| | SLO | ENG | Cookies and privacy

Bigger font | Smaller font

Search the digital library catalog Help

Query: search in
search in
search in
search in
* old and bologna study programme

Options:
  Reset


1 - 4 / 4
First pagePrevious page1Next pageLast page
1.
Analiza modela igre obeh ekip na tekmi Liverpool in Manchester City : diplomsko delo
Timotej Justinek, 2025, undergraduate thesis

Abstract: Diplomska naloga se osredotoča na poglobljeno taktično in tehnično analizo nogometne tekme, ki je bila odigrana 10. marca 2024 na stadionu Anfield med ekipama Liverpool FC in Manchester City FC. Avtor si je za predmet raziskovanja izbral eno najbolj kakovostnih in atraktivnih nogometnih tekem sodobnega časa, ki odraža vrhunski nivo igre in strategije. V teoretičnem delu naloge so predstavljeni ključni koncepti nogometne igre, kot so sodobni model igre, faze napada in obrambe, tehnika in taktika igralcev ter vloga trenerjev. Posebna pozornost je namenjena trenerjema obeh ekip - Jürgenu Kloppu in Pepu Guardioli - ki veljata za izjemna stratega in inovatorja v svetovnem nogometu. Poleg osnov tehnično-taktične priprave so predstavljeni tudi elementi športne analitike, zlasti statistika pričakovanih golov (xG), ki je v sodobnem nogometu vse bolj v ospredju. Empirični del temelji na podrobni videoanalizi tekme, pri čemer so bile analizirane številne spremenljivke, kot so način branjenja, postavitev obrambne linije, prehodi med fazami igre, tempo, uspešnost podaj, izgubljene žoge, število strelov na vrata in druge. Na podlagi teh podatkov je avtor oblikoval tehnično-taktična modela igre za obe ekipi ter izvedel njihovo primerjavo. Rezultati kažejo, da sta ekipi uporabljali različne pristope v fazi obrambe in napada, z nekaterimi skupnimi značilnostmi, kot sta kombinirano branjenje in visoka postavitev obrambne linije. Pri tem se je Liverpool pokazal kot nekoliko bolj aktiven v smislu posesti in števila kotov, medtem ko je Manchester City več pozornosti namenjal centralnemu napadanju. Statistična analiza hipotez je pokazala, da nekatere predpostavke (npr. več podaj ekipe City) držijo, druge (npr. vpliv xG na rezultat) pa se niso potrdile. Namen naloge je bil pokazati, kako se lahko s pomočjo sodobnih metod analize, pridobi poglobljen vpogled v potek igre in taktične odločitve ekip. Delo prispeva k boljšemu razumevanju vloge analitike v športu ter omogoča bolj strukturirano pripravo trenerjev in ekip na tekme.
Keywords: nogomet, taktična analiza, video analiza, xG (expected goals), Premier League, Liverpool FC, Manchester City FC, nogometna tehnika, obramba in napad, sodobni model igre, analiziranje podatkov v športu
Published in DKUM: 08.09.2025; Views: 0; Downloads: 5
.pdf Full text (980,97 KB)

2.
Primerjava razumevanja slikovnih in video navodil pri praktičnem pouku naravoslovja in tehnike v 4. razredu : magistrsko delo
Valentina Kokovnik, 2023, master's thesis

Abstract: V dobi digitalne tehnologije se vse bolj zanašamo na multimedijska orodja, ki se vedno bolj uveljavljajo v izobraževalnih ustanovah. Namen naše raziskave je preučiti vpliv vrste podanih navodil - bodisi klasičnih slikovnih navodil ali video posnetkov - na proces izdelave in na končni izdelek učenca pri praktičnem pouku predmeta naravoslovje in tehnika v 4. razredu osnovne šole. Naš cilj je ugotoviti, kateri tip navodil (slikovna ali video) učenci bolje razumejo in jim je bolj všeč. Magistrsko delo vključuje pregled učnega načrta za naravoslovje in tehniko, analizo različnih metod, oblik dela, pristopov k poučevanju praktičnega pouka ter razumevanje pojma multimedije. Empirični del smo izvedli s pomočjo pilotskega vzorca v štirih oddelkih 4. razredov na slovenski osnovni šoli. Zasnovali smo skupaj 4 učne ure praktičnega pouka za posamezen razred (po 2 uri za določen tip navodil). Poudarek samih učnih ur je bil na individualnem delu s pomočjo dveh različnih tipov navodil (priložena slikovna in video navodila). Video navodila smo ustvarili izključno za namen raziskave (izdelali smo jih s pomočjo smernic za kakovostno izdelavo multimedijskih navodil). Na podlagi izvedene raziskave smo prišli do ključnih ugotovitev, da so bila učencem bolj nazorna video navodila, ki so hkrati vključevala več različnih vrst dražljajev (slika, besedilo, video, zvok).
Keywords: praktični pouk, naravoslovje in tehnika, video navodila, slikovna navodila, multimedija
Published in DKUM: 31.08.2023; Views: 455; Downloads: 72
.pdf Full text (3,50 MB)

3.
4.
Search done in 0.05 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica