91. TIMSKO DELO PRI ORGANIZIRANJU KONGRESOV V CANKARJEVEM DOMUSladjana Ninić, 2010, undergraduate thesis Abstract: Za vsako dobro delujočo organizacijo, ki ima v viziji doseči svoje cilje oziroma zastavljeno nalogo, je nujno potrebno sodelovanje ustreznih ljudi, kar pomeni določanje točne oblike tima in naloge posameznikov znotraj tima.
Za izvajanje navzven preproste naloge mora tim imeti dobro organizacijo in skrbno izdelan načrt za doseganje želja naročnika in kongresnega organizatorja. Potrebna je moč sodelovanja, veliko razumevanja, časa, potrpljenja, prilagajanja, iskrenosti, povezanosti, skratka, potrebno je postati eno s timom.
Diplomska naloga je razdeljena na dva dela. Prvi je teoretični del, kjer so definirane vrste timskega dela, značilnosti timskega dela, njegove prednosti in slabosti, velikost tima, vloge v timih, oblikovanje timov. Predstavljena je kongresna dejavnost, kjer smo definirali oblike kongresa in njegovo delitev. Ker je Cankarjev dom kongresni organizator, je predstavljeno tudi poglavje z opisanimi nalogami in njihovimi storitvami. Sama pridobitev kongresa oziroma naročnika je zelo pomembna tako za kongresnega organizatorja kot tudi za celotno državo in prav na to temo je namenjeno poglavje o učinkih kongresne dejavnosti ter kako to vpliva tudi na celotno Slovenijo. Prav tako je predstavljen Cankarjev dom z opisom svojih zmogljivosti.
V drugi polovici naloge je prikazan analitični del kot analiza opravljene ankete med člani tima, ki skrbijo za izvedbo nalog kongresne dejavnosti Cankarjevega doma.
Na osnovi rezultatov raziskave so podane ugotovitve in predlogi za izboljšanje timskega dela, bodisi s strani vodje ali članov tima. Predstavljena je analiza rezultatov za vsak segment pri opravljanju nalog v timu.
Keywords: • Timsko delo
• Komuniciranje
• Kongresna dejavnost
Published in DKUM: 20.12.2010; Views: 2248; Downloads: 201
 Full text (1,14 MB) |
92. TIMSKO DELO ŠOLSKIH SVETOVALNIH DELAVCEV S POUDARKOM NA VZPOSTAVLJANJU STIKA IN SODELOVALNEGA ODNOSA Z UČITELJIMateja Žökš, 2010, undergraduate thesis Abstract: Šolski svetovalni delavec se s svojim posebnim strokovnim znanjem preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomen način vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških in socioloških vprašanj vzgojno—izobraževalnega dela v šoli, da pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci v šoli in po potrebi tudi z zunanjimi institucijami. Eno najpomembnejših sodelovanj je timsko delo z učitelji, kajti učitelji so eden od ključnih povezovalnih elementov med šolskimi svetovalnimi delavci in učenci. Glavni raziskovalni namen pričujoče diplomske naloge je bil poudariti in osvetliti pomen sodelovanja, povezovanja in timskega dela med šolskimi svetovalnimi delavci, učenci, vodstvom šole, drugimi strokovnimi delavci znotraj in zunaj institucije, predvsem pa učitelji. Pomembno je izhajati iz dejstva, da so vsi strokovnjaki, ki vsak iz svojega vidika poznajo učenca, ključni element za njegov uspeh. Izvedli smo raziskavo o sodelovanju med šolskimi svetovalnimi delavci in učitelji, ki je temeljila na vprašalniku, s katerim smo želeli ugotoviti, kakšne izkušnje imajo učitelji in šolski svetovalni delavci z medsebojnim timskim delom, kako se delo v timu razdeli med učitelji in šolskimi svetovalnimi delavci, kje se pojavljajo problemi timskega sodelovanja, kažejo pomanjkljivosti oziroma prednosti timskega dela in v kolikšni meri so pripravljeni timsko delovati. Kot vsebinsko omejitev je nedvomno potrebno navesti dejstev, da je timsko delo šolskega svetovalnega delavca zelo obširna tema. V smislu metodološke omejitve pa je potrebno omeniti, da je bil vzorec premajhen, neeksperimentalen in zato rezultatov ne moremo posploševati, saj vzorec ne odraža vseh značilnosti populacije. Iz raziskave je bilo razvidno, da so menja šolskih svetovalnih delavcev in učiteljev precej enotna, saj si oboji želijo medsebojnega timskega sodelovanja pri reševanju težav z učenci, kakor tudi osebnih testov. Prednost vidijo predvsem v hitrejši in kakovostnejši rešitvi problema, izmenjavi mnenj ter boljših delovnih odnosih.
