obsežni strokovni literaturi, ki zajema področje pomena in razvoja prijateljstva med otroki v predšolskem obdobju. Raziskovalni del temelji na hipotezah, ki so oblikovale anketni vprašalnik. Bistvo celotnega diplomskega dela je ugotoviti, ali hipoteze držijo ali ne. Delo v vrtcu, ki je zasnovano na podlagi letnega delovnega načrta, vključuje tudi del, ki je pomemben za ustvarjanje odnosov, med katere sodi tudi prijateljstvo. Vzgojitelj lahko s svojo osebnostjo veliko prispeva k temu, da si znajo otroci poiskati prijatelja v prvih letih svojega življenja. Oboje ima pomemben vpliv na otroka in na to, kako bo kot odrasel znal ustvarjati dobre in zdrave odnose. Za ustvarjanje ugodnih pogojev, ki pripeljejo do začetka prijateljskih vezi, so odgovorni tako starši kot vzgojitelji v povezavi z neposrednim okoljem. Druženje z vrstniki na splošno in predvsem med igro se je izkazalo kot pomembno pri oblikovanju dobrih in zdravih odnosov. Danes je vrtec prostor, ki daje otrokom vrsto možnosti za povezovanje in navezovanje z drugimi otroki. Od posameznega otroka pa je odvisno, ali bo razvil trajnejša ali kratkotrajna prijateljstva.
Ključne besede: odnosi, predšolski otroci, prijateljstvo, razvoj, vzgojitelj
Objavljeno: 25.08.2017; Ogledov: 57; Prenosov: 14
.pdf Polno besedilo (736,46 KB)

Iskanje izvedeno v 0.03 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici