31. Lower secondary school experiences as predictors of career aspirations toward engineering, and production and processing occupationsMateja Ploj Virtič, Andrej Šorgo, 2022, izvirni znanstveni članek Opis: The global demand for technically educated persons is greater than the supply. It is believed that interest and school experience can influence career choice. 624 Slovenian high school students participated in the survey. Exploratory and Confirmatory Factorial Analysis procedures were used to investigate the influence of school and out-of-school-related factors on career aspirations. Predictors of career aspirations in (a) engineering and (b) production and processing occupations in the models were: (1) students’ opinions on technical topics, (2) the content of school subject Technics and Technology; and (3) related classroom experiences. The results of the models showed that career aspirations were explained by out-of-school generated opinions on technical topics and not by school-related factors. Boys are more enthusiastic than girls in their career aspirations for technically oriented occupations. This calls for a fundamental revision of the school subject and the corresponding teaching.
Ključne besede: career aspirations, classroom experiences, SEM analysis, engineering, production and processing
Objavljeno v DKUM: 20.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 2
 Celotno besedilo (2,22 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
32. Konstrukcijska zasnova in analiza delovnega cikla montažne celice za kuhalno komoro kavnega aparata : diplomsko deloŽan Mauer, 2024, diplomsko delo Opis: Zaradi potrebe po avtomatizaciji sestavljanja kuhalne komore v podjetju Tehnoplast Povše d. o. o. je bil narejen koncept za montažno celico. Metode dela med drugim obsegajo uporabo lastnih izkušenj in iskanje literature po spletu in učbenikih. Avtomatizirano je bilo vstavljanje tesnila in obročka, ki se privari na kuhalno komoro. Narejena je bila vizualizacija montažne celice in pregled ergonomije delovnega mesta. Rezultat analize delovnega cikla in smiselnosti investicije je pokazal, da se investicija povrne v 4,57 letih, kar potrdi predpostavko, da se povrne v manj kot petih letih. Kot smiselno nadaljevanje dela bi bilo konstruiranje in izdelava montažne celice ter njeno testiranje.
Ključne besede: projektiranje, montažna celica, kuhalna komora, pnevmatsko delovanje, analiza stroškov
Objavljeno v DKUM: 20.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 9
Celotno besedilo (3,88 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
33. Eksperimentalno določanje K faktorja pri upogibanju pločevine : diplomsko deloMaja Planko, 2024, diplomsko delo Opis: V diplomskem delu obravnavamo optimizacijo K faktorja za upogibanje pločevine v podjetju, ki uporablja programski paket SolidWorks za določanje razvite mere pločevine. Trenutno uporabljeni enotni K faktor 0,25 ne zagotavlja vedno pravilnih rezultatov, kar vodi do nepravilnih končnih geometrij in otežene sestave komponent. Glavni cilj dela je zmanjšati odstopanja končnih mer preoblikovane pločevine z eksperimentalnim določanjem novih vrednosti K faktorja, specifičnih za material S355J2C+N. Testni kosi bodo zakrivljeni na različne kote, nato pa bodo izvedene meritve za izračun novih K faktorjev. Ugotovitve bodo primerjane s trenutno uporabljenimi vrednostmi, pri čemer pričakujemo manjša odstopanja pri uporabi novih K faktorjev.
Ključne besede: pločevina, upogibanje, krivljenje, nevtralna os, K faktor, dodatek za upogib, odvzem pri upogibu
Objavljeno v DKUM: 20.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 25
Celotno besedilo (1,33 MB) |
34. Proizvodnja ADH iz Saccharomyces cerevisiae gojene na kompleksnem gojiščuAndrej Pajtler, 2024, diplomsko delo Opis: Namen diplomskega dela je bil proučiti vpliv različnih parametrov, kot so temperatura, pH in sestava rastnega medija na rast Saccharomyces cerevisiae, gojene na kompleksnem gojišču in vpliv parametrov na izražanje alkohol dehidrogenaze (ADH), celokupnih proteinov in njihovega antioksidativnega potenciala. V prvem delu smo optimirali temperaturo rasti kvasovke (28 °C in 30 °C) z namenom pridobitve ADH z visoko aktivnostjo. Ugotovili smo, da je bila aktivnost ADH višja v primeru, ko smo kvasovko gojili pri 28 °C. Nadalje smo optimirali sestavo rastnega medija ter sestavo medija (rastni medij ali različni pufri) v katerem smo izvedli razbitje celičnih sten kvasovke za pridobitev ADH. Primerjali smo rezultate gojenja v klasičnem rastnem mediju za kvasovke, ki vsebuje 10 g/L glukoze, z rezultati gojenja v rastnem mediju, kjer je bila glukoza zamenjana z različnimi količinami trsnega sladkorja v koncentracijah 5 g/L, 10 g/L ter 15 g/L. Prav tako smo primerjali učinkovitost homogenizacije v rastnem mediju, v 0,05 M pirofosfatnem pufru s pH 8,8 ter v 0,05 M natrijevem citratnem pufru s pH 4,8. Optimalne pogoje smo dosegli pri gojenju S. cerevisiae v rastnem mediju z 10 g/L trsnega sladkorja ter homogenizaciji kvasnih celic v 0,05 M natrijevem citratnem pufru pri pH 4,8.
Izvedli smo tudi študijo vpliva pH rastnega medija na celokupno pridobljeno koncentracijo proteinov in ADH z visoko aktivnostjo iz celic kvasovk . Naprej smo kvasovko gojili v rastnem mediju pri pH = 6,6, nato pa smo s pomočjo kislin oz. baz uravnali pH rastnega medija na pH 6,0 ter pH 7,0. Ugotovili smo, da sta tako aktivnost ADH kot tudi celokupna vsebnost proteinov najvišji, kadar je bila fermentacija izvedena v mediju pri pH = 6,61, medtem ko je bila aktivnost ADH najnižja pri gojenju v mediju s pH 7,0.
Ključne besede: S. cerevisiae, ADH, encimi, ekstrakcija, homogenizacija, optimizacija, antioksidativnost
Objavljeno v DKUM: 20.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 23
Celotno besedilo (1,71 MB) |
35. Avtonomna, gps vodena robotska platformaGaj Krajnc, 2024, diplomsko delo Opis: V diplomskem delu je predstavljena predelava komercialne kosilnice v avtonomno vozilo. Predelavo je bila izvedena s pomočjo mikroračunalnika ter RTK GPS modula, ki omogoča natančno določanje lokacije vozila v realnem času. Avtonomna vožnja se izvaja s pomočjo ROS okolja, ki skrbi za korektno delovanje vseh komponent. V delu željeni cilji glede natančnosti niso bili doseženi, vendar je rezultat kljub temu zadovoljiv.
Ključne besede: GPS, RTK, ROS okolje, OpenMower, Raspberry Pi4
Objavljeno v DKUM: 19.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 19
Celotno besedilo (4,41 MB) |
36. Kako poštena so klasifikacijska odločitvena drevesa?Andrej Kostić, 2024, magistrsko delo Opis: Poštenost klasifikacijskih odločitvenih dreves je na področju strojnega učenja postala kritično vprašanje. Klasifikacijska in regresijska drevesa (CART) so znana po svoji preprostosti in učinkovitosti pri obravnavanju klasifikacijskih in regresijskih nalog. Vendar lahko ti modeli nehote ohranijo ali celo povečajo pristranskost, prisotno v podatkih, kar vodi do nepoštenih odločitev, ki nesorazmerno prizadenejo določene skupine. To magistrsko delo raziskuje poštenost modelov CART z implementacijo metode FairCART, ki vključuje omejitve poštenosti med postopkom oblikovanja dreves. V delu je ocenjena učinkovitost metode FairCART pri zmanjševanju pristranskosti ob hkratnem ohranjanju kakovosti odločitev, kar omogoča vpogled v kompromise med poštenostjo in točnostjo. Implementacija in rezultati eksperimenta kažejo, da lahko metoda FairCART zmerno zmanjša pristranskost in ohrani splošno kakovost odločitvenega drevesa.
Ključne besede: klasifikacijska in regresijska drevesa, poštenost v strojnem učenju, CART, FairCART
Objavljeno v DKUM: 19.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 10
Celotno besedilo (3,47 MB) |
37. Liquid crystal based active electrocaloric regeneratorAndrej Dobovišek, Milan Ambrožič, Zdravko Kutnjak, Samo Kralj, 2023, izvirni znanstveni članek Opis: The active electrocaloric (EC) regenerator exploiting electric conversion into thermal energy has recently become important for developing a new generation of heat-management devices. We analyze an active EC regenerator numerically. We establish a temperature span across the regenerator ΔT by commuting a liquid crystalline (LC) unit between regions with and without an external electric field E. In modelling, we use Landau-de Gennes mesoscopic approach, focusing on the temperature regime where isotropic (paranematic) and nematic phase order compete. We determined conditions enabling a large enough value of ΔT suitable for potential applications. In particular, (i) the vicinity of the paranematic-nematic (P–N) phase transition, (ii) large enough latent heat of the transition, (iii) strong enough applied external field (exceeding the critical field Ec at which the P–N transition becomes gradual), and (iv) relatively short contact times between LC unit and heat sink and heat source reservoirs are advantageous. Our analysis reveals that Δ T >> 1K could be achieved using appropriate LC material.
Ključne besede: liquid crystals, electrocaloric effect, phase behavior
Objavljeno v DKUM: 18.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 2
Celotno besedilo (3,23 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
38. Divjad na nelovnih površinah : težave, izzivi in rešitveBoštjan Pokorny, Ajša Alagić, Elena Bužan, Hubert Potočnik, Andrej Šorgo, Andrej Šorgo, Katarina Flajšman, 2020, strokovni članek Ključne besede: lov, lovstvo, divjad, upravljanje z divjado, nelovne površine, škoda, konflikt
Objavljeno v DKUM: 18.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 4
 Povezava na celotno besedilo |
39. Views of students, parents, and teachers on smartphones and tablets in the development of 21st-century skills as a prerequisite for a sustainable futureVida Lang, Andrej Šorgo, 2024, izvirni znanstveni članek Opis: It is no longer just an opinion but a fact that the only way to prevent a catastrophic future for
humanity on a planetary scale is to introduce sustainable practices in all areas of human endeavour. The key role in these processes is activity to education. The aim of this study is to investigate the perceptions of Slovenian secondary school students, parents, and teachers (SPTs) regarding the role of smartphones and tablets in promoting 21st-century skills. This study explores the views of Slovenian secondary school students, parents, and teachers (SPTs) on the value of smartphones and tablets in 21st-century skills education. The results show a consensus among participants that smartphones and tablets make a positive contribution to various aspects of 21st-century skills as a Prerequisite for Sustainable Future. Participants consistently rated the suggested benefits of smartphones and tablets above the middle of the scale, with a focus on internet, digital, and information literacy. However, there is still room for improvement in basic skills and higher-order thinking skills. The factorial analysis revealed three correlated factors: Holistic Learning skills, Higher-Level Cognitive skills, and Digital Information Literacy skills. Subsequent analysis revealed significant differences between the focus groups, with students showing stronger agreement with the positive impact of smartphones and tablets on a wide range of skills. While teachers recognized the value of smartphones and tablets for students’ digital literacy and engagement, the differences between teachers and other groups were
relatively small. These findings underscore the importance of integrating smartphone strategies and technology tools to promote 21st-century skills as a Prerequisite for Sustainable Future. Educators and policymakers can use these findings to promote effective teaching and learning practices that meet the demands of the 21st century.
Ključne besede: 21st-century skills, smartphone, mobile learning
Objavljeno v DKUM: 18.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 2
Celotno besedilo (260,81 KB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
40. Tehniško izobraževanje in inženirska pedagogikaBoris Aberšek, Andrej Flogie, 2019, znanstvena monografija Opis: Pri tehniških in inženirskih izobraževanjih se učenci in študentje učijo razumeti tehniko v njenih socialnih, ekonomskih in ekoloških kontekstih. Pri tem so posebej pomembni tako zgodovinski aspekti tehnike, kot tudi najnovejši dosežki njenega razvoja. Učenci morajo biti pri pouku motivirani tudi za samostojno in aktivno učenje pretežno po principu učimo se ob delu. Da bi tehniško izobraževanje lahko realizirali na tak aktiven način, je treba premakniti njegovo težišče od po-uka(pasivnega učenja) k aktivnemu učenju. Domnevamo, da se bodo razlage in vsebine te knjige večkrat razlikovale od predstav, ki so zakoreninjene tako med učitelji, kot tudi med učenci. Upamo, da bomo s predstavljenimi idejami pri učiteljih izzvali kognitivno disonanco – intelektualno nelagodje, ki jih bo spodbudilo k temu, da bodo prevetrili svoje ponotranjene »teorije v glavah«, pri učencih pa, da bodo odkrili lažjo in bolj efektno pot, kako usvajati zahtevana in potrebna znanja. Ta knjiga je namenjena tako učiteljem tehniških strok kot tudi učencem, da bodo skozi razumevanje procesa učenja lažje in bolj poglobljeno prihajali do znanj in spoznanj.
Ključne besede: tehniško izobraževanje, inženirska pedagogika, metode in strategije poučevanja, projektni pristop, motivacijski modeli
Objavljeno v DKUM: 17.09.2024; Ogledov: 0; Prenosov: 2
Povezava na celotno besedilo |