Keywords: tim, timsko delo, šolsko svetovalno delo, šolski svetovalni delavec, sodelovanje šolskih svetovalnih delavcev z učitelji
Published in DKUM: 14.10.2010; Views: 4058; Downloads: 589
Full text (1,54 MB) |
93. ORGANIZACIJA TIMSKEGA DELA V PRVEM RAZREDU DEVETLETKEAnica Bencek, 2010, undergraduate thesis Abstract: Timsko delo učiteljev in vzgojiteljev je oblika aktivnosti, ki jo opravljajo strokovnjaki tako, da je najpomembneje za sodelovanje neposredna delitev nalog med enakopravnimi strokovnjaki in ne sam položaj posameznika.
Posamezniki, ki vstopajo v tim, se med seboj razlikujejo. Učitelji in vzgojitelji imajo različna znanja, stopnjo strokovne usposobljenosti, sposobnosti, motivacijo za delo v timu, različne delovne navade in želje po profesionalni rasti.
In prav zaradi tega je pomembno medsebojno sodelovanje, povezanost in dobra komunikacija, saj lahko le na tak način delujejo dobro in uspešno.
Diplomska naloga tako vsebuje teoretični in empirični del.
V teoretičnem delu je predstavljeno timsko delo, značilnosti dobrega tima, struktura tima, načini timskega dela, prednosti in težave timskega dela ter tim v prvem razredu devetletke.
V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave, ki so bili pridobljeni s pomočjo anketnega vprašalnika. Ugotovili smo, da so učiteljice in vzgojiteljice pri timskem delu dobro organizirane, da skupaj načrtujejo, izvajajo in vrednotijo delo v razredu. S takšnim pristopom dobro in uspešno sodelujejo med seboj ter delujejo kot uspešen tim.
Keywords: tim, timsko delo, učiteljica, vzgojiteljica, devetletka, 6-letnik v šoli
Published in DKUM: 06.09.2010; Views: 3724; Downloads: 453
Full text (1,02 MB) |
94. TIMSKO DELO V VRTCIH OKOLICE PTUJA Z VIDIKA POMOČNICE VZGOJITELJICESimona Hameršak, 2010, undergraduate thesis Abstract: V diplomskem delu smo prikazali kaj je timsko delo, kako delujejo timi, tim vzgojiteljica in pomočnica vzgojiteljica v vrtcu. Diplomska naloga obsega dva dela in sicer teoretični del in empirični del. V teoretičnem delu smo predstavili timsko delo, vrste timov, motivacijo za timsko delo in probleme in rešitve pri timskem delu. Podrobneje smo opisali delo pomočnice vzgojiteljice in vzgojiteljice in kaj se vključuje v njuno delo. Ker pomočnica vzgojiteljica in vzgojiteljica nenehno sodelujeta kot tim smo predstavili pomembnost medsebojne komunikacije, ki je pri njunem delu neizogibna.
V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave, ki so bili pridobljeni na osnovi anketiranih pomočnic vzgojiteljic. Ugotovili smo, da pomočnice vzgojiteljice in vzgojiteljice aktivno sodelujejo pri načrtovanju, da se med seboj razumejo in delujejo kot pravi tim.
Keywords: vzgojiteljica, pomočnica vzgojiteljica, tim, timsko delo, sodelovanje, vrtec.
Published in DKUM: 19.05.2010; Views: 5562; Downloads: 1358
Full text (628,08 KB) |
95. Patronažna medicinska sestra in socialna dejavnostTerezija Satler, 2010, undergraduate thesis Abstract: Patronažno varstvo Maribor ima v osnovno doktrino celokupne patronažne obravnave pacientov in njihovih družin vključeno tudi socialno delavko za reševanje težje socialne problematike na terenskih področjih Maribora z okolico. Ugotavljali smo pomen delovanja socialne delavke za potrebe patronažnega varstva, njeno vlogo in sodelovanje s patronažnimi medicinskimi sestrami pri reševanju socialnih problemov. Raziskava z anketnim vprašalnikom je potekala med patronažnimi medicinskimi sestrami Patronažnega varstva Maribor. V raziskavo je bilo vključenih 30 patronažnih medicinskih sester. Uporabili smo neekspirimentalno- kvantititativno metodo raziskovanja. Rezultati raziskave kažejo, da večina anketiranih patronažnih medicinskih sester prepozna socialno problematiko na terenu in jo uspešno rešuje. Tam kjer se pojavlja težja socialna problematika se vključi socialna delavka, po potrebi tudi osebni zdravnik. Ugotavljamo, da je timsko delovanje s socialno delavko izrednega pomena za reševanje kompleksne socialne problematike posameznika ali družine na terenu.
Reševanje socialne problematike v patronažnem varstvu je zelo pomembno timsko delo v sodelovanju s socialno delavko. Ugotavljamo, da je socialna delavka pomemben sodelavec v patronažnem varstvu iz vidika strokovne pomoči reševanja socialne problematike patronažnim medicinskim sestram na terenu. Vsled tega je potrebna ureditev finančnega plačila storitev socialne delavke s strani Zavoda za zdravstveno zavarovanje.
Keywords: Ključne besede: patronažna medicinska sestra, patronažno varstvo, socialna problematika, socialna delavka, timsko delo, zdravstvena nega.
Published in DKUM: 31.03.2010; Views: 4495; Downloads: 668
Full text (516,08 KB) |
96. Naloge medicinske sestre pri transportu življenjsko ogroženega pacientaMateja Šafar, 2010, undergraduate thesis Abstract: V diplomskem delu smo predstavili življenjsko ogroženega pacienta in transport, ki ga pacient potrebuje in je ključnega pomena, tako za dokazovanje bolezni oziroma poškodb kot za njegovo zdravljenje. Opisali smo vrste nalog in specifičnih znanj, ki jih mora imeti medicinska sestra, ko spremlja življenjsko ogroženega pacienta med transportom. Opisani so vsi pripomočki, ki jih mora medicinska sestra poznati in jih tudi znati uporabljati, njihov način delovanja ter vse smernice, napisane na temo življenjsko ogroženega pacienta, ki stremijo k temu, da bi transport pacienta potekal čim bolj varno v primeru izrednih dogodkov oziroma komplikacij, ko naj bi vse potrebne pripomočke za izboljšanje pacientovega stanja imeli pripravljene in jih tudi znali uporabljati. V raziskavi smo ugotovili, da izvajalci zdravstvene nege v intenzivni terapiji poznajo in upoštevajo smernice za transport življenjsko ogroženega pacienta in med seboj timsko sodelujejo. Ključnega pomena je tudi medsebojno sodelovanje in zaupanje v transportni ekipi, saj le s takšnim sodelovanjem lažje delamo in v kritičnih dogodkih pravilno reagiramo. Raziskava je bila izvedena v UKC Ljubljana, na Kliničnem oddelku za anestezijo in intenzivno terapijo operativnih strok, decembra, leta 2009, v njej je sodelovalo 46 izvajalcev zdravstvene nege. Uporabili smo anketni vprašalnik in s pomočjo odgovorov nanj odgovorili na raziskovalna vprašanja. Podatki so prikazani grafično, obdelani so ročno ter s pomočjo računalniških programov Microsoft Word, Microsoft Excel in programom Statistical package for Social Sciences (SPSS).
Keywords: življenjsko ogrožen pacient, transport, timsko delo
Published in DKUM: 30.03.2010; Views: 4311; Downloads: 818
Full text (1,59 MB) |
97. VPLIV TIMSKEGA DELA NA USPEŠNOST POSLOVANJA V ZVEZI DRUŠTEV SONČEKIztok Senica, 2009, master's thesis Abstract: V magistrski nalogi opozarjamo na dejstvo, da bo v 21. stoletju največja konkurenčna prednost znanje. V Sloveniji smo trenutno na poti v družbo znanja, v podjetjih poteka tranzicija kot odgovor na vsesplošno globalizacijo, tudi znanja.
Hiter gospodarski razvoj pušča za seboj posledice, ki jih v veliki meri blažijo neprofitne organizacije. Postajajo ključne za vzdrževanje ravnotežja v družbi in preveč pomembne, da bi jih prepustili neprofesionalnemu vodenju.
Organizacije dajejo vse bolj prednost timskemu delu. Zavedajo se, da znanje še tako prodornega posameznika ne zadošča za reševanje današnjih vse bolj kompleksnih problemov. Timsko delo pa nima samo svoje dobre strani, ampak se pri njegovem izvajanju srečujemo tudi z nekaterimi težavami.
V prvem, teoretičnem delu magistrske naloge je predstavljeno okolje raziskave. Podane so teoretične osnove s področja vodenja in timskega dela. Opredeljen je cilj in namen naloge. Tako smo raziskovali ali timska usmerjenost podjetja vpliva na njegovo uspešnost, opredelili prednosti, slabosti timskega dela in njegov pomen v Zvezi Sonček, ter ugotavljali ali je zaupanje ključni dejavnik timskega pristopa.
V drugem, raziskovalnem delu pa je bilo na podlagi zbranih podatkov ugotovljeno dejansko stanje v organizaciji. Tako v prvem kot drugem delu naloge smo preverjali hipoteze postavljene na začetku, ki so bile v sedmem poglavju tudi statistično obdelane.
V končnem delu so podane rešitve na podlagi ugotovljenih slabosti v obravnavani organizaciji. Tako je predlagano večje upoštevanje temeljnih motivacijskih dejavnikov zaposlenih, podani so tudi predlogi za zmanjšanje njihove obremenjenosti.
Sonček - Zvezo društev za cerebralno paralizo nekateri štejejo med najuspešnejše neprofitne organizacije v Sloveniji. Vpliv timskega dela na uspešnost njenega poslovanja je velik in odločilen.
Keywords: - Znanje
- Neprofitna organizacija
- Timsko delo
- Vodenje
Published in DKUM: 05.02.2010; Views: 3835; Downloads: 735
Full text (3,99 MB) |
98. Projektni management in timsko delo "Biti dober projektni vodja" : diplomsko delo univerzitetnega študijskega programa Logistika sistemovAndreja Kavaš, 2009, undergraduate thesis Keywords: projektni management, timsko delo, projektna organizacija, morfološka matrika, 635 metoda, viharjenje možganov, motiviranost, nagrade
Published in DKUM: 18.01.2010; Views: 5077; Downloads: 853
Full text (1,38 MB) |
99. Medpredmetno povezovanje pri pouku v srednji šoliNataša Šuen, 2009, undergraduate thesis Abstract: Tema in namen diplomske naloge je, preučiti medpredmetno povezovanje pri pouku v srednji šoli. Pri medpredmetnem povezovanju poskuša učitelj določeno vsebino ali problem podati ali obravnavati čim bolj celostno - isti problem poskuša osvetliti z različnih vidikov. To se prikazuje z medpredmetnim povezovanjem med posameznimi predmeti in predmetnimi področji. Zato raziskovalni problem osvetljujemo s pogostostjo izvajanja medpredmetnega povezovanja med nemščino, kot tujim jezikom, in drugimi predmeti ter predmetnimi področji.
Empirična raziskava temelji na opazovanju poteka pouka. Raziskava temelji na slučajnostnem skupinskem vzorcu, podatki pa so obdelani kvalitativno, na tej podlagi so tudi oblikovane ugotovitve.
Keywords: medpredmetno povezovanje, nadpredmetno povezovanje, medpredmetno načrtovanje, timsko delo, korelacija
Published in DKUM: 23.12.2009; Views: 3611; Downloads: 632
Full text (507,42 KB) |
100. Vloga svetovalnega delavca pri integraciji/inkluziji predšolskih otrok s posebnimi potrebamiBranka Šamec, 2009, undergraduate thesis Abstract: Diplomsko delo z naslovom Vloga svetovalnega delavca pri integraciji/inkluziji predšolskih otrok s posebnimi potrebami predstavlja v teoretičnem delu predšolsko vzgojo, zakonodajo, otroke s posebnimi potrebami, njihove pravice in integracijo/inkluzijo. Posebna pozornost je namenjena svetovalni službi, svetovalnemu delavcu, dodatni strokovni pomoči, timskemu delu in programu za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem ter dodatno strokovno pomočjo.
Namen empiričnega dela v diplomskem delu je bil raziskati organiziranost svetovalne službe, delovne naloge svetovalnih delavk povezane s področjem dela s predšolskimi otroki s posebnimi potrebami, obseg nudenja pomoči predšolskim otrokom s posebnimi potrebami s strani specialnih pedagogov, delovanje strokovnega tima v vrtcu in sestavo članov tima, usposobljenost vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev za delo z otroki s posebnimi potrebami in zavzetost ter pripravljenost svetovalnih delavk za razvoj integracije/inkluzije predšolskih otrok s posebnimi potrebami.
Rezultati empirične raziskave so pridobljeni z anketnim vprašalnikom, poslanim svetovalnim delavkam v vrtcih severovzhodne Slovenije, ki je bil apliciran na reprezentativnem vzorcu 57 svetovalnih delavk.
Rezultati omenjene raziskave kažejo, da svetovalne delavke najpogosteje sodelujejo z vodstvom vrtca/šole, vzgojitelji in s pomočniki vzgojiteljev, mobilnim specialnim pedagogom in uspešno sodelujejo v strokovnem timu. Zelo malo svetovalnih delavk neposredno sodeluje pri pomoči otroku s posebnimi potrebami. Vsa znanja s področja dela z otroki s posebnimi potrebami so po njihovem mnenju pomembna in bi jih morali pridobiti že v času študija. S posameznimi nalogami in dejavnostmi se pogosteje ukvarjajo svetovalne delavke zaposlene v samostojnih vrtcih, kot v vrtcih v sklopu osnovne šole.
Keywords: predšolska vzgoja, otroci s posebnimi potrebami, integracija/inkluzija, svetovalni delavec, program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo, timsko delo.
Published in DKUM: 17.11.2009; Views: 7469; Downloads: 922
Full text (1,05 MB) |
